九年级道德法治册教学计划中考验交流材料合辑
九年级道德法治册教学计划
教学指导思想
册教材社会义核心价值观中国家层面富强民文明谐思想轴全景展现中国腾飞历史进程取伟成面时代挑战作出积极应引导学生心怀祖国倾听讲述思考中国事感受弘扬中国精神凝聚传递中国力量追梦出彩享祖国时代起成长进步机会做信中国
社会义核心价值观统领积极落实立德树根务国家社会发展前瞻性求青少年思想品德发展法治素养提升健康格形成基规律相结合努力回答培养什样培养谁培养时代命题
二学生情况分析
进入九年级学生感受认识参生活范围断扩展思想水情感力快速提升国民身份认心理需日益凸显做样中国逐渐成时期青少年思想精神发育核心题九年级学生身心发展规律品德发展需求出发断扩展生活场域中聚焦国家社会关系生命感受国情法律心理健康道德诸领域知识相融合推动学生社会义核心价值观中国家层面价值目标生发出题开展深度学探索建构基础价值观念逐步认接受化
三教材编写遵循原
1关注生命教育引领生命成长
2基学生实际浅入深
3关注学生生活注重体验
4针学生问题话探究程中引领
四教学务 读懂教材教材实现立德树育命
1认真研读挖掘教材充分做教学准备
教材教师专业化教师队伍建设提出更高求教材中题身具定难度生命教育探索需教师加强相关理学准确理解握教材容领会编写者意图(教材中暗含量方法指导思维导图)
(1)尊重教材
尊重教材基文拘泥文
尊重等封闭新教材激发新问题新思考新讨新实践
(2)深读教材：立足编写读懂教材
命条线三逻辑统册八题
(2)深读教材：立足课程目标读懂教材
(3)立足学生发展特点读懂教材
国家意志学生验认知间矛盾
(4)立足维方式读懂教材
结构方式读懂教材(教材结构——单元结构——课结构)
2充分利教材栏目关注学程
道德法治教育特强调学程性实践性强调引导学生参丰富样活动体验辨析践行中生成知识提升力形成正确思想观念良道德品质教材设计栏目教学活动程利展开搭建脚手架
3增强情境体验话提高教学开放性
教材编写力图促教师学生够教材设计容问题情境产生定鸣思想突够生活验真实体验感受进行话仅仅浮表面形式样话疑会增强课堂开放性课堂生成部分进行恰承接整合转化老师挑战
4创造性处理教材拓展教材开发资源
基学生教师学校区实际异制宜创造性处理教材开发教学资源努力实现教材严肃性教学活泼性机统教材相稳定性社会生活断变化性机统教材功发挥学生成长效接(譬方法技拓展)
5提升专业素养品格修养保障课程效实施
教材教师专业化教师队伍建设提出更高求教材中题身具定难度生命教育探索需教师加强相关理学准确理解握教材容领会编写者意图(教材中暗含量方法指导思维导图)
五提高教学质量方法措施
1树立正确教学观培养目师表寓教乐促进学生身心健康成长教师充分利校限媒体资源精心组织课堂教学精心组织课外实践活动
2学校求认真备课做备教材备学生备知识备教法做心中书熟练掌握教材努力学深入钻研教材深入分析学生情况确定教学环节重点难点科学安排教学程
3认真节课讲课时充分体现教师导学生体教学思想突出重点突破难点抓住关键精讲练时学生进行基础知识训练提高起综合运力时进行思想教育学生学专业知识时养成良道德观念
4搞学生课前预学生提前课文体解培养学生学力做课堂练课作业堂知识堂消化效提高学生学效率搞课前课中两提问做课堂单元期中期末测验准备分析总结工作
5认真做进生工作鼓励轻易批评帮助学生分析原建立信心做材施教教学方法策略提高学兴趣
6虚心学取长补短听课听课老师课听学科老师课断提高身业务素质
道德法治中考验交流材料
河水河满团队精神增活力
老带新新促老团结合作携手进集众智慧破教学难题教学中资源享教案准备导学案设计精品课磨等家分工协作群策群力
二备课做加法蓄势攒活力
1避免传统教学中教师重心放课堂讲授做法更时间学生充分发挥教师导作学生体作调动学生学道德法治课积极性动性
2备课费心功夫课外
挖掘鲜活生动贴学生实际资源灵活处理教材精心设计活动认真组织编排
①引入课程资源提效增活力
钻研挖掘教材时量想着学生兴趣积极搜寻新鲜样价值吸引力素材力求选择出课程资源学生化 生活化趣味化文艺范努力课知识课外资源融合起丰富教学容增加课堂容量助提高教学质量样做学生学知识感亲切趣更融入学环境激活学生思维利课堂新资源生成课堂更显生气更实效
②改变单模式灵活处理教材
道德法治教育质生活实践知识实知识学学科相更应超越知识传递性学改变种简单枯燥说教模式充分效利教材种形式栏目安排教学容根教学实际胆增删灵活创意教材
③精心设计导学方案变死学 活学
握教学容基础进步分析学生思考容学生通学讨解决掌握容学生解决需老师进步点拨精讲教材栏目插入教学资源（包括精选题案例）里设计什样环节激发学生兴趣调动学积极性动性学困生节课应该安排务……课前预设总会课堂改变精心设计会课堂省时省力增效促学生学中动起课堂气氛活起
三师退生进课堂活起
1尝试更时间学生
新课改环境作教师应该应时代求前进步伐逐渐出课堂阵学会做旁观者引导者点拨者然实际做起觉难做新收获
学校求践行学型课堂时努力创设合适教学情境采取分享目标学组合作展示交流拓展延伸等形式鼓励引导学生动学积极探索胆展示刚开始样做时挺放心怕浪费时间怕学生知识掌握准确全面怕课堂收放事实坚持发现教师课堂做减法少讲少讲讲讲更时间学生更机会表达澄清生成结样课堂更活跃更学生喜欢学生考出成绩讲授型课堂低
2引导学生动参活动
课堂根课前教学设计利教材栏目考虑学生样化需求努力学生学开放式提问开放式讨结合起认真思考积极体验快乐分享中获取知识生成结课堂活跃气氛学生动学状态令感愉悦实际操作中意方学生乱计划耽误时间预定目标未全部达成等情况总体利弊没讲授型课堂沉闷课堂气氛学生收获样
四资料分享复方
1心整理愉快分享
新课结束老师会研究课标基础单元知识点进行梳理条理化系统化分析章节重点难点易错点分析考试题型解题技巧应试策略等等教研活动时组提出建议分享资料组长收集整理然统印发家合作愉快齐头进取良效果
2分析学情选择方法
（1）助思维导图识记知识条理化清晰化
（2）帮助学生掌握记忆方法例：先记住引导词背核心词合起背诵易混淆知识点辨出异思维导图进行识记掌握方法做事半功倍
（3）适检测进行做题指导
结合测试情况答题技巧方面予指导
①学生明白样审题注意关键词二注意提示语清求三注意分值数够根分值决定答题容少
②注重提高学生材料解析力指导学生学会带着问题阅读材料学会材料重点容学会根关键词联想知识点学会材料中找答案逐步引导学生养成分析材料惯
总说道德法治课堂该该枯燥乏味死气沉沉课堂注重实效充满生气断引入活水 认团结互助积极进取团队新理念教学方式丰富彩资源行效方法……活水源努力教学半亩方塘水更清景更美吧
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九年级道德法治册教学计划
教学指导思想
册教材社会义核心价值观中国家层面富强民文明谐思想轴全景展现中国腾飞历史进程取伟成面时代挑战作出积极应引导学生心怀祖国倾听讲述思考中国事感受弘扬中国精神凝聚传递中国力量追梦出彩享祖国时代起成长进步机会做信中国
社会义核心价值观统领积极落实立德树根务国家社会发展前瞻性求青少年思想品德发展法治素养提升健康格形成基规律相结合努力回答培养什样培养谁培养时代命题
二学生情况分析
进入九年级学生感受认识参生活范围断扩展思想水情感力快速提升国民身份认心理需日益凸显做样中国逐渐成时期青少年思想精神发育核心题九年级学生身心发展规律品德发展需求出发断扩展生活场域中聚焦国家社会关系生命感受国情法律心理健康道德诸领域知识相融合推动学生社会义核心价值观中国家层面价值目标生发出题开展深度学探索建构基础价值观念逐步认接受化
三教材编写遵循原
1关注生命教育引领生命成长
2基学生实际浅入深
3关注学生生活注重体验
4针学生问题话探究程中引领
四教学务 读懂教材教材实现立德树育命
1认真研读挖掘教材充分做教学准备
教材教师专业化教师队伍建设提出更高求教材中题身具定难度生命教育探索需教师加强相关理学准确理解握教材容领会编写者意图(教材中暗含量方法指导思维导图)
(1)尊重教材
尊重教材基文拘泥文
尊重等封闭新教材激发新问题新思考新讨新实践
(2)深读教材：立足编写读懂教材
命条线三逻辑统册八题
(2)深读教材：立足课程目标读懂教材
(3)立足学生发展特点读懂教材
国家意志学生验认知间矛盾
(4)立足维方式读懂教材
结构方式读懂教材(教材结构——单元结构——课结构)
2充分利教材栏目关注学程
道德法治教育特强调学程性实践性强调引导学生参丰富样活动体验辨析践行中生成知识提升力形成正确思想观念良道德品质教材设计栏目教学活动程利展开搭建脚手架
3增强情境体验话提高教学开放性
教材编写力图促教师学生够教材设计容问题情境产生定鸣思想突够生活验真实体验感受进行话仅仅浮表面形式样话疑会增强课堂开放性课堂生成部分进行恰承接整合转化老师挑战
4创造性处理教材拓展教材开发资源
基学生教师学校区实际异制宜创造性处理教材开发教学资源努力实现教材严肃性教学活泼性机统教材相稳定性社会生活断变化性机统教材功发挥学生成长效接(譬方法技拓展)
5提升专业素养品格修养保障课程效实施
教材教师专业化教师队伍建设提出更高求教材中题身具定难度生命教育探索需教师加强相关理学准确理解握教材容领会编写者意图(教材中暗含量方法指导思维导图)
五提高教学质量方法措施
1树立正确教学观培养目师表寓教乐促进学生身心健康成长教师充分利校限媒体资源精心组织课堂教学精心组织课外实践活动
2学校求认真备课做备教材备学生备知识备教法做心中书熟练掌握教材努力学深入钻研教材深入分析学生情况确定教学环节重点难点科学安排教学程
3认真节课讲课时充分体现教师导学生体教学思想突出重点突破难点抓住关键精讲练时学生进行基础知识训练提高起综合运力时进行思想教育学生学专业知识时养成良道德观念
4搞学生课前预学生提前课文体解培养学生学力做课堂练课作业堂知识堂消化效提高学生学效率搞课前课中两提问做课堂单元期中期末测验准备分析总结工作
5认真做进生工作鼓励轻易批评帮助学生分析原建立信心做材施教教学方法策略提高学兴趣
6虚心学取长补短听课听课老师课听学科老师课断提高身业务素质
道德法治中考验交流材料
河水河满团队精神增活力
老带新新促老团结合作携手进集众智慧破教学难题教学中资源享教案准备导学案设计精品课磨等家分工协作群策群力
二备课做加法蓄势攒活力
1避免传统教学中教师重心放课堂讲授做法更时间学生充分发挥教师导作学生体作调动学生学道德法治课积极性动性
2备课费心功夫课外
挖掘鲜活生动贴学生实际资源灵活处理教材精心设计活动认真组织编排
①引入课程资源提效增活力
钻研挖掘教材时量想着学生兴趣积极搜寻新鲜样价值吸引力素材力求选择出课程资源学生化 生活化趣味化文艺范努力课知识课外资源融合起丰富教学容增加课堂容量助提高教学质量样做学生学知识感亲切趣更融入学环境激活学生思维利课堂新资源生成课堂更显生气更实效
②改变单模式灵活处理教材
道德法治教育质生活实践知识实知识学学科相更应超越知识传递性学改变种简单枯燥说教模式充分效利教材种形式栏目安排教学容根教学实际胆增删灵活创意教材
③精心设计导学方案变死学 活学
握教学容基础进步分析学生思考容学生通学讨解决掌握容学生解决需老师进步点拨精讲教材栏目插入教学资源（包括精选题案例）里设计什样环节激发学生兴趣调动学积极性动性学困生节课应该安排务……课前预设总会课堂改变精心设计会课堂省时省力增效促学生学中动起课堂气氛活起
三师退生进课堂活起
1尝试更时间学生
新课改环境作教师应该应时代求前进步伐逐渐出课堂阵学会做旁观者引导者点拨者然实际做起觉难做新收获
学校求践行学型课堂时努力创设合适教学情境采取分享目标学组合作展示交流拓展延伸等形式鼓励引导学生动学积极探索胆展示刚开始样做时挺放心怕浪费时间怕学生知识掌握准确全面怕课堂收放事实坚持发现教师课堂做减法少讲少讲讲讲更时间学生更机会表达澄清生成结样课堂更活跃更学生喜欢学生考出成绩讲授型课堂低
2引导学生动参活动
课堂根课前教学设计利教材栏目考虑学生样化需求努力学生学开放式提问开放式讨结合起认真思考积极体验快乐分享中获取知识生成结课堂活跃气氛学生动学状态令感愉悦实际操作中意方学生乱计划耽误时间预定目标未全部达成等情况总体利弊没讲授型课堂沉闷课堂气氛学生收获样
四资料分享复方
1心整理愉快分享
新课结束老师会研究课标基础单元知识点进行梳理条理化系统化分析章节重点难点易错点分析考试题型解题技巧应试策略等等教研活动时组提出建议分享资料组长收集整理然统印发家合作愉快齐头进取良效果
2分析学情选择方法
（1）助思维导图识记知识条理化清晰化
（2）帮助学生掌握记忆方法例：先记住引导词背核心词合起背诵易混淆知识点辨出异思维导图进行识记掌握方法做事半功倍
（3）适检测进行做题指导
结合测试情况答题技巧方面予指导
①学生明白样审题注意关键词二注意提示语清求三注意分值数够根分值决定答题容少
②注重提高学生材料解析力指导学生学会带着问题阅读材料学会材料重点容学会根关键词联想知识点学会材料中找答案逐步引导学生养成分析材料惯
总说道德法治课堂该该枯燥乏味死气沉沉课堂注重实效充满生气断引入活水 认团结互助积极进取团队新理念教学方式丰富彩资源行效方法……活水源努力教学半亩方塘水更清景更美吧
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