国开(中央电)科公部门力资源理形考务试题答案
说明：适专业层次：行政理科
考试台网址：httpwwwouchncn
第次形成性考核 试题答案
案例：美国政府战略
二战美国够济取巨成成世界头号发达国家定程度益宏观层面资源开发包括中国发展中国家具鉴意义美国宏观层面力资源开发范围广概括起手段点
建立政府社会教育重视投入机制
教育力资源开发效手段建国200年美国已形成完备教育体系独特教育思想美国力资源开发中发挥重作美国教育成世界教育力资源开发中发挥作首先益美国政府社会界教育高度重视投入历届美国政府十分重视教育前总统布什教育总统作竞选口号1983年美国提出21世纪教育美国1985年发表国家21世纪准备师资报告张面21世纪培养科技面知识济严峻挑战克林顿总统认美国迈21世纪知识济需新教育战略实现教育领先时候更重美国教育部颁布美国2000年教育战略提出面未美国教育目标战略美国世界教育费支出国家年教育投入达3530亿美元教育费占政府总支出158年培养学学历超150万
二建立完善力资源市场机制
劳动力供求双方建立效联系美国成立许类型政府民间业辅导机构政府业辅导机构帮助寻找工作外符合条件低收入者提供业资助美国力资源市场国公民外国家留学员访问学者等非法移民取美国移民局认获聘机会美国力资源流动受户籍域制约存流否合理问题方面劳动力企业间建立双选择关系力资源政策企业完全企业根实际情况制定力资源规划需力通市场裁员推市场力资源物力资源达效结合企业国家济效益提高时美国力资源开发理社会化程度高维持劳动力生产素薪金外住房医疗保险等实现社会化劳动力附企业劳动力市场流动方面企业缴法定税金政府建立完善社会保障体系雇员伤残解雇时保障政府承担政府帮助企业安排裁员方面发挥着定作遇企业规模裁员政府进行必安置救济保持社会稳定
三建立全方位力资源信息服务评估素质测评体系
美国政府部门提供力资源交流服务方式计算机信息交流美国事署属联邦政府工作信息中心提供类似样子中心散布全国150统计数口普查获信息充分利信息中心免费社会公布招聘信息联邦政府法律规定事署相关部门天需求信息求职信息输入计算机计算机全国联网寻找工作提供参考种信息信息中心查公娱乐场商店学校等设供查询电脑力信息系统允许州政府信息输入网络该系统覆盖面广功齐全美国事署属执法评估处负责机关力机构力素质力运力发展等作出客观评价提出改进意见作合理配置员制定事政策健全事法规参考1986年10月美国颁布关力评估规划较完整法律美国联邦事理手册提出联邦力评估目目标规定机关部评估活动1988年引起企业质量重视奖励年营卓越企业美国政府企业力资源开发理确定国家质量奖评奖项目企业力资源开发评估项目评价标准作出规定力资源规划评估员工绩效工作系统员工教育发展员工福利满意度等方面进行评估美国力素质测评专门机构承担官办民办测评中心服务单位单位员素质分析力资源开发突出特点测评项目标准测评中心根单位求高层次理员协商确定测评中心客户负责测试程科学测试结果符合单位高层次员观求针性强
四确立具战略眼光资源引进策略
着科学技术飞速发展济发展知识密集型赖性越越强够吸纳争夺国减少节省国力资源开发中投资坐享成真谓万利美国移民国家特科技移民国家元开放包容蓄社会文化氛围优越工作环境生活条件力资源开发相关政策法规较健全吸纳引进国奠定基础加确立系列富成效引进战略美国成世界公认会吸纳国家美国引进策略包括：趁母国政局稳社会动荡济危机战争威胁身遭受迫害面困境时进行抢发展中国家施惠舍重金进行买利成事业心理动机创造优厚工作条件委重进行诱关键政府立法引进予特重视1952年1965年1991年美国先修改引进国外科技服务移民法1965年颁布通称普惠制移民法中规定年专门留出29000移民名额国家高级专门该法特规定著名学者高级某种专长科技员考虑国籍资历年龄律允许优先入境实行该法第年(1967年)移居美国外国科学家工程师猛增125001965年5300增加倍美国政府1991年开始实行新移民法进步强化优先原原优先体制更加趋完善策略美国成世界聚集美国商业周报透露仅世纪80年代150万受高等教育移民加入美国劳动军
案例讨：
1结合美国国情分析美国政府战略特点？(50分)
答：美国移民国家直争夺世界国优秀作项国家战略十年美国采取种手段国引进批特高科技美国吸引外国释放块磁铁：
断修订移民法世纪50年代开始美国次修改移民法1965年制定新移民法年专门留出29万移民名额国家高级专门吸引外国优秀奠定坚实基础1990年布什总统签署新移民法2001年美国出台加强21世纪美国竞争力法核心吸纳世界国优秀科技计划3年年国外吸收195万名技术员规定真正领美留美国
二留学生作备力量美国实施留学生政策始二战久通提供奖学金接受国学生学者赴美学名牌学通提供优厚助学金奖学金优惠贷款吸引国外留学生读美国国家科学基金会统计25％外国留学生学成定居美国纳入美国国家库美国科学院院士中外士占22％美籍诺贝尔奖获者中35％出生国外
三绿卡政策外籍提供方便美国吸引项重政策授予非美国籍专业工作士美永久居留权俗称绿卡
四造优越社会环境留住吸引留住等重甚留住会更难美国什长久留住呢？首先高薪充具诱惑力诱饵次科研活动提供充足费年美国科研费断增长约占国民生产总值252％设立类奖励鼓励中青年科研员创造发明美国科学基金会设立类奖励果获奖者外国美国政府会动办理绿卡入籍手续劝说获奖者继续留美效力年14％~20％获奖者外籍青年科学家美国留
外美国拥十分完善社会福利制度退休金制度医疗保险制度加较成熟住房市场确保移民美国者生活忧种生活水差距加工作机会差距成众外国移居美国素
2认美国战略值鉴处？(50分)
答：美国高度重视培养成功验
美国天已发展成世界军事实力济实力科技实力等相强国家拥百万研究开发员居世界首位研究开发总投资约占国民生产总值3％世界高水科技成果美国高科技成果总量占世界37％美国专利申请数量处世界领先位美国诺贝尔奖获者数国家拥博士学位授予机构年授予博士学位国家拥高等学校科研机构数量类高层次储备丰富国家……切益美国政府教育培训重视积极鼓励科技脱颖出美国20世纪50年代末开始视教育国家发展基础培养关键发展教育作国家战略重点相继通出台美国2000年教育战略21世纪教育美国等法案报告极力呼吁未准备高素质资源相应非常重视扶持学发展断加学投资20年美国获诺贝尔奖然科学奖中学工作科学家占90％时量设立科学奖中著名诺贝尔热身运动奖科学家摇篮奖等年联邦州举行层层竞赛筛选学识见识超群者予重奖
美国针国际国形势发展需注重改革调整教育政策倡导课程改革强调培养天学生进行教育化教育机会均等化改革开展恢复基础教育运动提倡高等教育产业界协作交流鼓励整教育体系增强美国产业竞争力断输送创新型资源尊重学生性发展重视学生创造力培养始终美国资源开发模式中鲜明特征
美国教育注重市场紧密配合显著特征着美国高科技企业崛起迅猛发展工商理硕士计算机专业需求越越刺激学商学院理学教授需求遇提高美国商学院紧密追踪市场需求信息加快培养批金融博士市场学博士理学博士计算机学博士等博士毕业百家商学院中寻找职位开始培养工商理硕士计算机硕士等专业教育市场需求间密切联系起
美国高度重视继续教育等资源开发专门颁布成教育法继续教育作衡量国家科技水重标志法律保障继续教育发展美国政府求雇年必须少全员工资总额1％资金教育培训逐年递增尚未达低金额企业机构年必须交工资1 ％资金作国家技开发资金美国公司理员工培训极重视数公司设专项培训费完善培训计划体系
二美国吸引高层次战略策略
新时期世界争夺战愈演愈烈美国成世界争夺实施吸引战略急先锋某种程度说美国引进起家争夺夺深谋远虑技高筹想时甚择手段抢美国官方统计19491973年期间世界国迁居美国科学家工程师达16万进入20世纪80年代年6000名科学家工程师进入美国20世纪伟科学家爱斯坦出生德国学毕业柏林威廉皇家物理学研究长选普鲁士科学院士1921年获诺贝尔奖金1933年希特勒执政爱斯坦等批科学家恼恨采取种种手段爱斯坦进攻爱斯坦身科研事业陷入困境美国准机会抢走爱斯坦爱斯坦美国立委令世垂涎高级科学技术研究长职务学术成影响批科学家趋骛尾迅速壮美国科技力量爱斯坦美国定居20余年美国科技发展做出巨贡献
早第二次世界战期战败德国意利千名科学家工程师带美国科学家美国学研究机构工作美国原子物理学核物理学化学数学等学科发展起重作战败国德国苏联搬走机器设备美国抢走
美国雄踞世界济领头羊位置长达半世纪未衰退迹象美国政府长期奉行引进战略利灵活样移民政策教育政策政策等世界网罗密切相关移民美国吸引战略重措施美国典型移民国家50年美国移民挑选方式进行移民法次修改规定专家学者教授分年龄信仰国籍民族均优先移入20世纪90年代布什总统签署新移民法重点投资移民技术移民倾斜鼓励种专业移居美国1990年开始美国实施H－IB签证计划绿卡制予入籍优惠批留学生学成定居美国年硅谷代表美国高科技产业部门发出信息技术短缺信号美国赶班刚刚启动新济列车争夺重点聚集计算机领域专家预测美国短缺45万科技2006年数字扩65万美国移民局公布数字显示1999年美国签发专门针外国移民美国H－IB签证达115万中印度占46％中国陆占10％外国科技源源断流入美国填补美国高科技严重短缺
美国够吸引全世界优秀受益庞教育体系批批世界国受良基础教育优秀美国学吸引中相部分学成美国公司雇佣教育事业济发展相互促进世纪美国已形成吸引发展吸引发展良性循环建立起世界独二库美国掠夺仅深谋远虑手法十分高明利托福考试争夺触角伸世界国外美国通国际合作互利原利国资源优势直接国家办企业者设立研究机构国政府争夺资源
三美国理验鉴
美国理特点强调民竞争充分发挥创新精神工作热情具体说表现方面：美国资源开发理社会化程度高住房医疗保险等实现社会化劳动力受户籍域制约流动二注重资源市场配置实行择业政策总理高层理员技术员生产工通发达劳动力市场进行聘三详细职业分工美国分工非常细腻行业2000种职称四强烈物质刺激基础工资福利制度美国公司部工资制定基础职务分析级工作专业工种性质岗位历理着职业求工作环境工资水准制定工资政策时公司考虑工作涵该工作企业营效率作出贡献种制度优秀员工落员工间工资福利差相高层理工资普通员工工资遇相差十倍刺激员工积极性美国公司名目繁奖励制度尤突出高层理层奖励制度包括：奖金利润分成收益分成高层理短期奖高层理长期奖等般员工设立表现奖员工持股计划等员工特中高层领导努力实现价值积极工作断增加公司收入起较作
案例二：加州学聘走浙岗博士
浙江济报报道A省政府赴美国引进海外际A省第位脑外科博士郭某失业1998年12月郭某B学医学院附属C医院解聘失业失业时郭某A省唯名脑外科博士年时间郭某先A省家医院求职均拒门外奈通互联网海外求职2000年4月美国加州学医学中心高C医院20倍薪水聘然紧缺医学博士什会辞退？什原迫位博士流失国外呢？
博士辞退
郭某出身浙江温岭市家境贫寒农民家庭1991年海医科学研究生院毕业分配B学C医院工作成时尚处筹备阶段医院第批正式职工两年郭某脱产考入B学彭教授门攻读博士学位校期间获B学研究生高奖葛克全奖学金1996年8月取博士学位重回C医院工作
1998年12月14日郭某意外接C医院事部送纸通知：院务会议讨院方郭某续签聘合日起郭某需参加神外科科工作时院方郭某已安排手术取消医院领导告诉：院方予3月业期间行联系调动单位医院提出辞职申请办理离院手续3月未办理业手续院方作辞退处理位A省第位脑外科博士成名失业博士失业8月郭某省交流中心复印出考核表发现科室职业道德履行岗位责力劳动纪律团结协作等项评分均低分中团结协作项低分低(低分5分郭某4分)科室关系处理协调C医院工作期间郭某美国罗玛琳达学Robert Iacono博士日九州学Fumio Shima博士合作课题立体定靶点复合胎脑移植治疗帕金森氏病开国际先河系列文国外家刊物发表课题颞浅动脉逆行插造影化疗技术系国外首创项脑星形细胞瘤分子生物学研究7名国著名专家评获1997－1998年度A省卫生厅科技成果奖1998年发表7篇文
郭某说：B学工作已10年长期担B学科生教学工作工作勤恳未发生医疗事未外透露部消息更没犯政治济等方面错误医院解聘实想通
认岗原科法关说1996年1997年脑外科动员全科医生某种抗生素药支推销员8元钱时种药科简直疯中月5000元涉数万元金额担心样做会出事认分追求济利益会导致合理药甚滥药医院委作汇报
郭某说条件应1996年评副教授等评审会结束医院事部门告诉院方没材料报B学没告原听说医院部职称评审会中通原认条件具备科室里关系没搞
郭某认终导致失业直接原院次医疗纠纷引起回忆1998年位入院时喊女青年治疗成植物治疗程中病反映刀医师术没家属时通报病情科涉离岗索高额会诊费家属买棒冰作物理降温等问题病家属发生纠纷家属吵闹保安发生突导致院领导脑外科月正常开展工作郭某说时科院领导汇报时指责郭某家属透露病历资料致家属吵闹郭某说：正事罪绝没外透露关医疗程消息
医院事部：解聘优化组合需C医院事部郭说：解聘郭某件正常事介绍C医院采年聘制度年进行双选择郭某岗原科室工作员优化组合需郭说员工合作部分较愉快郭某处反映情况说1998年8月院里启动新轮聘工作时脑外科部分员便提出郭某签续聘合院委事部高度重视分找科室成员解事时家提出项问题诸医疗纠纷断医生敢开刀前诊病少科团结差等家点造成局面郭某负责9月9日医院院长院纪委书记找郭某谈话提醒注意科室关系协调9月14日医院院务会议决定暂签定聘合郭某3月试期视表现作决定3月1998年11月院长根神外科郭某书面鉴定(事部核实)决定续签合12月院务会议根郭某提出复议申请次调查核实维持原先决定针郭某指责神外科正风科击报复事郭认事解聘关医院纪委事作调查结果述行记者问：郭某考核D级合理？郭表示：解聘考核关解聘前考核院长感慨：改革难C医院院长吴金民见记者说：想说句话——改革难郭博士遭遇表示情说：牺牲单位利益扶贫’实恩怨国家培养博士生容易果工作根没问题问题正事部介绍组合优化团队没法工作吴金民说郭某时候整科室拖垮举例说郭某走2000年脑外科出院病数年期增长15％记者问郭某问题严重？回答团体里面前悄悄说坏话面前悄悄说坏话终令团队法工作说算算严重？
郭某业务力吴院长评价般般床应付处佩服郭某处理医患关系力：病处理医疗纠纷少事病工作做记者疑惑神情吴院长立解释道：现乱咬家说说问题堆吴院长说郭某C医院没出什科研成果记者提郭某医院两课题达国外先进水媒体报道吴院长回答类报道医院出宣传考虑医院刚建立总宣传宣传媒体报道时未专家鉴定实什起先进没什量化标准吴院长记者感慨：样动真格进行事制度改革事业单位省极少见新闻媒体点推动改革支持改革设置障碍博士求职易失业求职程中郭某常常身分文女友分手1999年8月22日医院保卫科总务科派民工查封C医院房间8月23日夜郭某工回发现房门已砸开室满狼藉抽屉开量科研资料做废纸清掉知道东西锁房间合法东西什权利查封？郭某气愤说幸B学位老师伸出援手郭某先家住学校学校心思学业务请客送礼套窍通长期脱产读书没积蓄父母亲60岁农民家里贫穷时接济点郭某说C医院停发工资关医院求职余甚家水果摊
郭某求职医院开始答应接收C医院解马变态度说暂时考虑甚建议远方求职吧郭某A省事厅仲裁处申诉告聘合期院方解聘关系郭某说开始时根没考虑出国希杭州医院找适合专业工作郭某海读研期间精通英语懂德语日语时次机会出国次求职信寄美国加没背景没帮助博士国外两家机构相中终选择美国加州学医学中心1999年12月底方专门派海面试2000年4月10日收加州学正式邀请书年薪39万美元解决住房提供科研费邀请书说什困难时提出辖范围切力量解决机会快心里难受郭某说出奈生活迫出国说：学读博士国家培养导师成长付出心血应该中国病服务科研成果国家
记者问：没回国工作？表示：现出国暂时相信定会机会回
郭某攻读博士学位时导师彭教授直知道郭失业直记者采访获悉分析说：际关系处理造成矛盾郭某性较强关知道郭某什处乱告单位作出种决定非常合适理深层次东西记者问出采访中家医院整形外科位样记者说记者追问：什深层次东西？说医院里忌讳事医生做手术医生跑病面前说手术没做告想医生呆住？博士失业事引起许深思议A省体改委位愿透露姓名领导认认博士岗问题名脑外科博士究竟应应解聘？目前事业单位进行制度改革确实难问题核心医院双选择程中否做公开公？具体规定否科学？B学位教授说A省组织代表团美国加招贤级部门讲重视尊重关键落实行动创造成长环境更创造发挥华心情舒畅环境
案例讨：
1认郭某辞退真正原什？说明理(40分)
答：郭某辞退真正原科室关系处理协调外科动员全科室医生某种抗生素药支推销员8元钱郭某涉数万元金额担心样做会出事认分追求济利益会导致合理药甚滥药医院委作汇报郭某认终导致失业直接原院次医疗纠纷引起位入院时喊女青年治疗成植物治疗程中病反映刀医师明术没家属时通报病情科涉离岗索高额会诊费家属买棒冰作物理降温等问题家属吵闹保安发生突导致院领导脑外科月正常开展工作科指责家属透露病历资料致家属吵闹
2评价C医院生态环境？(30分)
答：C医院生态环境非常糟医疗纠纷断医生敢开刀前诊病少科团结差等C医院工作期间郭某美国罗玛琳达学Robert Iacono博士日九州学Fumio Shima博士合作课题立体定靶点复合胎脑移植治疗帕金森氏病开国际先河系列文国外家刊物发表课题颞浅动脉逆行插造影化疗技术系国外首创项脑星形细胞瘤分子生物学研究7名国著名专家评获1997—1998年度A省卫生厅科技成果奖1998年发表7篇文样C医院解合科室中受排挤副教授见C医院生态环境非常糟
3完善C医院生态环境良策？(30分)
答：完善C医院生态环境措施级部门讲重视尊重关键落实行动创造成长环境更创造发挥华心情舒畅环境
案例三：抉择？
美国县期通周边城市该县居民提供水服务方式满足公众需势必求提升众县政府雇员工作技雇员提供提高力机会工会坚持培训机会应现雇员年资基础进行分配负责弱势群体保护行动官员次培训作增加弱势群体雇员高薪职位职性机会提议应次培训名额预留弱势群体成员雇员
案例讨：
1果项工作负责抉择？(30分)
2抉择什？(70分)
答：作者着眼点出发面公部门力资源理处复杂外部环境元价值突背景批判传统国家公务员制度缺陷适应性基础通政治程理技术两层面综合分析揭示前公部门力资源发展新趋势探讨衡公事理元利益需求动力机制提出发展公部门力资源战略理诸政策策略通典案例分析形式提供解决力资源发展问题验路径
工作责高技出暂时性需组织中雇会寻求契约租雇员方式补充职位需节约开支维持雇佣关系灵活性租雇员受公务员制度保护免受保护例外职位(exemptposition)分类录相关员前已设置确定预算额职位公务员体系中分类应责永久(少职位雇员没工作职位权意识)取代职位环境条件状况绩效协议合中工资福利雇佣限制素等起作详细规定说明方面协议雇员雇双方意进行常规调整更新方面雇员遇事突理目标变换预算紧缩等事件时然意解雇通常情况旦雇员进入免受保护行列例外职位失劳动力精简(reductioninforce简称RIF)时回公务员分类系统回权利目前越越理性技术性雇员种协议形式雇雇员通常非常称职公务员更高工资福利组织做必须做事推进理灵活性迅速削减工成时劳动力精简境况没出现公务员求回权利发生突然官僚体系混乱状况
果项计划合理设计话少雇员退休节省事开支方面尚少雇员留组织中保证组织连续性技提供服务雇雇员双方益雇员选择接现工资水时提前退休时雇较低工资水雇初雇员填补该职位空缺市政局财政资金支出缺口推行该项目需数额巨难预计支付总额
第二次形成性考核 试题答案
围绕讨题目进行讨题目(选)：
1理联系实际讨公部门应提高力资
2理联系实际讨做力资源规划
3理联系实际讨国进行公务员分类改革
4理联系实际讨促进国公部门力资源流动
求：1针出题目3～10组成组单位进行
2采取网非实时帖形式效帖数必须达少3帖发言字数少100字
3意义灌水帖算成绩
4教师参者实际表现出成绩
2理联系实际讨做力资源规划
答：做力资源理效组织企业生产设计工作实现企业目标缺少条件然企业目标通配置合格力资源实现力资源配置需周密力资源规划力资源规划企业员流动进行动态预测决策程力资源理中具统领协调作力资源规划目预测企业力资源需求供确保企业需时间岗位获需合格员实现企业发展战略员工利益
力资源理企业资源理方面种资源时获方面技术社会环境变化会工作容员提出新求求力资源规划前瞻性时性准确性便保证企业获足够合格员实现生产营目标力资源规划应企业外部环境变化进行超前性分析井企业现雇员状况准确握解优势潜力充分开发利分析企业环境变化中力资源需求状况制定必政策措施满足求成功力资源规划通握现未劳动力构成性确立招聘发展战略决策协调整力资源理活动力资源规划战略运作间重连接素
力资源规划两种方法：定量定性法
第定量法称法理层角度出发统计数学方法理家专业力资源规划员采定量法雇员视数字便根性年龄技职期限工作级工资水指标员工分成种群体种方法侧重点预测力资源短缺剩余职业生涯发展趋势目员供求符合企业发展目标
第二定性法称法员工角度出发员工兴趣力愿企业前未需求结合起接受培训事咨询理开发力资源理员种方法该方法侧重点评估员工绩效晋升性理开发员工职业生涯达充分开发利员工潜力目
值强调指出传统企业事规划偏重定量分析强调处理解决硬问题理称科学理父泰罗提出工作研究理泰罗研究员工完成工作务整程强调动作行进行仔细记录分析基础预测员供需求泰罗制弱点理层角度出发偏重理者利益没考虑员工创造性动性员工迫环境工作利员工潜力发挥
力资源规划种理层起控制作胡萝卜加棒式工作研究方法提出挑战目前力资源规划认种资源认识采取硬办法解决问题时应考虑软办法张采定性办法分析预测员工需求供考虑员工创造力创新活动灵活性动态力资源供需影响进行力资源需求预测时采传统定量分析应定性分析员工处解目前状况未设想背素获取相应软数
理想力资源规划方法言应定量定性方法结合起定量定性方法互相补充相益彰力资源规划提供更完整信息时结合力资源理专业员操作员结合起达集思广益目
第三次形成性考核 试题答案
项选择题
题目机查找功(Ctrl＋F)搜索题目
( )采品位分类方法
[答案]英国法国
( )基思想找出事变动规律定量方法预测具相等间隔时刻点类员数推测未员变动趋势
[答案]马尔夫链预测分析方法
( )公务员交流常见方式
[答案]转
( )公职员职业生涯开始时新职时历第种类型培训
[答案]初培训
( )种工作中心工作分析方法理工作进行定量化测试方法适组织理层次职位分析
[答案]理职位描述问卷
中华民国公务员法( )开始施行
[答案]2006年1月1日
中华民国公务员法国家公务员暂行条例基容相较进步健全干部事理(全选)
[答案]竞争择优机制新陈代谢机制监督约束机制权益保障机制
20世纪80年代尤80年代期力资理研究势头更加猛烈代表( )
[答案]斯科特资投资决定技术进步模式卢卡斯专业化力资积累增长模式罗默济增长收益递增型增长模式
规划性质公部门力资源规划分( )
[答案]战术性力资源规划战略性力资源规划
规划范围公部门力资源规划(全选)
[答案]区性力资源规划某项务具体工作力资源规划部门力资源规划全国性力资源规划
激励容角度激励划分( )
[答案]精神激励物质激励
国公职员形式种样采较(全选)
[答案]委制选制 聘制考制
第公认现代事理部门1902年( )现金出纳公司设立劳工部门工作容包括工资行政诉怨雇工作情况工作改善等
[答案]美国
公部门测评素说( )基测评方式具重关作
[答案]笔试
非正式行政事制度安排原发性规尊重( )规构建整事行政秩序
[答案]道德风俗惯意识形态
国公事制度发展趋趋反映(全选)
[答案]事价值观重视权威特权观念事等价值观渡发展路径封建制官僚制继民型开放制发展方指现代功绩制公务员素质求传统通模式专模式渡
根规划容公部门力资源规划分(全选)
[答案]绩效评估激励规划录规划培训开发规划规划
根流动范围公部门力资源流动分( )
[答案]公组织非公组织间力资源流动公组织部力资源流动公组织间力资源流动
根力资源理力指劳动力包括(全选)
[答案]技体力知识智力
工作评估非量化评估方法( )
[答案]分类法排序法
工作评估基方法包括( )
[答案]点数法排序法分类法素较法
工作设计组织( )进行设计提高工作绩效实现组织目标
[答案]工作职责工作容工作关系
公部门包括纯粹政府组织包括准公部门( )
[答案]非政府公机构公事业公益企业
公部门员工职资格求排前面( )
[答案]道德素质
公部门笔试具( )特点
[答案]测评面宽督导力强济高效误差易控
公部门力制定力资源规划时必须围绕着公利益实现回答基问题( )
[答案]做处环境样命目标什样实现目标
公部门力资源损耗表现( )
[答案]续投资损耗制度性损耗事理损耗
公部门力资源理必需基功( )
[答案]力资源开发力资源获取力资源纪律惩戒力资源规划
公部门力资源规划私企业组织根区( )导
[答案]公利益
公部门力资源合理流动必须遵循( )
[答案]法流动原事相宜原服组织相结合原长原
公部门力资源流动动( )
[答案]发展需求物质生活环境需求社会关系需求
公部门力资源培训常规教育区体现( )
[答案]形式容性质目
公部门力资源损耗损耗发生原分( )
[答案]理损耗续投资损耗制度性损耗
公部门力资源通培训形式包括( )
[答案]学校培训交流培训部培训工作培训
公部门力资源招募选录工作( )分析基础确定公职位空缺数量结构职资格条件具体招募途径甄选方法等
[答案]部环境
关公部门公职员挂职锻炼列说法正确( )
[答案]挂职锻炼涉公务员行政隶属关系改变挂职锻炼象领导验公务员初青年公务员挂职锻炼期限般规定三年数两年
关国公务员职务降职列说法正确( )
[答案]种原胜现职宜转级职务公务员改较低职务行意味着公务员处位降低职权责范围缩遇减少指原职务调整职责更轻职务高职务低职务调整
关领导组讨列说法正确( )
[答案]讨中问题通常书面形式出测应试者组织协调力口头表达力辩力处理际关系力解决问题力公部门测评中探索种新适集体测试方法
合理公部门力资源流动价值( )
[答案]利改善组织际关系利优化公部门队伍结构利促进治事统利提高公职员素质力
开发力资源基础性工作( )
[答案]力进行教育培训
劳动者心理素质指劳动者心理特征总体状况包括劳动者( )力资源质量心理基础
[答案]格素质心理功素质
理性济性观封闭性环境观代表物( )
[答案]韦伯泰勒法约尔
美国哈佛学威廉詹姆斯教授实调查中发现常表现力水激发达力水间存着约( )左右差距
[答案]60
面试笔试相具( )特点
[答案]观性强考官考生交流互动性测评素质更全面测评容固定性
部环境分析制定招募计划程中项十分重基础性工作容包括( )
[答案]工作分析力资源规划
品位分类制度优点( )
[答案]利集中统领导树立行政权威结构富弹性适应性强应范围广较适担领导责高级公务
评价中心传统纸笔测验面试等测试工具通( )情景模拟技术加传统测试方法知识力性动机进行测量
[答案]领导组讨公文筐角色扮演
测评方法包括( )
[答案]心理测验面试笔试评价中心技术
力资性质体现( )
[答案]力资生产性力资功利性力资稀缺性力资变性
力资源生性体现( )
[答案]力资源具动补充更新知识资源天性力资源消费实际知识资源消费知识资源反复利力资源种低投入高产出拥者长期受益特殊资源
力资源质量指力资源具( )
[答案]劳动者劳动态度体质智力知识技水
力资源理理劳工理研究阶段核心思想( )
[答案]张采物质引诱办法引诱事结合天生懒惰天性厌恶劳动贪图安逸
力资源市场具功( )
[答案]调配功信息储存反馈功理功教育培训功
力资源数量层次规划研究基问题包括( )
[答案]分析力资源供协调力资源供需缺口分析力资源需求
舒尔茨力资理贡献( )
[答案]认力资指凝集身知识技历验熟练程度明确概括力资投资范围容建立系统力资理体系
外附激励方式包括( )
[答案]赞许奖赏评定职称竞赛考试
微观力群体生态环境具体包括( )
[答案]力市场环境力政策法规环境力战略环境力理环境
国公部门力资源培训原基国身现实汲取国验总结出中基( )
[答案]理联系实际原
国公务员职务晋升必须坚持( )
[答案]鼓励竞争原德兼备注重实绩坚持公开等
国古代社会中官职高低授予政治遇表明官员等级尊卑制度( )
[答案]品秩
国劳动力市场体系已初步形成( )力资源配置中导位已初步确立
[答案]市场机制
国现行公务员流动公务员制度重组成部分根公务员法规定交流方式包括( )
[答案]转聘挂职锻炼调
列关中华民国公务员法说法正确( )
[答案]标志着国公务员制度建设进入新阶段国第部属干部事理总章程性质重法律国干部事制度发展史具里程碑意义
列关职位分类说法正确( )
[答案]职位分类首创美国职位分类特点事设实行功绩制种方法事现代化标志
列属程型激励理( )
[答案]公理目标设置理期理
般讲公部门发布员甄选录信息时应遵循( )
[答案]面广原时原域原
影响力资源数量素种素( )
[答案]劳动力参率口年龄构成状况口总量变动状况
力资源需求预测定性预测法( )
[答案]预测法德尔菲法
公部门力资产权种特殊市场合约致存着般力资产权更复杂特殊性质( )
[答案]产权强外部性产权收益递增性产权相残缺性产权交易非优性
员工( )效提高劳动生产率途径力资增值重途径
[答案]培训教育
编写工作说明书程中必须遵循( )准
[答案]清楚准确专门化
工作分析环节中( )整工作分析程关键环节
[答案]工作分析信息搜集
实际运中直接观察法必须贯彻( )原
[答案]观察前应拟定观察提纲行标准观察工作相稳定适量标准化周期短体力活动工作然状态进行观察干扰观察者工作
市场济条件公部门力资产权运作必须( )基础
[答案]契约机制保障机制市场机制
职位分类优点( )
[答案]事设避免设事滥竽充数现象考试考核标准客观利事便实行公合理工资遇制定工作员培训计划
职位分析问卷常种( )中心工作分析方法种结构严密定量化工作分析问卷
[答案]
制度合法性涵说根处( )
[答案]公正义
中国古代卧薪尝胆破釜沉舟事充分说明( )重作
[答案]危机激励
中国力资源生态环境衡性表现( )
[答案]中部西部留住东部区出现力资源饱现象高素质力资源集中东部海
转特点( )
[答案]公务员机关系统部流动活动目计划抽调公务员加强某方面工作级调动涉公务员职务升降涉公务员身份问题
二判断题
题目机查找功(Ctrl＋)搜索题目
职位分类首创英国英国代表许发达国家普遍采种适应现代济社会发展需产生科学事理方式事分类制度[答案]错
公务员法求公务员考核容包括德勤绩廉五方面考核重点工作胜力[答案]错
中华民国公务员法规定公务员工作需机关外兼职应关机关批准适领取兼职报酬[答案]错
贝克尔构建力资理微观济基础视现代力资理终确立标志[答案]
部培训优点针性较强容易实施较容易取实效[答案]
传统公部门力资源理种授导积极理[答案]错
传统激励办法种物质刺激精神刺激手段根员工绩效予定工资奖金福利提升机会种形式表扬认荣誉等激励称外激励[答案]
传统恩威施实质种家长式领导[答案]
测评发展史面试产生远早笔试缺乏科学理支持加观性较直没成公部门测评体方法[答案]
20世纪70年代工作分析已西方发达国家视力资源理现代化标志认力资源理基职[答案]
德尔菲法适合力资源需求宏观长期趋势预测特缺乏资料预测较效果[答案]
调配功力资源市场基功[答案]
公部门工作员进行分类理国家通例美国采取品位分类方法[答案]错
理象言外附激励种外影响素决定行发展滋激励外附激励通滋激励起作[答案]
公部门测评素说面试然基测评方式具重关作[答案]错
官者必俸禄高官厚禄中国古代官吏酬劳制度根特点[答案]
访谈法单独适合方法结合[答案]
非正式行政事制度变迁相正式事制度说更容易发生产生影响正式制度深远[答案]错
改革开放前国公职员流动更意愿现工作需流动中起作越越[答案]错
根新增长理济长期增长关键素科学技术水增长[答案]错
工作分析思想源泰勒代表科学理理[答案]
工作分析力资源理整组织理基础[答案]
工作分析工作评估相互联系区工作分析展开工作评估前提基础工作评估作工作分析活动进步延伸[答案]
公部门合理力资源流动必须基条件劳动者根身条件外部环境决定流动[答案]
公部门部生态环境决定制约着力开发理活动[答案]错
公部门力资产权成公部门密切相关具备私性质[答案]错
公部门力资具社会延展性公部门力资重特征[答案]
公部门力资源规划系统性力资源理活动基础性环节促进力资源形成增值前提[答案]错
公部门力资源政治性道德品质高国家力资源整体均水[答案]
公部门力资源理发展需强力动力机制推动价值种动力机制核[答案]
公部门力资源招募选录体系核心容国家公务员招募选录[答案]
公部门员工职资格求中力素质始终排首位[答案]错
公理基观点做出成绩取报酬关心报酬绝量关心报酬相量[答案]错
公务员降职目合理国家公务员充分发挥公务员作行政机关职位选择配备适宜降低公务员职务般次降低级[答案]
古代孔子赏罚述中国古代思想家中具特色性善出发出结：情者恶赏罚[答案]错
挂职锻炼涉公务员行政隶属关系改变改变单位编制需办理公务员调动手续定时间改变挂职锻炼公务员工作关系[答案]
价值公部门力资源理范式架构核心[答案]
精神奖励古老传统激励方式国古代重赏必勇夫说[答案]错
柯克帕特里克培训效果模型全球范围具影响力广泛采培训评估模型受训者反应学成果工作行结果等四方面评估培训效果[答案]
劳动者文化技术素质力资源质量核心部分[答案]
解员工需什应强化理员工进行激励重前提[答案]错
理性官僚制弊端企业组织行政组织体现更加明显帕金森效应更容易企业组织中发挥作[答案]错
美国哈佛学威廉*詹姆斯教授实调查中发现时计酬员般情况发挥50％～60％力[答案]错
面试作公部门测评种测评方式现代公部门新创[答案]错
目标设置理认行受某种目标驱通员工合适设定目标激励员工[答案]
南京国民政府时期公务员系统结构基属美国模式[答案]错
滋激励种高层次激励产生力量效[答案]
岗匹配原组织进行力资源招募选录程中必须遵循黄金法[答案]
排序法优点操作简单速度快花费少缺点评估结果赖评估员观判断力适合规模较组织[答案]
品位分类特点事设岗[答案]错
品位分类特点事设强调公务员职权责非担该职位公务员[答案]错
权力公部门进行激励效方法权力激励公务员适分权权力进行制约[答案]错
力资稀缺性力资质性质[答案]错
力资理思想渊源追溯具现代意义济学创始前[答案]
力资理认力资包括力资源数量质量提高口质量关键[答案]
力资理认教育力资核心[答案]
力资理形成标志舒尔茨1960年美国济学会年会发表题力资投资著名演讲誉力资父[答案]
力资思想英国古典政治济学创始亚·斯密里萌芽式阐述提出土财富母劳动财富父著名断具极强力资含义[答案]错
力资源规划现代公部门事理重点核心[答案]错
力资源需求预测组织力资源战略规划核心容制定力资源计划进行力资源开发理基础[答案]
建立社会性观假设基础新型事理称力资源理前事理称传统事理[答案]
员继承法国外许组织采国政机关实施备干部选拔培养计划种较典型员继承法[答案]错
社会性力资源基属性[答案]错
身份改变调转特点[答案]错
着社会发展决定劳动生产率高低知识技术[答案]错
委公务员交流常见方式[答案]错
文件筐作业称公文处理种效度高数参加者接受种面试方法[答案]
国担处级相职务层次非领导职务公务员招募录应采取社会公开招考等竞争方式获取高素质职选[答案]错
国公部门常组织种实考察学属部际培训[答案]错
国公务员法规定降职种形式行种正常事调动公务员惩戒处分种原胜现职宜转级职务公务员改较低职务行()
国目前没关公务员伦理法律法规维持公务员职业伦理停留规纪说服教育层面()
国现行公务员职位分类制度兼具品位分类职位分类长()
国现行户籍制度限制员流动设计附着功太已合市场济求()
领导组讨公部门测评中探索种新适集体测试方法[答案]
狭义公部门力资源开发指公职员培训[答案]
现代测评理认行工作绩效定情境中产生形成[答案]
现代心理学研究表明时激励效度80％滞激励效度70％[答案]
相言公部门力资源理中较关注力资源选取环节私部门更重视力资源开发环节[答案]
新济理认生产力诸素中积极活跃具动性素济增长真正源泉[答案]
需层次理重贡献求理者必须充分注意工作身员工价值激励作[答案]错
选制优点体现治事相统权力集中指挥统[答案]错
般讲培训力资源开发手段唯手段[答案]错
般说公部门尤政府部门理方法私营机构没质区[答案]错
般说规模较组织适制定详细力资源规划[答案]错
目激活非住死做必须鼓励竞争优胜劣汰[答案]
建设社会义事业中唯举搬古作法选时德首[答案]
国根规定公部门年参加知识更新培训时间累计少10天公职员补充更新知识拓宽相关知识面目[答案]错
国精神文明建设核心政治文明建设基石物质文明建设动力构建谐社会根基[答案]
环境价值制度三者构成互动循环中价值处导位行政事价值决定行政事制度选择形成积淀进通功选择环境塑造整系统发挥作[答案]错
职位分类特点事设强调公务员职权责非担该职位公务员[答案]
职位分析问卷(理职位描述文卷)常种中心工作分析方法种结构严密定量化工作分析问卷[答案]
制度公部门力资源理范式架构核心[答案]错
中国古代卧薪尝胆破釜沉舟事充分说明精神激励重作[答案]错
预测方法先高层次部门开始部门次预测部门力资源需求终汇总出员需求预测总数[答案]错
作完整理体系力资理兴起始20世纪60年代作种济学思想范畴研究早已[答案]
第四次形成性考核 试题答案
结合学公部门力资源理理拟题目写篇课程学总结
形式求：撰写篇字数低2000字课程学总结提交文求WORD修改功保持原始修改记录
教师根学生撰写情况予评分
学公部门力资源理课程总结
通月公部门力资源理课程学全面解公部门力资源理基知识系统理解力资源开发理基原理区分公部门理私部门理特点基础熟练掌握公部门力资源理操作技术方法
例通沃里科公司样瘫痪状态重新走第二春天案例分析解日通方面努力：
1沃里科公司首先通办三件事(聚会送收音机家起扫厂房)拉美国工距离然聘前厂工作眼失业工该厂工会携手合作改善劳资关系获工会支持部分工感抓劳动纪律起商量提高劳动效率改善产品质量
2两国间历史背景文化传统等方面差异作矛盾解决产生差异
(1)然原日岛国唯富足资源美国物博条件优越重视物质财务资源
(2)历史基础日历史悠久封建家族关系影响深远美国年轻民族国家民族观念惯形成员工独立意识义行
(3)文化背景日受佛教儒教影响崇尚睦相处互相帮助讲究信忠诚利美国受基督教原罪影响利中心
(4)性观区日提倡Y理性假设——积极性观美国提倡X理性假设——消极性观入手求理念致
3社会假设作理厂指导原揭示传统理霍桑实验利弊
(1)传统理认生产效率决定工作方法工作条件霍桑实验认生产效率提高降低取决职工士气士气取决家庭社会生活企业中间关系(聚会送收音机家起扫厂房拉关系创造种家庭气氛)
(2)传统理重视正式群体问题诸组织结构职权划分规章制度等霍桑实验注意存着某种非正式群体种形组织特殊规范影响着群体成员行(三洋公司总裁动工会商谈合作聘请辞退老员工通种非正式群体影响着员工工作积极性士气)
(3)霍桑实验提出新型领导必性领导者解合逻辑行时须解合逻辑行善倾听沟通职工意见正式组织济需非正式组织社会需取衡(理部门征求工意见家起商量提高生产效率改善产品质量工作条件种协商结果工愿意执行制定规章制度发性动性强)
4解决美日力资源理模式差异
(1)企业性质员工位美国企业目利润化员工受雇企业企业创造利润日企业首先员工服务建立合作关系强调实现目标努力
(2)决策制定执行美国企业强调力决策层理者做出员工没参决策权力执行决策义务日企业强调群体合作员工广泛参决策权力
(3)企业制度作美国企业制度首席执行官理力成功体现中心日注重企业全体员工合作努力员工关系密切
原源两者企业文化
(1)美国企业文化特点：具强烈竞争意识具奋斗进取精神决策集中少数领导者缺乏民性员工具明显雇佣观念重视企业利益忽视际关系
(2)日企业文化特点：强调组织风土建设重视教育培训文化建设重视家族义价值观念
总取精华糟粕增强企业凝聚力充分调动职工观动性终沃里科公司瘫痪状态重新走第二春天 电视机厂造成弗里斯特市命脉企业三洋公司成弗里斯特市支柱产业
二专题讨提高力资做力资源规划进行公务员分类改革促进国公部门力资源流动崭新认知明国年改革建设力资源安全环境定改善事体仅观念已认识安全重性力开发层面采取系列激励措施降低流失风险国外力资源安全机制相中国力资源安全机制处初步建构程中 流失风险加环境效防止重流失需高度重视充分信国家重通立法维护国家重安全需制定政策法规提高重遇保障重权益规范重流动需建立国家重信息档案实施动态理知识济时代力资成推动济发展真正动力力资理应运生发展门成熟学科力资投资具明显物质资投资身特点通常表现保健投资教育投资 职培训 力迁移投资四种形式新形势国必须通控制口数量完善投资体制加强法制建设等途径效实施力资开发更促进国济发展懂针国目前公部门力资源流动中存问题坚持市场化导根公部门身特点加改革力度破合理壁垒传统惯思维完善配套措施促进公部门力资源序流动提高公部门力资源配置效率
具体策措施：
第明确公部门力资源流动市场体位市场机制力资源流动中发挥作 基条件供求体
第二完善市场法规社会保障制度推进公部门力资源市场化改革必须加强法制建 设健全力资产权劳动关系业促进职工培训收入分配争议调解等方面法律法 规形成较健全力资源市场规范体系
第三改革户籍制度国现行户籍制度限制员流动设计附着功太 已合市场济求 第四破官位观念中华民国民家作国家民国家国 家切权力属民
三次阶段性测试进步巩固学知识点理政策工作实践生活中加运更提高工作效率改善身素质时学许课程外东西：网查找载资料群享饶电线省电线发帖增进老师学间交流
部门力资源理课程收获感悟颇深作行政理专业专业核心课课程公部门力资源理研究象国公理实践出发结合力资源理般理揭示公部门力资源理性质特征理环节方法容课程事制度类课程特公务员制度具密切关系学生掌握行政理专业知识门重课程反思许足处问题处知半解状态总应付考试学增长知识努力
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说明：适专业层次：行政理科
考试台网址：httpwwwouchncn
第次形成性考核 试题答案
案例：美国政府战略
二战美国够济取巨成成世界头号发达国家定程度益宏观层面资源开发包括中国发展中国家具鉴意义美国宏观层面力资源开发范围广概括起手段点
建立政府社会教育重视投入机制
教育力资源开发效手段建国200年美国已形成完备教育体系独特教育思想美国力资源开发中发挥重作美国教育成世界教育力资源开发中发挥作首先益美国政府社会界教育高度重视投入历届美国政府十分重视教育前总统布什教育总统作竞选口号1983年美国提出21世纪教育美国1985年发表国家21世纪准备师资报告张面21世纪培养科技面知识济严峻挑战克林顿总统认美国迈21世纪知识济需新教育战略实现教育领先时候更重美国教育部颁布美国2000年教育战略提出面未美国教育目标战略美国世界教育费支出国家年教育投入达3530亿美元教育费占政府总支出158年培养学学历超150万
二建立完善力资源市场机制
劳动力供求双方建立效联系美国成立许类型政府民间业辅导机构政府业辅导机构帮助寻找工作外符合条件低收入者提供业资助美国力资源市场国公民外国家留学员访问学者等非法移民取美国移民局认获聘机会美国力资源流动受户籍域制约存流否合理问题方面劳动力企业间建立双选择关系力资源政策企业完全企业根实际情况制定力资源规划需力通市场裁员推市场力资源物力资源达效结合企业国家济效益提高时美国力资源开发理社会化程度高维持劳动力生产素薪金外住房医疗保险等实现社会化劳动力附企业劳动力市场流动方面企业缴法定税金政府建立完善社会保障体系雇员伤残解雇时保障政府承担政府帮助企业安排裁员方面发挥着定作遇企业规模裁员政府进行必安置救济保持社会稳定
三建立全方位力资源信息服务评估素质测评体系
美国政府部门提供力资源交流服务方式计算机信息交流美国事署属联邦政府工作信息中心提供类似样子中心散布全国150统计数口普查获信息充分利信息中心免费社会公布招聘信息联邦政府法律规定事署相关部门天需求信息求职信息输入计算机计算机全国联网寻找工作提供参考种信息信息中心查公娱乐场商店学校等设供查询电脑力信息系统允许州政府信息输入网络该系统覆盖面广功齐全美国事署属执法评估处负责机关力机构力素质力运力发展等作出客观评价提出改进意见作合理配置员制定事政策健全事法规参考1986年10月美国颁布关力评估规划较完整法律美国联邦事理手册提出联邦力评估目目标规定机关部评估活动1988年引起企业质量重视奖励年营卓越企业美国政府企业力资源开发理确定国家质量奖评奖项目企业力资源开发评估项目评价标准作出规定力资源规划评估员工绩效工作系统员工教育发展员工福利满意度等方面进行评估美国力素质测评专门机构承担官办民办测评中心服务单位单位员素质分析力资源开发突出特点测评项目标准测评中心根单位求高层次理员协商确定测评中心客户负责测试程科学测试结果符合单位高层次员观求针性强
四确立具战略眼光资源引进策略
着科学技术飞速发展济发展知识密集型赖性越越强够吸纳争夺国减少节省国力资源开发中投资坐享成真谓万利美国移民国家特科技移民国家元开放包容蓄社会文化氛围优越工作环境生活条件力资源开发相关政策法规较健全吸纳引进国奠定基础加确立系列富成效引进战略美国成世界公认会吸纳国家美国引进策略包括：趁母国政局稳社会动荡济危机战争威胁身遭受迫害面困境时进行抢发展中国家施惠舍重金进行买利成事业心理动机创造优厚工作条件委重进行诱关键政府立法引进予特重视1952年1965年1991年美国先修改引进国外科技服务移民法1965年颁布通称普惠制移民法中规定年专门留出29000移民名额国家高级专门该法特规定著名学者高级某种专长科技员考虑国籍资历年龄律允许优先入境实行该法第年(1967年)移居美国外国科学家工程师猛增125001965年5300增加倍美国政府1991年开始实行新移民法进步强化优先原原优先体制更加趋完善策略美国成世界聚集美国商业周报透露仅世纪80年代150万受高等教育移民加入美国劳动军
案例讨：
1结合美国国情分析美国政府战略特点？(50分)
答：美国移民国家直争夺世界国优秀作项国家战略十年美国采取种手段国引进批特高科技美国吸引外国释放块磁铁：
断修订移民法世纪50年代开始美国次修改移民法1965年制定新移民法年专门留出29万移民名额国家高级专门吸引外国优秀奠定坚实基础1990年布什总统签署新移民法2001年美国出台加强21世纪美国竞争力法核心吸纳世界国优秀科技计划3年年国外吸收195万名技术员规定真正领美留美国
二留学生作备力量美国实施留学生政策始二战久通提供奖学金接受国学生学者赴美学名牌学通提供优厚助学金奖学金优惠贷款吸引国外留学生读美国国家科学基金会统计25％外国留学生学成定居美国纳入美国国家库美国科学院院士中外士占22％美籍诺贝尔奖获者中35％出生国外
三绿卡政策外籍提供方便美国吸引项重政策授予非美国籍专业工作士美永久居留权俗称绿卡
四造优越社会环境留住吸引留住等重甚留住会更难美国什长久留住呢？首先高薪充具诱惑力诱饵次科研活动提供充足费年美国科研费断增长约占国民生产总值252％设立类奖励鼓励中青年科研员创造发明美国科学基金会设立类奖励果获奖者外国美国政府会动办理绿卡入籍手续劝说获奖者继续留美效力年14％~20％获奖者外籍青年科学家美国留
外美国拥十分完善社会福利制度退休金制度医疗保险制度加较成熟住房市场确保移民美国者生活忧种生活水差距加工作机会差距成众外国移居美国素
2认美国战略值鉴处？(50分)
答：美国高度重视培养成功验
美国天已发展成世界军事实力济实力科技实力等相强国家拥百万研究开发员居世界首位研究开发总投资约占国民生产总值3％世界高水科技成果美国高科技成果总量占世界37％美国专利申请数量处世界领先位美国诺贝尔奖获者数国家拥博士学位授予机构年授予博士学位国家拥高等学校科研机构数量类高层次储备丰富国家……切益美国政府教育培训重视积极鼓励科技脱颖出美国20世纪50年代末开始视教育国家发展基础培养关键发展教育作国家战略重点相继通出台美国2000年教育战略21世纪教育美国等法案报告极力呼吁未准备高素质资源相应非常重视扶持学发展断加学投资20年美国获诺贝尔奖然科学奖中学工作科学家占90％时量设立科学奖中著名诺贝尔热身运动奖科学家摇篮奖等年联邦州举行层层竞赛筛选学识见识超群者予重奖
美国针国际国形势发展需注重改革调整教育政策倡导课程改革强调培养天学生进行教育化教育机会均等化改革开展恢复基础教育运动提倡高等教育产业界协作交流鼓励整教育体系增强美国产业竞争力断输送创新型资源尊重学生性发展重视学生创造力培养始终美国资源开发模式中鲜明特征
美国教育注重市场紧密配合显著特征着美国高科技企业崛起迅猛发展工商理硕士计算机专业需求越越刺激学商学院理学教授需求遇提高美国商学院紧密追踪市场需求信息加快培养批金融博士市场学博士理学博士计算机学博士等博士毕业百家商学院中寻找职位开始培养工商理硕士计算机硕士等专业教育市场需求间密切联系起
美国高度重视继续教育等资源开发专门颁布成教育法继续教育作衡量国家科技水重标志法律保障继续教育发展美国政府求雇年必须少全员工资总额1％资金教育培训逐年递增尚未达低金额企业机构年必须交工资1 ％资金作国家技开发资金美国公司理员工培训极重视数公司设专项培训费完善培训计划体系
二美国吸引高层次战略策略
新时期世界争夺战愈演愈烈美国成世界争夺实施吸引战略急先锋某种程度说美国引进起家争夺夺深谋远虑技高筹想时甚择手段抢美国官方统计19491973年期间世界国迁居美国科学家工程师达16万进入20世纪80年代年6000名科学家工程师进入美国20世纪伟科学家爱斯坦出生德国学毕业柏林威廉皇家物理学研究长选普鲁士科学院士1921年获诺贝尔奖金1933年希特勒执政爱斯坦等批科学家恼恨采取种种手段爱斯坦进攻爱斯坦身科研事业陷入困境美国准机会抢走爱斯坦爱斯坦美国立委令世垂涎高级科学技术研究长职务学术成影响批科学家趋骛尾迅速壮美国科技力量爱斯坦美国定居20余年美国科技发展做出巨贡献
早第二次世界战期战败德国意利千名科学家工程师带美国科学家美国学研究机构工作美国原子物理学核物理学化学数学等学科发展起重作战败国德国苏联搬走机器设备美国抢走
美国雄踞世界济领头羊位置长达半世纪未衰退迹象美国政府长期奉行引进战略利灵活样移民政策教育政策政策等世界网罗密切相关移民美国吸引战略重措施美国典型移民国家50年美国移民挑选方式进行移民法次修改规定专家学者教授分年龄信仰国籍民族均优先移入20世纪90年代布什总统签署新移民法重点投资移民技术移民倾斜鼓励种专业移居美国1990年开始美国实施H－IB签证计划绿卡制予入籍优惠批留学生学成定居美国年硅谷代表美国高科技产业部门发出信息技术短缺信号美国赶班刚刚启动新济列车争夺重点聚集计算机领域专家预测美国短缺45万科技2006年数字扩65万美国移民局公布数字显示1999年美国签发专门针外国移民美国H－IB签证达115万中印度占46％中国陆占10％外国科技源源断流入美国填补美国高科技严重短缺
美国够吸引全世界优秀受益庞教育体系批批世界国受良基础教育优秀美国学吸引中相部分学成美国公司雇佣教育事业济发展相互促进世纪美国已形成吸引发展吸引发展良性循环建立起世界独二库美国掠夺仅深谋远虑手法十分高明利托福考试争夺触角伸世界国外美国通国际合作互利原利国资源优势直接国家办企业者设立研究机构国政府争夺资源
三美国理验鉴
美国理特点强调民竞争充分发挥创新精神工作热情具体说表现方面：美国资源开发理社会化程度高住房医疗保险等实现社会化劳动力受户籍域制约流动二注重资源市场配置实行择业政策总理高层理员技术员生产工通发达劳动力市场进行聘三详细职业分工美国分工非常细腻行业2000种职称四强烈物质刺激基础工资福利制度美国公司部工资制定基础职务分析级工作专业工种性质岗位历理着职业求工作环境工资水准制定工资政策时公司考虑工作涵该工作企业营效率作出贡献种制度优秀员工落员工间工资福利差相高层理工资普通员工工资遇相差十倍刺激员工积极性美国公司名目繁奖励制度尤突出高层理层奖励制度包括：奖金利润分成收益分成高层理短期奖高层理长期奖等般员工设立表现奖员工持股计划等员工特中高层领导努力实现价值积极工作断增加公司收入起较作
案例二：加州学聘走浙岗博士
浙江济报报道A省政府赴美国引进海外际A省第位脑外科博士郭某失业1998年12月郭某B学医学院附属C医院解聘失业失业时郭某A省唯名脑外科博士年时间郭某先A省家医院求职均拒门外奈通互联网海外求职2000年4月美国加州学医学中心高C医院20倍薪水聘然紧缺医学博士什会辞退？什原迫位博士流失国外呢？
博士辞退
郭某出身浙江温岭市家境贫寒农民家庭1991年海医科学研究生院毕业分配B学C医院工作成时尚处筹备阶段医院第批正式职工两年郭某脱产考入B学彭教授门攻读博士学位校期间获B学研究生高奖葛克全奖学金1996年8月取博士学位重回C医院工作
1998年12月14日郭某意外接C医院事部送纸通知：院务会议讨院方郭某续签聘合日起郭某需参加神外科科工作时院方郭某已安排手术取消医院领导告诉：院方予3月业期间行联系调动单位医院提出辞职申请办理离院手续3月未办理业手续院方作辞退处理位A省第位脑外科博士成名失业博士失业8月郭某省交流中心复印出考核表发现科室职业道德履行岗位责力劳动纪律团结协作等项评分均低分中团结协作项低分低(低分5分郭某4分)科室关系处理协调C医院工作期间郭某美国罗玛琳达学Robert Iacono博士日九州学Fumio Shima博士合作课题立体定靶点复合胎脑移植治疗帕金森氏病开国际先河系列文国外家刊物发表课题颞浅动脉逆行插造影化疗技术系国外首创项脑星形细胞瘤分子生物学研究7名国著名专家评获1997－1998年度A省卫生厅科技成果奖1998年发表7篇文
郭某说：B学工作已10年长期担B学科生教学工作工作勤恳未发生医疗事未外透露部消息更没犯政治济等方面错误医院解聘实想通
认岗原科法关说1996年1997年脑外科动员全科医生某种抗生素药支推销员8元钱时种药科简直疯中月5000元涉数万元金额担心样做会出事认分追求济利益会导致合理药甚滥药医院委作汇报
郭某说条件应1996年评副教授等评审会结束医院事部门告诉院方没材料报B学没告原听说医院部职称评审会中通原认条件具备科室里关系没搞
郭某认终导致失业直接原院次医疗纠纷引起回忆1998年位入院时喊女青年治疗成植物治疗程中病反映刀医师术没家属时通报病情科涉离岗索高额会诊费家属买棒冰作物理降温等问题病家属发生纠纷家属吵闹保安发生突导致院领导脑外科月正常开展工作郭某说时科院领导汇报时指责郭某家属透露病历资料致家属吵闹郭某说：正事罪绝没外透露关医疗程消息
医院事部：解聘优化组合需C医院事部郭说：解聘郭某件正常事介绍C医院采年聘制度年进行双选择郭某岗原科室工作员优化组合需郭说员工合作部分较愉快郭某处反映情况说1998年8月院里启动新轮聘工作时脑外科部分员便提出郭某签续聘合院委事部高度重视分找科室成员解事时家提出项问题诸医疗纠纷断医生敢开刀前诊病少科团结差等家点造成局面郭某负责9月9日医院院长院纪委书记找郭某谈话提醒注意科室关系协调9月14日医院院务会议决定暂签定聘合郭某3月试期视表现作决定3月1998年11月院长根神外科郭某书面鉴定(事部核实)决定续签合12月院务会议根郭某提出复议申请次调查核实维持原先决定针郭某指责神外科正风科击报复事郭认事解聘关医院纪委事作调查结果述行记者问：郭某考核D级合理？郭表示：解聘考核关解聘前考核院长感慨：改革难C医院院长吴金民见记者说：想说句话——改革难郭博士遭遇表示情说：牺牲单位利益扶贫’实恩怨国家培养博士生容易果工作根没问题问题正事部介绍组合优化团队没法工作吴金民说郭某时候整科室拖垮举例说郭某走2000年脑外科出院病数年期增长15％记者问郭某问题严重？回答团体里面前悄悄说坏话面前悄悄说坏话终令团队法工作说算算严重？
郭某业务力吴院长评价般般床应付处佩服郭某处理医患关系力：病处理医疗纠纷少事病工作做记者疑惑神情吴院长立解释道：现乱咬家说说问题堆吴院长说郭某C医院没出什科研成果记者提郭某医院两课题达国外先进水媒体报道吴院长回答类报道医院出宣传考虑医院刚建立总宣传宣传媒体报道时未专家鉴定实什起先进没什量化标准吴院长记者感慨：样动真格进行事制度改革事业单位省极少见新闻媒体点推动改革支持改革设置障碍博士求职易失业求职程中郭某常常身分文女友分手1999年8月22日医院保卫科总务科派民工查封C医院房间8月23日夜郭某工回发现房门已砸开室满狼藉抽屉开量科研资料做废纸清掉知道东西锁房间合法东西什权利查封？郭某气愤说幸B学位老师伸出援手郭某先家住学校学校心思学业务请客送礼套窍通长期脱产读书没积蓄父母亲60岁农民家里贫穷时接济点郭某说C医院停发工资关医院求职余甚家水果摊
郭某求职医院开始答应接收C医院解马变态度说暂时考虑甚建议远方求职吧郭某A省事厅仲裁处申诉告聘合期院方解聘关系郭某说开始时根没考虑出国希杭州医院找适合专业工作郭某海读研期间精通英语懂德语日语时次机会出国次求职信寄美国加没背景没帮助博士国外两家机构相中终选择美国加州学医学中心1999年12月底方专门派海面试2000年4月10日收加州学正式邀请书年薪39万美元解决住房提供科研费邀请书说什困难时提出辖范围切力量解决机会快心里难受郭某说出奈生活迫出国说：学读博士国家培养导师成长付出心血应该中国病服务科研成果国家
记者问：没回国工作？表示：现出国暂时相信定会机会回
郭某攻读博士学位时导师彭教授直知道郭失业直记者采访获悉分析说：际关系处理造成矛盾郭某性较强关知道郭某什处乱告单位作出种决定非常合适理深层次东西记者问出采访中家医院整形外科位样记者说记者追问：什深层次东西？说医院里忌讳事医生做手术医生跑病面前说手术没做告想医生呆住？博士失业事引起许深思议A省体改委位愿透露姓名领导认认博士岗问题名脑外科博士究竟应应解聘？目前事业单位进行制度改革确实难问题核心医院双选择程中否做公开公？具体规定否科学？B学位教授说A省组织代表团美国加招贤级部门讲重视尊重关键落实行动创造成长环境更创造发挥华心情舒畅环境
案例讨：
1认郭某辞退真正原什？说明理(40分)
答：郭某辞退真正原科室关系处理协调外科动员全科室医生某种抗生素药支推销员8元钱郭某涉数万元金额担心样做会出事认分追求济利益会导致合理药甚滥药医院委作汇报郭某认终导致失业直接原院次医疗纠纷引起位入院时喊女青年治疗成植物治疗程中病反映刀医师明术没家属时通报病情科涉离岗索高额会诊费家属买棒冰作物理降温等问题家属吵闹保安发生突导致院领导脑外科月正常开展工作科指责家属透露病历资料致家属吵闹
2评价C医院生态环境？(30分)
答：C医院生态环境非常糟医疗纠纷断医生敢开刀前诊病少科团结差等C医院工作期间郭某美国罗玛琳达学Robert Iacono博士日九州学Fumio Shima博士合作课题立体定靶点复合胎脑移植治疗帕金森氏病开国际先河系列文国外家刊物发表课题颞浅动脉逆行插造影化疗技术系国外首创项脑星形细胞瘤分子生物学研究7名国著名专家评获1997—1998年度A省卫生厅科技成果奖1998年发表7篇文样C医院解合科室中受排挤副教授见C医院生态环境非常糟
3完善C医院生态环境良策？(30分)
答：完善C医院生态环境措施级部门讲重视尊重关键落实行动创造成长环境更创造发挥华心情舒畅环境
案例三：抉择？
美国县期通周边城市该县居民提供水服务方式满足公众需势必求提升众县政府雇员工作技雇员提供提高力机会工会坚持培训机会应现雇员年资基础进行分配负责弱势群体保护行动官员次培训作增加弱势群体雇员高薪职位职性机会提议应次培训名额预留弱势群体成员雇员
案例讨：
1果项工作负责抉择？(30分)
2抉择什？(70分)
答：作者着眼点出发面公部门力资源理处复杂外部环境元价值突背景批判传统国家公务员制度缺陷适应性基础通政治程理技术两层面综合分析揭示前公部门力资源发展新趋势探讨衡公事理元利益需求动力机制提出发展公部门力资源战略理诸政策策略通典案例分析形式提供解决力资源发展问题验路径
工作责高技出暂时性需组织中雇会寻求契约租雇员方式补充职位需节约开支维持雇佣关系灵活性租雇员受公务员制度保护免受保护例外职位(exemptposition)分类录相关员前已设置确定预算额职位公务员体系中分类应责永久(少职位雇员没工作职位权意识)取代职位环境条件状况绩效协议合中工资福利雇佣限制素等起作详细规定说明方面协议雇员雇双方意进行常规调整更新方面雇员遇事突理目标变换预算紧缩等事件时然意解雇通常情况旦雇员进入免受保护行列例外职位失劳动力精简(reductioninforce简称RIF)时回公务员分类系统回权利目前越越理性技术性雇员种协议形式雇雇员通常非常称职公务员更高工资福利组织做必须做事推进理灵活性迅速削减工成时劳动力精简境况没出现公务员求回权利发生突然官僚体系混乱状况
果项计划合理设计话少雇员退休节省事开支方面尚少雇员留组织中保证组织连续性技提供服务雇雇员双方益雇员选择接现工资水时提前退休时雇较低工资水雇初雇员填补该职位空缺市政局财政资金支出缺口推行该项目需数额巨难预计支付总额
第二次形成性考核 试题答案
围绕讨题目进行讨题目(选)：
1理联系实际讨公部门应提高力资
2理联系实际讨做力资源规划
3理联系实际讨国进行公务员分类改革
4理联系实际讨促进国公部门力资源流动
求：1针出题目3～10组成组单位进行
2采取网非实时帖形式效帖数必须达少3帖发言字数少100字
3意义灌水帖算成绩
4教师参者实际表现出成绩
2理联系实际讨做力资源规划
答：做力资源理效组织企业生产设计工作实现企业目标缺少条件然企业目标通配置合格力资源实现力资源配置需周密力资源规划力资源规划企业员流动进行动态预测决策程力资源理中具统领协调作力资源规划目预测企业力资源需求供确保企业需时间岗位获需合格员实现企业发展战略员工利益
力资源理企业资源理方面种资源时获方面技术社会环境变化会工作容员提出新求求力资源规划前瞻性时性准确性便保证企业获足够合格员实现生产营目标力资源规划应企业外部环境变化进行超前性分析井企业现雇员状况准确握解优势潜力充分开发利分析企业环境变化中力资源需求状况制定必政策措施满足求成功力资源规划通握现未劳动力构成性确立招聘发展战略决策协调整力资源理活动力资源规划战略运作间重连接素
力资源规划两种方法：定量定性法
第定量法称法理层角度出发统计数学方法理家专业力资源规划员采定量法雇员视数字便根性年龄技职期限工作级工资水指标员工分成种群体种方法侧重点预测力资源短缺剩余职业生涯发展趋势目员供求符合企业发展目标
第二定性法称法员工角度出发员工兴趣力愿企业前未需求结合起接受培训事咨询理开发力资源理员种方法该方法侧重点评估员工绩效晋升性理开发员工职业生涯达充分开发利员工潜力目
值强调指出传统企业事规划偏重定量分析强调处理解决硬问题理称科学理父泰罗提出工作研究理泰罗研究员工完成工作务整程强调动作行进行仔细记录分析基础预测员供需求泰罗制弱点理层角度出发偏重理者利益没考虑员工创造性动性员工迫环境工作利员工潜力发挥
力资源规划种理层起控制作胡萝卜加棒式工作研究方法提出挑战目前力资源规划认种资源认识采取硬办法解决问题时应考虑软办法张采定性办法分析预测员工需求供考虑员工创造力创新活动灵活性动态力资源供需影响进行力资源需求预测时采传统定量分析应定性分析员工处解目前状况未设想背素获取相应软数
理想力资源规划方法言应定量定性方法结合起定量定性方法互相补充相益彰力资源规划提供更完整信息时结合力资源理专业员操作员结合起达集思广益目
第三次形成性考核 试题答案
项选择题
题目机查找功(Ctrl＋F)搜索题目
( )采品位分类方法
[答案]英国法国
( )基思想找出事变动规律定量方法预测具相等间隔时刻点类员数推测未员变动趋势
[答案]马尔夫链预测分析方法
( )公务员交流常见方式
[答案]转
( )公职员职业生涯开始时新职时历第种类型培训
[答案]初培训
( )种工作中心工作分析方法理工作进行定量化测试方法适组织理层次职位分析
[答案]理职位描述问卷
中华民国公务员法( )开始施行
[答案]2006年1月1日
中华民国公务员法国家公务员暂行条例基容相较进步健全干部事理(全选)
[答案]竞争择优机制新陈代谢机制监督约束机制权益保障机制
20世纪80年代尤80年代期力资理研究势头更加猛烈代表( )
[答案]斯科特资投资决定技术进步模式卢卡斯专业化力资积累增长模式罗默济增长收益递增型增长模式
规划性质公部门力资源规划分( )
[答案]战术性力资源规划战略性力资源规划
规划范围公部门力资源规划(全选)
[答案]区性力资源规划某项务具体工作力资源规划部门力资源规划全国性力资源规划
激励容角度激励划分( )
[答案]精神激励物质激励
国公职员形式种样采较(全选)
[答案]委制选制 聘制考制
第公认现代事理部门1902年( )现金出纳公司设立劳工部门工作容包括工资行政诉怨雇工作情况工作改善等
[答案]美国
公部门测评素说( )基测评方式具重关作
[答案]笔试
非正式行政事制度安排原发性规尊重( )规构建整事行政秩序
[答案]道德风俗惯意识形态
国公事制度发展趋趋反映(全选)
[答案]事价值观重视权威特权观念事等价值观渡发展路径封建制官僚制继民型开放制发展方指现代功绩制公务员素质求传统通模式专模式渡
根规划容公部门力资源规划分(全选)
[答案]绩效评估激励规划录规划培训开发规划规划
根流动范围公部门力资源流动分( )
[答案]公组织非公组织间力资源流动公组织部力资源流动公组织间力资源流动
根力资源理力指劳动力包括(全选)
[答案]技体力知识智力
工作评估非量化评估方法( )
[答案]分类法排序法
工作评估基方法包括( )
[答案]点数法排序法分类法素较法
工作设计组织( )进行设计提高工作绩效实现组织目标
[答案]工作职责工作容工作关系
公部门包括纯粹政府组织包括准公部门( )
[答案]非政府公机构公事业公益企业
公部门员工职资格求排前面( )
[答案]道德素质
公部门笔试具( )特点
[答案]测评面宽督导力强济高效误差易控
公部门力制定力资源规划时必须围绕着公利益实现回答基问题( )
[答案]做处环境样命目标什样实现目标
公部门力资源损耗表现( )
[答案]续投资损耗制度性损耗事理损耗
公部门力资源理必需基功( )
[答案]力资源开发力资源获取力资源纪律惩戒力资源规划
公部门力资源规划私企业组织根区( )导
[答案]公利益
公部门力资源合理流动必须遵循( )
[答案]法流动原事相宜原服组织相结合原长原
公部门力资源流动动( )
[答案]发展需求物质生活环境需求社会关系需求
公部门力资源培训常规教育区体现( )
[答案]形式容性质目
公部门力资源损耗损耗发生原分( )
[答案]理损耗续投资损耗制度性损耗
公部门力资源通培训形式包括( )
[答案]学校培训交流培训部培训工作培训
公部门力资源招募选录工作( )分析基础确定公职位空缺数量结构职资格条件具体招募途径甄选方法等
[答案]部环境
关公部门公职员挂职锻炼列说法正确( )
[答案]挂职锻炼涉公务员行政隶属关系改变挂职锻炼象领导验公务员初青年公务员挂职锻炼期限般规定三年数两年
关国公务员职务降职列说法正确( )
[答案]种原胜现职宜转级职务公务员改较低职务行意味着公务员处位降低职权责范围缩遇减少指原职务调整职责更轻职务高职务低职务调整
关领导组讨列说法正确( )
[答案]讨中问题通常书面形式出测应试者组织协调力口头表达力辩力处理际关系力解决问题力公部门测评中探索种新适集体测试方法
合理公部门力资源流动价值( )
[答案]利改善组织际关系利优化公部门队伍结构利促进治事统利提高公职员素质力
开发力资源基础性工作( )
[答案]力进行教育培训
劳动者心理素质指劳动者心理特征总体状况包括劳动者( )力资源质量心理基础
[答案]格素质心理功素质
理性济性观封闭性环境观代表物( )
[答案]韦伯泰勒法约尔
美国哈佛学威廉詹姆斯教授实调查中发现常表现力水激发达力水间存着约( )左右差距
[答案]60
面试笔试相具( )特点
[答案]观性强考官考生交流互动性测评素质更全面测评容固定性
部环境分析制定招募计划程中项十分重基础性工作容包括( )
[答案]工作分析力资源规划
品位分类制度优点( )
[答案]利集中统领导树立行政权威结构富弹性适应性强应范围广较适担领导责高级公务
评价中心传统纸笔测验面试等测试工具通( )情景模拟技术加传统测试方法知识力性动机进行测量
[答案]领导组讨公文筐角色扮演
测评方法包括( )
[答案]心理测验面试笔试评价中心技术
力资性质体现( )
[答案]力资生产性力资功利性力资稀缺性力资变性
力资源生性体现( )
[答案]力资源具动补充更新知识资源天性力资源消费实际知识资源消费知识资源反复利力资源种低投入高产出拥者长期受益特殊资源
力资源质量指力资源具( )
[答案]劳动者劳动态度体质智力知识技水
力资源理理劳工理研究阶段核心思想( )
[答案]张采物质引诱办法引诱事结合天生懒惰天性厌恶劳动贪图安逸
力资源市场具功( )
[答案]调配功信息储存反馈功理功教育培训功
力资源数量层次规划研究基问题包括( )
[答案]分析力资源供协调力资源供需缺口分析力资源需求
舒尔茨力资理贡献( )
[答案]认力资指凝集身知识技历验熟练程度明确概括力资投资范围容建立系统力资理体系
外附激励方式包括( )
[答案]赞许奖赏评定职称竞赛考试
微观力群体生态环境具体包括( )
[答案]力市场环境力政策法规环境力战略环境力理环境
国公部门力资源培训原基国身现实汲取国验总结出中基( )
[答案]理联系实际原
国公务员职务晋升必须坚持( )
[答案]鼓励竞争原德兼备注重实绩坚持公开等
国古代社会中官职高低授予政治遇表明官员等级尊卑制度( )
[答案]品秩
国劳动力市场体系已初步形成( )力资源配置中导位已初步确立
[答案]市场机制
国现行公务员流动公务员制度重组成部分根公务员法规定交流方式包括( )
[答案]转聘挂职锻炼调
列关中华民国公务员法说法正确( )
[答案]标志着国公务员制度建设进入新阶段国第部属干部事理总章程性质重法律国干部事制度发展史具里程碑意义
列关职位分类说法正确( )
[答案]职位分类首创美国职位分类特点事设实行功绩制种方法事现代化标志
列属程型激励理( )
[答案]公理目标设置理期理
般讲公部门发布员甄选录信息时应遵循( )
[答案]面广原时原域原
影响力资源数量素种素( )
[答案]劳动力参率口年龄构成状况口总量变动状况
力资源需求预测定性预测法( )
[答案]预测法德尔菲法
公部门力资产权种特殊市场合约致存着般力资产权更复杂特殊性质( )
[答案]产权强外部性产权收益递增性产权相残缺性产权交易非优性
员工( )效提高劳动生产率途径力资增值重途径
[答案]培训教育
编写工作说明书程中必须遵循( )准
[答案]清楚准确专门化
工作分析环节中( )整工作分析程关键环节
[答案]工作分析信息搜集
实际运中直接观察法必须贯彻( )原
[答案]观察前应拟定观察提纲行标准观察工作相稳定适量标准化周期短体力活动工作然状态进行观察干扰观察者工作
市场济条件公部门力资产权运作必须( )基础
[答案]契约机制保障机制市场机制
职位分类优点( )
[答案]事设避免设事滥竽充数现象考试考核标准客观利事便实行公合理工资遇制定工作员培训计划
职位分析问卷常种( )中心工作分析方法种结构严密定量化工作分析问卷
[答案]
制度合法性涵说根处( )
[答案]公正义
中国古代卧薪尝胆破釜沉舟事充分说明( )重作
[答案]危机激励
中国力资源生态环境衡性表现( )
[答案]中部西部留住东部区出现力资源饱现象高素质力资源集中东部海
转特点( )
[答案]公务员机关系统部流动活动目计划抽调公务员加强某方面工作级调动涉公务员职务升降涉公务员身份问题
二判断题
题目机查找功(Ctrl＋)搜索题目
职位分类首创英国英国代表许发达国家普遍采种适应现代济社会发展需产生科学事理方式事分类制度[答案]错
公务员法求公务员考核容包括德勤绩廉五方面考核重点工作胜力[答案]错
中华民国公务员法规定公务员工作需机关外兼职应关机关批准适领取兼职报酬[答案]错
贝克尔构建力资理微观济基础视现代力资理终确立标志[答案]
部培训优点针性较强容易实施较容易取实效[答案]
传统公部门力资源理种授导积极理[答案]错
传统激励办法种物质刺激精神刺激手段根员工绩效予定工资奖金福利提升机会种形式表扬认荣誉等激励称外激励[答案]
传统恩威施实质种家长式领导[答案]
测评发展史面试产生远早笔试缺乏科学理支持加观性较直没成公部门测评体方法[答案]
20世纪70年代工作分析已西方发达国家视力资源理现代化标志认力资源理基职[答案]
德尔菲法适合力资源需求宏观长期趋势预测特缺乏资料预测较效果[答案]
调配功力资源市场基功[答案]
公部门工作员进行分类理国家通例美国采取品位分类方法[答案]错
理象言外附激励种外影响素决定行发展滋激励外附激励通滋激励起作[答案]
公部门测评素说面试然基测评方式具重关作[答案]错
官者必俸禄高官厚禄中国古代官吏酬劳制度根特点[答案]
访谈法单独适合方法结合[答案]
非正式行政事制度变迁相正式事制度说更容易发生产生影响正式制度深远[答案]错
改革开放前国公职员流动更意愿现工作需流动中起作越越[答案]错
根新增长理济长期增长关键素科学技术水增长[答案]错
工作分析思想源泰勒代表科学理理[答案]
工作分析力资源理整组织理基础[答案]
工作分析工作评估相互联系区工作分析展开工作评估前提基础工作评估作工作分析活动进步延伸[答案]
公部门合理力资源流动必须基条件劳动者根身条件外部环境决定流动[答案]
公部门部生态环境决定制约着力开发理活动[答案]错
公部门力资产权成公部门密切相关具备私性质[答案]错
公部门力资具社会延展性公部门力资重特征[答案]
公部门力资源规划系统性力资源理活动基础性环节促进力资源形成增值前提[答案]错
公部门力资源政治性道德品质高国家力资源整体均水[答案]
公部门力资源理发展需强力动力机制推动价值种动力机制核[答案]
公部门力资源招募选录体系核心容国家公务员招募选录[答案]
公部门员工职资格求中力素质始终排首位[答案]错
公理基观点做出成绩取报酬关心报酬绝量关心报酬相量[答案]错
公务员降职目合理国家公务员充分发挥公务员作行政机关职位选择配备适宜降低公务员职务般次降低级[答案]
古代孔子赏罚述中国古代思想家中具特色性善出发出结：情者恶赏罚[答案]错
挂职锻炼涉公务员行政隶属关系改变改变单位编制需办理公务员调动手续定时间改变挂职锻炼公务员工作关系[答案]
价值公部门力资源理范式架构核心[答案]
精神奖励古老传统激励方式国古代重赏必勇夫说[答案]错
柯克帕特里克培训效果模型全球范围具影响力广泛采培训评估模型受训者反应学成果工作行结果等四方面评估培训效果[答案]
劳动者文化技术素质力资源质量核心部分[答案]
解员工需什应强化理员工进行激励重前提[答案]错
理性官僚制弊端企业组织行政组织体现更加明显帕金森效应更容易企业组织中发挥作[答案]错
美国哈佛学威廉*詹姆斯教授实调查中发现时计酬员般情况发挥50％～60％力[答案]错
面试作公部门测评种测评方式现代公部门新创[答案]错
目标设置理认行受某种目标驱通员工合适设定目标激励员工[答案]
南京国民政府时期公务员系统结构基属美国模式[答案]错
滋激励种高层次激励产生力量效[答案]
岗匹配原组织进行力资源招募选录程中必须遵循黄金法[答案]
排序法优点操作简单速度快花费少缺点评估结果赖评估员观判断力适合规模较组织[答案]
品位分类特点事设岗[答案]错
品位分类特点事设强调公务员职权责非担该职位公务员[答案]错
权力公部门进行激励效方法权力激励公务员适分权权力进行制约[答案]错
力资稀缺性力资质性质[答案]错
力资理思想渊源追溯具现代意义济学创始前[答案]
力资理认力资包括力资源数量质量提高口质量关键[答案]
力资理认教育力资核心[答案]
力资理形成标志舒尔茨1960年美国济学会年会发表题力资投资著名演讲誉力资父[答案]
力资思想英国古典政治济学创始亚·斯密里萌芽式阐述提出土财富母劳动财富父著名断具极强力资含义[答案]错
力资源规划现代公部门事理重点核心[答案]错
力资源需求预测组织力资源战略规划核心容制定力资源计划进行力资源开发理基础[答案]
建立社会性观假设基础新型事理称力资源理前事理称传统事理[答案]
员继承法国外许组织采国政机关实施备干部选拔培养计划种较典型员继承法[答案]错
社会性力资源基属性[答案]错
身份改变调转特点[答案]错
着社会发展决定劳动生产率高低知识技术[答案]错
委公务员交流常见方式[答案]错
文件筐作业称公文处理种效度高数参加者接受种面试方法[答案]
国担处级相职务层次非领导职务公务员招募录应采取社会公开招考等竞争方式获取高素质职选[答案]错
国公部门常组织种实考察学属部际培训[答案]错
国公务员法规定降职种形式行种正常事调动公务员惩戒处分种原胜现职宜转级职务公务员改较低职务行()
国目前没关公务员伦理法律法规维持公务员职业伦理停留规纪说服教育层面()
国现行公务员职位分类制度兼具品位分类职位分类长()
国现行户籍制度限制员流动设计附着功太已合市场济求()
领导组讨公部门测评中探索种新适集体测试方法[答案]
狭义公部门力资源开发指公职员培训[答案]
现代测评理认行工作绩效定情境中产生形成[答案]
现代心理学研究表明时激励效度80％滞激励效度70％[答案]
相言公部门力资源理中较关注力资源选取环节私部门更重视力资源开发环节[答案]
新济理认生产力诸素中积极活跃具动性素济增长真正源泉[答案]
需层次理重贡献求理者必须充分注意工作身员工价值激励作[答案]错
选制优点体现治事相统权力集中指挥统[答案]错
般讲培训力资源开发手段唯手段[答案]错
般说公部门尤政府部门理方法私营机构没质区[答案]错
般说规模较组织适制定详细力资源规划[答案]错
目激活非住死做必须鼓励竞争优胜劣汰[答案]
建设社会义事业中唯举搬古作法选时德首[答案]
国根规定公部门年参加知识更新培训时间累计少10天公职员补充更新知识拓宽相关知识面目[答案]错
国精神文明建设核心政治文明建设基石物质文明建设动力构建谐社会根基[答案]
环境价值制度三者构成互动循环中价值处导位行政事价值决定行政事制度选择形成积淀进通功选择环境塑造整系统发挥作[答案]错
职位分类特点事设强调公务员职权责非担该职位公务员[答案]
职位分析问卷(理职位描述文卷)常种中心工作分析方法种结构严密定量化工作分析问卷[答案]
制度公部门力资源理范式架构核心[答案]错
中国古代卧薪尝胆破釜沉舟事充分说明精神激励重作[答案]错
预测方法先高层次部门开始部门次预测部门力资源需求终汇总出员需求预测总数[答案]错
作完整理体系力资理兴起始20世纪60年代作种济学思想范畴研究早已[答案]
第四次形成性考核 试题答案
结合学公部门力资源理理拟题目写篇课程学总结
形式求：撰写篇字数低2000字课程学总结提交文求WORD修改功保持原始修改记录
教师根学生撰写情况予评分
学公部门力资源理课程总结
通月公部门力资源理课程学全面解公部门力资源理基知识系统理解力资源开发理基原理区分公部门理私部门理特点基础熟练掌握公部门力资源理操作技术方法
例通沃里科公司样瘫痪状态重新走第二春天案例分析解日通方面努力：
1沃里科公司首先通办三件事(聚会送收音机家起扫厂房)拉美国工距离然聘前厂工作眼失业工该厂工会携手合作改善劳资关系获工会支持部分工感抓劳动纪律起商量提高劳动效率改善产品质量
2两国间历史背景文化传统等方面差异作矛盾解决产生差异
(1)然原日岛国唯富足资源美国物博条件优越重视物质财务资源
(2)历史基础日历史悠久封建家族关系影响深远美国年轻民族国家民族观念惯形成员工独立意识义行
(3)文化背景日受佛教儒教影响崇尚睦相处互相帮助讲究信忠诚利美国受基督教原罪影响利中心
(4)性观区日提倡Y理性假设——积极性观美国提倡X理性假设——消极性观入手求理念致
3社会假设作理厂指导原揭示传统理霍桑实验利弊
(1)传统理认生产效率决定工作方法工作条件霍桑实验认生产效率提高降低取决职工士气士气取决家庭社会生活企业中间关系(聚会送收音机家起扫厂房拉关系创造种家庭气氛)
(2)传统理重视正式群体问题诸组织结构职权划分规章制度等霍桑实验注意存着某种非正式群体种形组织特殊规范影响着群体成员行(三洋公司总裁动工会商谈合作聘请辞退老员工通种非正式群体影响着员工工作积极性士气)
(3)霍桑实验提出新型领导必性领导者解合逻辑行时须解合逻辑行善倾听沟通职工意见正式组织济需非正式组织社会需取衡(理部门征求工意见家起商量提高生产效率改善产品质量工作条件种协商结果工愿意执行制定规章制度发性动性强)
4解决美日力资源理模式差异
(1)企业性质员工位美国企业目利润化员工受雇企业企业创造利润日企业首先员工服务建立合作关系强调实现目标努力
(2)决策制定执行美国企业强调力决策层理者做出员工没参决策权力执行决策义务日企业强调群体合作员工广泛参决策权力
(3)企业制度作美国企业制度首席执行官理力成功体现中心日注重企业全体员工合作努力员工关系密切
原源两者企业文化
(1)美国企业文化特点：具强烈竞争意识具奋斗进取精神决策集中少数领导者缺乏民性员工具明显雇佣观念重视企业利益忽视际关系
(2)日企业文化特点：强调组织风土建设重视教育培训文化建设重视家族义价值观念
总取精华糟粕增强企业凝聚力充分调动职工观动性终沃里科公司瘫痪状态重新走第二春天 电视机厂造成弗里斯特市命脉企业三洋公司成弗里斯特市支柱产业
二专题讨提高力资做力资源规划进行公务员分类改革促进国公部门力资源流动崭新认知明国年改革建设力资源安全环境定改善事体仅观念已认识安全重性力开发层面采取系列激励措施降低流失风险国外力资源安全机制相中国力资源安全机制处初步建构程中 流失风险加环境效防止重流失需高度重视充分信国家重通立法维护国家重安全需制定政策法规提高重遇保障重权益规范重流动需建立国家重信息档案实施动态理知识济时代力资成推动济发展真正动力力资理应运生发展门成熟学科力资投资具明显物质资投资身特点通常表现保健投资教育投资 职培训 力迁移投资四种形式新形势国必须通控制口数量完善投资体制加强法制建设等途径效实施力资开发更促进国济发展懂针国目前公部门力资源流动中存问题坚持市场化导根公部门身特点加改革力度破合理壁垒传统惯思维完善配套措施促进公部门力资源序流动提高公部门力资源配置效率
具体策措施：
第明确公部门力资源流动市场体位市场机制力资源流动中发挥作 基条件供求体
第二完善市场法规社会保障制度推进公部门力资源市场化改革必须加强法制建 设健全力资产权劳动关系业促进职工培训收入分配争议调解等方面法律法 规形成较健全力资源市场规范体系
第三改革户籍制度国现行户籍制度限制员流动设计附着功太 已合市场济求 第四破官位观念中华民国民家作国家民国家国 家切权力属民
三次阶段性测试进步巩固学知识点理政策工作实践生活中加运更提高工作效率改善身素质时学许课程外东西：网查找载资料群享饶电线省电线发帖增进老师学间交流
部门力资源理课程收获感悟颇深作行政理专业专业核心课课程公部门力资源理研究象国公理实践出发结合力资源理般理揭示公部门力资源理性质特征理环节方法容课程事制度类课程特公务员制度具密切关系学生掌握行政理专业知识门重课程反思许足处问题处知半解状态总应付考试学增长知识努力
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