5篇数学教师实习总结2020


    5篇数学教师实总结2020

    数学教师实总结1
      数学家长学生直重视学科数学学认真学外更重掌握方法年教学工作结束想年数学教学工作做总结
      班工作
      班工作中做认真完成学校布置项工作重视班风学风培养深入解学生思想动态严格理积极家长配合研究教育学生效方法时发现问题时处理担班工作期间针学生常规工作常抓懈实施制度量化制度理培养学生养成学清洁卫生等良惯努力创造团结富气班集体
      二教学工作
      教学工作中根学校工作目标教材容解学生实际情况通钻研教材研究具体教学方法制定切实行学期工作计划整学期教学工作定目标方保证整教学工作利开展教学前认真贯彻九年义务教育数学教学纲精神认真细致研究教材通钻研教学纲教材断探索尝试种教学方法积极参加市教研室学校组织教研活动通参观学外出听课等教学活动吸取相关教学验提高身教学水教学工作中意识学生体教师导通种游戏赛等教学手段充分调动学兴趣学积极性天性性健康发展
      三工作
      日常教学工作外负责校部分德育工作做学校德育工作计酬劳劳怨加班加点时保质完成学校安排工作
      总学年工作中通努力提高数学教学水取定成绩教学工作中身尚足处需继续虚心位老教师优秀教师学先进教学验努力提高身力
    数学教师实总结2
      转眼间年年工作成功失败欢笑泪水年生中亮丽年年教学中收获年然年工作缺憾足绝成长快年验积累年现年工作总结:
      师德方面:加强修养塑造师德
      始终认作名教师应师德放重位置教师立身学高师身正范道理古皆然踏讲台第天时刻严格求力争做崇高师德始终坚持学生师范希走出合格学生写学生表率时陶冶情操加强修养课余时间阅读量书籍断提高水继续加强师德方面修养力争方面更提高
      二教学方面:虚心求教强化
      担两班数学教学工作务艰巨实际工作中实干加巧干名数学教师说加强身业务水提高教学质量疑关重着岁月流逝伴着教学天数增加越越感知识匮乏验缺少面讲台双双渴眼睛次课感责重快充实教学水质飞跃方面身进行强化
      首先教学理教学知识订阅三四种教学杂志进行教学参考阅量关教学理教学方法书籍里面种教学理教学方法量做博采众家长先进理指导教学实践时次次教学实践中验证发展种理
      次教学验教学验限时会教学程中碰样样问题知处理虚心老教师学力争里快增加宝贵教学验应付处理课堂式样问题力增强
      做耻问教学互长角度说学生老师教师学生接受新知识快接受信息交流中丰富教学知识
      辜负领导信学希决心提高身水争取较出色完成新高教学方面苦功完善身知识体系牢基础知识够较进行教学方面继续教师学抽出业余时间具丰富教学验老师学课程虚心听取意见备节课仔细听课认真学课安排技巧年通认真学教学理刻苦钻研教学虚心老教师学感教学方面较提高年数学基功竞赛中先获张甸区等奖姜堰市三等奖评姜堰市教坛新秀学生成绩证实点教班级历次考试中取较成绩辅导学生江苏省数学邀请赛中分获二三等奖时获第五届时代学报数学文化节优秀指导教师奖
      三考勤纪律方面
      严格遵守学校项规章制度迟早退事动请假工作中尊敬领导团结事正确处理领导事间关系时勤俭节约劳怨真诚热爱学生际关系谐融洽闹原纠纷处处名民教师求规范言行毫松懈培养综合素质力
      四业务进修方面
      着新课程改革教师业务力求提高教学余挤时间学科积极学类现代教育技术
      五足处
      反思年工作细节工作存着足特学生作业保潜生作业书写缺乏指导严格求工作中应充分注重工作中细节量工作做扎实
      总学期教学工作中收获提高时感受足工作中应断提高业务力充实业务理水提高学生理方面力注重细节工作兢兢业业勤奋钻研量项工作做更扎实更完善更效更实
    数学教师实总结3
      学期然担初145146班数学教学工作两班数学基础相针基础分展开教育方面严格求勤勤恳恳兢兢业业出满勤干满点身先士卒师表教学工作计划组织步骤开展立足现放眼未工作取更进步现学期教学工作作出总结发扬优点克服足总结教训促进教育教学工作更层楼
      抓思想教育提高学生数学学兴趣
      狠抓思想教育学法执导学提供持久动力期常利课前课余时间谈心学生进行理想前途学目教育教育学生树立远理想抱负学生较端正学态度较学动力数学课学生较重视该科课时候较认真部分学生专心听讲课认真完成作业少数学困难学生予特关注找差生解原感兴趣讲学数学重性讲趣事提高兴趣没努力学提出批评加鼓励定学目标时时督促帮助学生基础太差抱着破罐子破摔态度分卑考试怯场等帮助找出适合学方法分析原鼓励害怕失败信心时读练问什时进步时表扬学期绝部分学养成勤学苦练惯形成良学风外狠抓学风班级里提倡种认真求实学风严厉批评抄袭作业行时提高学学积极性开展学竞赛活动学生中兴起种追赶学风气学成绩进步较
      二做常规教学认真做教学五环节
      积极参加周四数学教研活动发挥集体智慧弥补足认真备课备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备积极创设种教学情景提高课堂教学效率课时该课作出总结写教学记认真搜集课知识点考点易错点
      认真创设教学情景提高课堂教学效率努力节课课前认真作组织教学工作积极创设教学情景调动学生积极性课堂交学生作师生合作学堂课堂教师解决问题思路方法切入点堂演板解决问题程交学生学生说教师说学生会做教师讲学生学合作交流加强师生交流充分体发挥教师导作学生体作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂学生存性问题易混点易错点老师做必点播讲量少量精时堂课充分考虑层次学生学需求学力特关注学困生学求实行班级分层教学学目标教学程课堂评价布置作业进行分层层次学生提高
      加强批改作业认真进行纠错布置作业做针性层次性精选作业手头种辅助资料进行筛选力求次练起效果时学生作业格式作出具体求:格式规范书写认真步骤完整答案准确尤强调书写规范书写干净乱涂乱画养成良规范作业惯限度减少考试规范影响成绩作业全批全改时批改分析记录学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透切评讲针关情况时改进教学方法做放矢落实纠错效果学生建立纠错时作业考试中出现错误求弄清错误原认真补错
      做课辅导工作注意分层教学课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决思想问题意识学重性必性没知识社会法生存学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成需基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作进生通常存知识断层进生转化程中拌脚石做进生转化工作时特注意补课前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加学困难生转化进步搞落实班级部开展帮进步活动班级前30名学帮助应30名学通半学期努力谁帮助学进步幅度教育优秀学认帮助进生影响学实进步促进巩固学学更深刻理解更透彻优生帮助差生更加积极动时进生转化坚持表扬少批评原发现闪光点时进行表扬鼓励增加信产生前进动力逐渐摆脱进进入学优生行列
      三份耕耘份收获
      学期教育取较成绩学生学氛围较浓学兴趣较高课代表认真负责组组长严作业关期中考试两班成绩优秀学务利完成学生基掌握学期数学知识
      四存足
      存足学生知识结构完整差生成绩然差基处然境界学生学知识学点死期教育教学工作中定认真总结验克服存足争取期教育教学工作取更进步
    数学教师实总结4
      叮咚转眼时间教师岗位走年追忆昔展未更总结验教训迅速成长成名合格民教师愧称号现____年度工作情况总结:
      师德方面:加强修养塑造师德
      始终认作名教师应师德放重位置教师立身学高师身正范道理古皆然踏讲台第天时刻严格求力争做崇高师德始终坚持学生师范希走出合格学生写学生表率时陶冶情操加强修养课余时间阅读量书籍断提高水继续加强师德方面修养力争方面更提高
      二教学方面:虚心求教强化
      担跨年级初初三两班数学教学工作务艰巨实际工作中实干加巧干名数学教师说加强身业务水提高教学质量疑关重着岁月流逝伴着教学天数增加越越感知识匮乏验缺少面讲台双双渴眼睛次课感责重快充实教学水质飞跃方面身进行强化
      首先教学理教学知识订阅三四种教学杂志进行教学参考阅量关教学理教学方法书籍里面种教学理教学方法量做博采众家长先进理指导教学实践时次次教学实践中验证发展种理
      次教学验教学验足时会教学程中碰样样问题知处理虚心老教师学力争里快增加宝贵教学验应付处理课堂式样问题力增强
      做耻问教学互长角度说学生老师教师学生接受新知识快接受信息交流中丰富教学知识
      辜负领导信学希决心提高身水争取较出色完成新高教学方面苦功完善身知识体系牢基础知识够较进行教学方面继续老教师学抽出业余时间具丰富教学验老师学课程虚心听取意见备节课仔细听课认真学课安排技巧
      年通认真学教学理刻苦钻研教学虚心老教师学感教学方面较提高学生成绩证实点教班级历次考试中取较成绩接手两班教学更点敢放松备节课老教师年轻教师虚心求教力争善美
      三考勤纪律方面
      严格遵守学校项规章制度迟早退事动请假工作中尊敬领导团结事正确处理领导事间关系时勤俭节约劳怨真诚热爱学生际关系谐融洽闹原纠纷处处名民教师求规范言行毫松懈培养综合素质力
      四业务进修方面
      着新课程改革教师业务力求提高教学余挤时间学科积极学类现代教育技术
      总____学年度担两班级数学教学工作取定成绩继续努力取更优异教学成绩学校争光
    数学教师实总结5
      年里思考教学总结改进问题想老教师验鉴方面显尤重
      感谢年直帮助关心老教师验中体会数学核心——问题总结出解决问题途径——问什什什什教会学生学—勤思考善提问解决问题
      数学问题成数学教学创新载体
      1引入新概念时相关旧概念联系起确立信学生观念胆放手学生某种情境数学方法加表征形成概念时留学生充足思维空间角度全方位提出价值问题学生思考指导学生建构新概念辨识概念时鼓励学生质疑宋代位教育家说:读书疑者须教疑疑者疑里方长进学生角度学贵疑学进步标志创新开始
      2学数学定理公式方法时离开命题证明应改变传统分展示定理推证定理应定理简单三步模式结合实际情况证明命题前学生创设认知突疑惑情境段训练学生便清楚什数学证明什知道数学证明价值局限性
      3解题教学时改变传统解题训练杂做法加强目性注意渗透解题策略策略容易学生掌握注意解题训练坡度难度果解题训练坡度学生循序渐进易难完成题相台阶完成题登山顶回首俯山连绵喜悦心禁生果题组没难度学生疑重重复复会令乏味反设置定陷阱难度学生探索推敲疑难解决巩固基础实现疑疑飞跃体验解题劳动价值
      想做述三方面必须改变传统单传授——接受教学模式课堂教学中首先营造等相互接纳谐气氛时提出具挑战性新问题问题具思维价值创新做出示范激发学生积极参课堂教学活动留学生思维空间时鼓励学生提出想法问题提倡课堂师生交流学生学生间交流交流令学生积极投入充分参课堂教学活动通交流断进行教学信息交换反馈反思概括总结数学思想方法交流中作老师耐心倾听学生提出问题中捕捉价值问题展开课堂讨适时做出恰评价班集体成学体分享学成果善话协调尊尊重反思调控品格次力帮助学生动建构数学认知系统学生形成良数学知识网络

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    文档贡献者

    j***8

    贡献于2020-06-12

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