2020年课讲稿：员教师发挥先锋模范作
1学校培养摇篮担负着培养社会义建设者接班历史命
常说国家兴衰培养教育国改革建设实践充分证明发展教育办学校直接关系民群众切身利益满足民群众学需求重基础提高劳动者素质巨口压力转化丰富力资源重途径发展先进科学文化加强社会义精神文明建设提高全民族思想道德水促进济社会协调发展重举措作员教师进步加强师德师风建设积极倡导热爱教育充满爱心师德高尚师精湛学生爱戴群众满意师德风尚进步规范教师教行
2发挥员表率作必性
老百姓认学校知识分子较集中方学校体知识分子精神财富创造者精神文明传播者社会物质生产智力支持者信息服务者员支知识分子队伍中精英办学校中坚思想状况否发挥先锋模范作坚定移贯彻教育方针建设传播社会义精神文明推动教育事业发展等具十分重意义
3学校加强员教育做法
年学校着眼做教书育理育服务育工作结合员先进性教育活动提出教职工员加强全心全意民服务教育社会义理想信念教育师德师风教育爱国守法明礼诚信团结友善勤俭强敬业奉献公民道德意识教育等求教职工员培养四学生目标切学生切学生学生切着眼点常深入学生班级密切联系学生关心爱护学生学生健康成长成创造条件真正做三全三爱三努力成性强师德业务精先锋广教师中充分体现产员先锋模范作三全全面贯彻教育方针全面推进素质教育全面提高教学质量三爱爱教育事业爱学校爱学生三社会满意家长放心学生成说做法值肯定目前国外教育流学校员思想状况员应深刻理解员表率作学校谐发展求成推进学校谐发展先行者力军
二促进学校谐
()什谐
谓谐安谓协调谐社会学角度谐直接表现方面利益关系妥善协调社会体处融洽状态谐般分然谐谐身心谐国家社会部谐等方面
(二)什学校谐发展
学校谐发展种学校教育生态衡协调序发展状态部环境说体现教育体教育象间谐相处成长学校理育环境适宜师生发展外部环境说表现学校家庭社区谐相处关系融洽密切
(三)推进学校谐发展
社会倡导谐发展校园呼唤谐发展谐发展非振臂呼蹴学校谐发展需社会谐发展环境作教育工作者——员教师坐等环境改善千里行始足身做起充分发挥表率作学校快发展产员办民满意学校中应该做什认应方面努力：树立三意识培养四做五坚持五反七努力
三意识：
树立全局意识培养代教育持续发展思考工作
二树立服务意识工作真正做三贴：贴社会贴家长贴学生
三树立创先意识做职工作工作中发挥产员先锋模范作
四：
第生理念谐定关系谐包括然社会身关系谐抗意味着差异元前提谐社会承认社会体素应该处存生生意味着成员够相互协作中增进利益社会成果惠社会成员
第二宽容心态方面寻求问题积极解决方面需种宽容心态宽容宽容类类宽容事情时代社会宽容谐社会需美德
第三感恩意识生成长事业成离开天养育社会保障家庭关爱师生帮助饮水思源天切成先辈祖国政父母亲戚朋友甚缘遇陌生默默闻然学会心存感激刻薄寡恩更总觉欠感恩懂珍惜会珍视拥切会发心回报社会
第四审美情趣谐社会求应该超功利审美尺度应该审美眼光重新量发现身边世界旦拥审美情趣会发现然仅仅资源财富更类诗意家园社会仅仅名利场完成伦艺术品关系仅仅物赖关系需身样社会收获浮躁倦怠郁闷公开舒畅愉悦
五坚持五反：
坚持全面贯彻教育方针德智体美劳全面协调发展教育原反重智轻德构建谐教育体系
二坚持教类德育思想反教诛构建谐核心教育部言学校教育追求教育公等机会均等层面教师尊重学生体差异坚持推崇教思想谓抓两头放中间抓尖子促中层放尾巴做法取
三坚持言传身教德育方法反控制性说服灌输达谐教育效果车尔尼雪夫斯基指出：学生造成种什样应该种身示范身立教身教合 教育方法教育事半功倍
四坚持文明执教教育理念反体罚学生构建谐师生关系师生间长幼分知识寡格完全等摒弃种警察偷法官罪犯式师生关系全面关心体贴爱护学生构建新课程背景严父+慈母+良医+益友新型师生关系友情执教法执教切辱骂歧视学生做文明师尊严师仁爱师
五坚持师表严律道德准反言行脱节造教师立体形象思想作风实事求表里切忌弄虚作假装腔作势工作作风认真严谨讲求效率切忌马马虎虎拖拉推诿处世光明正诚实守信切忌两面三刀虚情假意生活作风端庄稳重亲切方切忌拘节举止轻浮全方面造更完美更谐教师立体形象
七努力：
第员领导干部首先努力做教育公推动者认真推动教育热点难点问题解决
第二员努力做谐社会谐校园维护者努力构建谐教育谐社会
第三员努力做教育均衡发展促进者努力推进教育均衡发展
第四员努力做教育乱收费制止者坚决制止违规收费
第五员努力做教育改革实践者努力提高专业水
第六员努力做贫困家庭学生关爱者努力做放弃位学生
第七员努力做全面实施素质教育推动者实践者
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1学校培养摇篮担负着培养社会义建设者接班历史命
常说国家兴衰培养教育国改革建设实践充分证明发展教育办学校直接关系民群众切身利益满足民群众学需求重基础提高劳动者素质巨口压力转化丰富力资源重途径发展先进科学文化加强社会义精神文明建设提高全民族思想道德水促进济社会协调发展重举措作员教师进步加强师德师风建设积极倡导热爱教育充满爱心师德高尚师精湛学生爱戴群众满意师德风尚进步规范教师教行
2发挥员表率作必性
老百姓认学校知识分子较集中方学校体知识分子精神财富创造者精神文明传播者社会物质生产智力支持者信息服务者员支知识分子队伍中精英办学校中坚思想状况否发挥先锋模范作坚定移贯彻教育方针建设传播社会义精神文明推动教育事业发展等具十分重意义
3学校加强员教育做法
年学校着眼做教书育理育服务育工作结合员先进性教育活动提出教职工员加强全心全意民服务教育社会义理想信念教育师德师风教育爱国守法明礼诚信团结友善勤俭强敬业奉献公民道德意识教育等求教职工员培养四学生目标切学生切学生学生切着眼点常深入学生班级密切联系学生关心爱护学生学生健康成长成创造条件真正做三全三爱三努力成性强师德业务精先锋广教师中充分体现产员先锋模范作三全全面贯彻教育方针全面推进素质教育全面提高教学质量三爱爱教育事业爱学校爱学生三社会满意家长放心学生成说做法值肯定目前国外教育流学校员思想状况员应深刻理解员表率作学校谐发展求成推进学校谐发展先行者力军
二促进学校谐
()什谐
谓谐安谓协调谐社会学角度谐直接表现方面利益关系妥善协调社会体处融洽状态谐般分然谐谐身心谐国家社会部谐等方面
(二)什学校谐发展
学校谐发展种学校教育生态衡协调序发展状态部环境说体现教育体教育象间谐相处成长学校理育环境适宜师生发展外部环境说表现学校家庭社区谐相处关系融洽密切
(三)推进学校谐发展
社会倡导谐发展校园呼唤谐发展谐发展非振臂呼蹴学校谐发展需社会谐发展环境作教育工作者——员教师坐等环境改善千里行始足身做起充分发挥表率作学校快发展产员办民满意学校中应该做什认应方面努力：树立三意识培养四做五坚持五反七努力
三意识：
树立全局意识培养代教育持续发展思考工作
二树立服务意识工作真正做三贴：贴社会贴家长贴学生
三树立创先意识做职工作工作中发挥产员先锋模范作
四：
第生理念谐定关系谐包括然社会身关系谐抗意味着差异元前提谐社会承认社会体素应该处存生生意味着成员够相互协作中增进利益社会成果惠社会成员
第二宽容心态方面寻求问题积极解决方面需种宽容心态宽容宽容类类宽容事情时代社会宽容谐社会需美德
第三感恩意识生成长事业成离开天养育社会保障家庭关爱师生帮助饮水思源天切成先辈祖国政父母亲戚朋友甚缘遇陌生默默闻然学会心存感激刻薄寡恩更总觉欠感恩懂珍惜会珍视拥切会发心回报社会
第四审美情趣谐社会求应该超功利审美尺度应该审美眼光重新量发现身边世界旦拥审美情趣会发现然仅仅资源财富更类诗意家园社会仅仅名利场完成伦艺术品关系仅仅物赖关系需身样社会收获浮躁倦怠郁闷公开舒畅愉悦
五坚持五反：
坚持全面贯彻教育方针德智体美劳全面协调发展教育原反重智轻德构建谐教育体系
二坚持教类德育思想反教诛构建谐核心教育部言学校教育追求教育公等机会均等层面教师尊重学生体差异坚持推崇教思想谓抓两头放中间抓尖子促中层放尾巴做法取
三坚持言传身教德育方法反控制性说服灌输达谐教育效果车尔尼雪夫斯基指出：学生造成种什样应该种身示范身立教身教合 教育方法教育事半功倍
四坚持文明执教教育理念反体罚学生构建谐师生关系师生间长幼分知识寡格完全等摒弃种警察偷法官罪犯式师生关系全面关心体贴爱护学生构建新课程背景严父+慈母+良医+益友新型师生关系友情执教法执教切辱骂歧视学生做文明师尊严师仁爱师
五坚持师表严律道德准反言行脱节造教师立体形象思想作风实事求表里切忌弄虚作假装腔作势工作作风认真严谨讲求效率切忌马马虎虎拖拉推诿处世光明正诚实守信切忌两面三刀虚情假意生活作风端庄稳重亲切方切忌拘节举止轻浮全方面造更完美更谐教师立体形象
七努力：
第员领导干部首先努力做教育公推动者认真推动教育热点难点问题解决
第二员努力做谐社会谐校园维护者努力构建谐教育谐社会
第三员努力做教育均衡发展促进者努力推进教育均衡发展
第四员努力做教育乱收费制止者坚决制止违规收费
第五员努力做教育改革实践者努力提高专业水
第六员努力做贫困家庭学生关爱者努力做放弃位学生
第七员努力做全面实施素质教育推动者实践者
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