国家开放大学电大本科《儿童心理学》网络课阶段测验二答案


    国家开放学电科童心理学网络课阶段测验二答案
    阶段测验二
    题目1
    概念题01 遗传力
    答:遗传力指定时间定群体某特征(智力)全部变异中遗传差异率
    题目2
    概念题02 格
    答:体事反映时显示出特模式模式构成思想情感行稳定心理品质
    题目3
    概念题03 致畸子
    答:致畸子指胎造成损坏子
    题目4
    概念题04 阿普加量表
    答:美国医生阿普加设计种快速测定新生否正常量表该量表等级组成测量容包括心律呼吸肌肉弹性肤色应激反射
    题目5
    概念题05 髓鞘化
    答:着脑细胞分裂生长神胶质细胞开始产生髓磷脂种蜡状物质单神元包裹起形成层髓鞘程髓鞘化
    题目6
    概念题06 优势脑半球
    答:脑偏侧化基础童逐渐赖某特定半球执行某种特定功基础童形成手偏强烈手偏反映脑某半球具更强功脑半球体优势脑半球
    题目7
    概念题07 补偿性生长
    答:营养良童旦获充足营养般会快速生长追赶正常生长水
    题目8
    简答题01 简述遗传气质格影响
    答:体间气质差异生物学基础受遗传素影响较表现出相稳定性研究者发现:体活动量注意力易怒性社交力等气质特征卵双胞胎相似性高异卵双胞胎认气质特征程度受遗传素影响
    性外性受遗传影响特质移情力定程度受遗传影响许格特质中等程度遗传性然中等强度遗传力正反映格程度受环境素影响遗传观点卵双胞胎遗传基础完全样间应该完全间环境差异环境格发展影响力非常
    题目9
    简答题02 简述童身体发育步性
    答:童身体系统发育略:身体系统发育唯独特发育曲线生理系统发育步程
    题目10
    简答题03 幼般年时间正确握笔写字程通常分阶段?
    答:三阶段涂写
    二模仿摹
    三流畅书写
    题目11
    简答题04 童动作发展基趋势样?童早期动作发展否存体差异?素关?
    答:基趋势:——头颈肢动作发展先腿肢发展:远——躯干肢体动作先发展远离躯干手脚等发展存体差异:动作发展早晚早期运动验关显著性差异成鼓励期榜样示范造成差异
    题目12
    述题01 举例说明遗传环境三种互动模式童发展影响
    答:(1)动互动:指环境(父母)根童遗传特征提供成长条件包括父母孩子提供遗传基提供社会情绪认知发展环境等爱运动父母特征遗传提供孩子孩子提供崇尚运动家庭环境
    (2)唤起性互动:指体遗传特征影响作环境素具遗传结构体会唤起环境爱笑动婴接受注意社会刺激闷闷乐消极动婴老师更喜欢漂亮婴忽略长相般婴
    (3)动性互动:指体遗传特征影响环境素进行目选择改变创造童会倾选择适应胜环境相环境中童拥微社会环境进影响发展方发展水例社交倾童喜欢邀请朋友家里朋友家热衷参加种活动回避型幼会动避免型社交活动选择单独进行活动(搭积木书)
    题目13
    述题02 胎生长环境子宫外世界相相稳定素会影响胎发育请问影响胎生长环境素?
    答:(1)致畸子致畸子指胎造成损坏子常见致畸子包括药物烟酒精辐射化学污染
    (2)母亲素
    1)母亲疾病疾病会改变母亲生理状况恶化胎生长生理环境
    2)母亲营养营养良母亲整怀孕期健康状况营养良母亲贫血流产早产等机会更胎发育更生出孩子更健康
    3)母亲情绪压力母亲胎间神系统没直接联系母亲情绪状态会影响胎发育
    题目14
    述题03 影响童早期身体发育素?
    答: (1)遗传激素:遗传童期身体发展中具重影响身高种具较强遗 传倾特质脑垂体分泌生长激素影响身高重素甲状腺(位颈部)分泌甲状腺素时影响着童生长发育
    (2)睡眠惯:良睡眠助童生长 发育
    (3)营养:类营养源食物饮食足饮食量导致营养良 蛋白质热量维生素矿物质童身体发展必少营养
    (4)疾病:营养充足童说常见童疾病身体发展会造成太影响童般会出现补偿性生长现象果童中度严重营养良话疾病童生长消极影响永久性疾病营养良恶性循环身体发育认知发展影响非常严重逆
    (5)受伤:童早期意外伤害发生年龄阶段童受伤发生复杂社会生态系统中家庭社会影响童受伤素
    (6)情感:良情绪身体发展深远影响承受太压力获太少关爱童身体发展方面 会落龄非器质性发育良心性矮症两种严重生长紊乱源情绪压力爱缺失关爱敏感细致顾身体健康生长必条件
    题目15
    述题04 宝宝7月喜欢爬行家里处成游乐场宝宝爬行家里常常会弄团糟宝宝爸爸妈妈喜悲知该应请帮分析
    答:爸爸妈妈需鼓励宝宝爬行
    爬行类动作发展史具重意义环婴幼爬行阶段创设安全提供丰富感知觉探索环境合理婴幼爬行程中出现挫折予积极支持鼓励孩子独立探索行重意义爬行阶段获充分生理心理成长
    鼓励时予宝宝约束
    已条件鼓励宝宝爬行助促进宝宝感知觉发展
    题目16
    述题05 亮亮年4岁奔跑跳跃接传球等力方面明显落龄孩子亮亮妈妈想促进子动作力发展说孩子动作力发展孩子识字算术力相重请结合促进童动作发展相关知识谈谈问题法
    答:(1)运动实现动作发展基途径童渴运动运动童释放体心情愉快成孩子提供运动机会
    (2)父母教师态度童动作发展定影响批评挑剔孩子运动动作表现会击孩子尊心阻碍孩子动作发展
    (3)目前社会分强调童符号力训练反忽视动作运动力发展
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