真理诞生百问号
教学目标
（）知识力目标
1初读课文解课文容正确读写诞生洗澡漩涡花圃司空见惯独偶见微知著锲舍等词语
2深入学课文理解深刻句子感悟真理诞生百问号含义
3学课文具体典型事例说明观点方法
（二）方法程目标
1喜欢方式读书入情入境读出独特感悟
2采先学教方法学生运学方法领悟课文容体会写法
（三）情感态度价值观目标
感受领悟见微知著独立思考锲舍断探索科学精神
教学重难点
1理解三关科学发现事理解真理诞生百问号含义
2体会运课文事例说明道理写法
课前准备
1教师准备：重点词句课
2学生准备：预课文查找文关资料
教学程：
格言导入
1师：学老师句格言谁读读？
出示格言：
功夫负心
团结力量
虚心进步骄傲落
志者事竟成
谁说说知道格言？格言阐明真实道理称真理（板书：真理）真理常常成座佑铭指导言行
2天学课文课题身真理──真理诞生百问号（板书课题）
3然真理应该果断请学声课题朗读遍
二复
出示词语：机械 玫瑰 锲舍 旋转
成语：追根求源 见微知著 百思解 破沙锅问底
三学整体握
1课文什方法观点证明
2学生读课文
3分析第件事先写什然什 写什？
师根学生回答板书 发现问题 研究问题 解决问题
学成语概括洗澡件什样事情？师板书：司空见惯
出示句子美国麻省理工学院机械工程系谢皮罗教授敏锐注意：次放掉洗澡水时水漩涡总逆时针方旋转
谢皮罗教授做？出示：什呢？谢皮罗紧紧抓住问号放进行反复试验研究
学生找出句子读师提问：觉谢皮罗教授样？
学生回答师板书：锲舍 追根求源
4出示：观千百年科学技术发展史定理定律学说发现者创立者差善细司空见惯现象中出问题断发问断解决疑问追根求源？拉直变成找真理
学生读
提问：问号 叹号什意思？果研究程符号应该什？
四回第件事学方法学生学两件事
五拓展
课文中科学家追求真理事例外知道？
学生回答
六作业
出示首诗请学生学成语填空
知道
洗澡水漩涡
紫罗兰变色
睡觉时眼珠转动
（ ）事
谢皮罗教授
波义尔化学家
奥利医生
解开心中疑团
（ ）（ ）
类前迈进步
知道
真理诞生百问号
真理诞生百问号
七板书
发现问题 ？ 司空见惯
研究问题 …… 锲舍 追根求源
解决问题 发现真理
教学篇课文力求学生学通阅读分享学生达学文心动
学生课堂整教学程中学程学生说话舞台学生学生充分读悟时间学生充分时间思考圈画表达…学生成真正学
具体事例中理解真理诞生百问号含义课重难点课文中三事例指导学生研读重点具体事例中问号什？发现真理什问号真理程样？读读议议拨动学生心弦
节课学生纳总结学课文容写法两方面汇报重点学生明白具体事例说明观点写法学生基汇报出
作业环节设计填空题学成语巩固学生课文容总结
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教学目标
（）知识力目标
1初读课文解课文容正确读写诞生洗澡漩涡花圃司空见惯独偶见微知著锲舍等词语
2深入学课文理解深刻句子感悟真理诞生百问号含义
3学课文具体典型事例说明观点方法
（二）方法程目标
1喜欢方式读书入情入境读出独特感悟
2采先学教方法学生运学方法领悟课文容体会写法
（三）情感态度价值观目标
感受领悟见微知著独立思考锲舍断探索科学精神
教学重难点
1理解三关科学发现事理解真理诞生百问号含义
2体会运课文事例说明道理写法
课前准备
1教师准备：重点词句课
2学生准备：预课文查找文关资料
教学程：
格言导入
1师：学老师句格言谁读读？
出示格言：
功夫负心
团结力量
虚心进步骄傲落
志者事竟成
谁说说知道格言？格言阐明真实道理称真理（板书：真理）真理常常成座佑铭指导言行
2天学课文课题身真理──真理诞生百问号（板书课题）
3然真理应该果断请学声课题朗读遍
二复
出示词语：机械 玫瑰 锲舍 旋转
成语：追根求源 见微知著 百思解 破沙锅问底
三学整体握
1课文什方法观点证明
2学生读课文
3分析第件事先写什然什 写什？
师根学生回答板书 发现问题 研究问题 解决问题
学成语概括洗澡件什样事情？师板书：司空见惯
出示句子美国麻省理工学院机械工程系谢皮罗教授敏锐注意：次放掉洗澡水时水漩涡总逆时针方旋转
谢皮罗教授做？出示：什呢？谢皮罗紧紧抓住问号放进行反复试验研究
学生找出句子读师提问：觉谢皮罗教授样？
学生回答师板书：锲舍 追根求源
4出示：观千百年科学技术发展史定理定律学说发现者创立者差善细司空见惯现象中出问题断发问断解决疑问追根求源？拉直变成找真理
学生读
提问：问号 叹号什意思？果研究程符号应该什？
四回第件事学方法学生学两件事
五拓展
课文中科学家追求真理事例外知道？
学生回答
六作业
出示首诗请学生学成语填空
知道
洗澡水漩涡
紫罗兰变色
睡觉时眼珠转动
（ ）事
谢皮罗教授
波义尔化学家
奥利医生
解开心中疑团
（ ）（ ）
类前迈进步
知道
真理诞生百问号
真理诞生百问号
七板书
发现问题 ？ 司空见惯
研究问题 …… 锲舍 追根求源
解决问题 发现真理
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学生课堂整教学程中学程学生说话舞台学生学生充分读悟时间学生充分时间思考圈画表达…学生成真正学
具体事例中理解真理诞生百问号含义课重难点课文中三事例指导学生研读重点具体事例中问号什？发现真理什问号真理程样？读读议议拨动学生心弦
节课学生纳总结学课文容写法两方面汇报重点学生明白具体事例说明观点写法学生基汇报出
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