2篇学生资助工作汇报材料（参考）
篇
午感谢教育局予xx二高发言机会谨家简汇报校学生资助工作基情况家分亨工作中心体会
资助办成立级领导力支持帮助县教育局领导学生资助理中心领导x工作员次学校视察指导工作加强学生资助工作业务方面培训够较快熟悉学生资助工作学校领导高度重视校长亲检查工作进展状况机会位领导说声谢谢谢谢工作支持帮助会契机进步树立学生理念健全学生资助体系重点努力构造全方位全程服务型资助育模式着力提高资助育效果面简单介绍做法
时成立学生资助专门机构断完善工作机制
长期学生资助工作年级单位进行年级负责关汇总学校年级标准做法法统资助象意性透明度低着新资助政策出台县教育局学生资助理中心求校时成立专门资助机构副校长设1副2配备校精通电脑操作年学生资助交道志做资助办专干学校费非常困难情况挤出资金保障资助办公条件确保项资助政策利实施
二规范贫困生申报认定工作确保资助工作公正公公开
1加强政策宣传力度确保资助工作透明度项资助项目开展前学校张贴资助政策资助项目公布资助象条件
2申报：学生根关政策条件提出申请汇报家庭基情况造成贫困原等
3班级评议：全班学根申报日常生活消费情况进行评议
4班审核：班根申请理申报日常生活学表现家庭基情况进行初次审核
5年级领导复核年级办根班申报材料进行复核符合政策求学生提交资助办
6资助办研究资助办材料进步进行研究分析学校贫困生总体情况全校贫困学生困难类型区分：特困难相贫困时贫困贫困四种分类分级统筹考虑
7进行公示确定资助名单全校进行公示5天公示期导议调查属实时更换进行公示
8确认贫困生予建立档案建档学生进行次建档资料确认签字
三断完善贫困生档案创建工作
1加强家庭贫困学生档案建立工作通问卷调查举办座谈会等种形时踪学生家庭济收入变动情况时更新档案信息实行动态理xxxx年父母健家庭收入稳定予建档xx年初爷爷病逝3月父亲急病离母亲受击xx天脑病瘫痪床面着生艰难选择知状况时建立贫困档案学校免学费发动学生捐款解决生活问题安心备战xx年高考
2加强资助材料保纸质材料分类档电子材料备份保
四提高工作责心确保资助工作谐
1时认真研读关资助政策文件确保资助政策宣传位工作落实位
2重视暂未获资助学生沟通稳定情绪
3加强学生家长沟通争取家长理解支持配合资助工作xxx学父亲银行退休员母亲银行工作员初评时列贫困予建档家长强烈求予建档声称国家钱求建档盖章钱找关部门关事通耐心细致工作关领导出面协调放弃求机会
五拓展资助渠道加资助力度
1学校筹资金扩帮扶象
校学生数较数贫困家庭资助面广班班困难学生诩丐帮帮国家资助限学校年轻学校政府投资限学校负债累累社会戏言：苦苦二高年年底校长室坐满债连家门口债轮流值班学校坚持决学生二高贫困缀学信念年紧巴巴费中挤出资金贫困生进行资助远说三年达万 (xx年万xx年万xx年万)中xx年达万学校07xx年高考奖没着落阿
2争取社会救助：学校牵头联系企业济进行帮扶
3学生互动年发动学生突发事件导贫困突发危病学捐款特xx年高0716班学生xx骨癌捐款达15万元然爱心挽救生命爱九泉慰籍
六重视贫困生感恩励志教育提高育效果
学校实施资助工作时更加重视学生诚信励志感恩勤俭教育通举行班会学校活动学生急病捐款灾区捐款等公益活动帮助树立正确生观社会责感希怀颗感恩心回报政府社会界关心培养爱精神
位领导老师通年学生资助工作深知：学生资助工作十分重功代利千秋肩负命神圣伟面务光荣艰巨越艰巨越繁重越检验工作力工作中会全力赴开拓创新扎实工作中央项学生资助政策贯彻落实促进教育公社会公促进谐社会建设懈努力
篇二
年校始终学生资助工作作学校重工作抓坚持位学生家庭济困难影响学目标健全完善国家助学贷款贷奖助补减资助育工作体系
基情况
()畅通绿色通道
年新生开学学校开通绿色通道确保位家庭济困难新生利报新生解国家学校资助政策时解决贫困家庭新生济困难学校迎新现场设立家庭济困难新生咨询处悬挂横幅宣传标语汶川震受灾学生云南震南方洪涝灾害受灾家庭济困难新生孤残疾学生学校特关注根实际困难情况时予500—1000元等时困难补助
(二)科学认定家庭济困难学生
困难学生准确认定资助工作效开展基础难握工作环节年十月份学校家庭济困难学生进行审定实行动态理通连续年调查掌握实际情况般情况校特困难学生约占校生(文指校全日制专科学生)数8较困难学生约占校生数8般困难学生约占校生数16困难学生总计约占校生数32
(三)全力做国家助学贷款
国家助学贷款解决家庭济困难学生交学费途径学校目前开办国家开发银行合作生源信助学贷款审核通学生县区教育局办理贷款新生着录取通知书直接办理外山东省农信社合作国家助学贷款已停止办理已签订合学生明年办理结束贷款学生数占校生数10
(四)公公正评审奖助学金
目前校设立奖助学金国家奖助学金省政府奖学金学校优秀学生奖学金社会奖助学金三种形式国家奖学金生年8000元省政府奖学金生年6000元国家励志奖学金生年5000元国家助学金生年10003000元国家奖助学金省政府奖学金例占校生数17学校设立优秀学生奖学金：等奖学生总数10评定生年1200元二等奖学生总数12评定生年900元三等奖学生总数18评定生年450元单项奖学生总数10评定生年200元获奖学生数占校生数50学校现设立社会奖助学金肯德基曙光助学基金阳助学奖学金济南市民政府优秀困难学生奖学金孝廉奖学金千鹤奖学金等5项基金年资助400余资助金额约30万元
(五)充分发挥勤工助学岗育功效
目前校设校勤工助学固定岗1600机动岗300约占校生数6岗位校园环境保洁助学岗学院办公室助学岗图书馆助学岗勤部分服务中心助学岗机关部分处室助学岗等家庭济特困难勤工助学学生月补助120元家庭济般困难学生月补助90元月工作量20时左右勤工助学岗设立提高学综合素质力缓解身济困难压力时帮助学校部门做量工作减轻部门员少务重压力
(六)时发放困难补助
困难补助时困难补助病医疗补助两种时困难补助象家庭收入低济南区居民低均生活水准线学生家庭发生突然变然灾害造成济困难学生身遇意外伤害等造成生活困难学生病医疗补助患重疾病济困难学生医药费保险理赔外定例予补助
(七)严学费减免关
家庭济特困难银行予发放贷款没获额奖助学金学生减免学费重点考虑减免学费负面影响学费减免进行严格关考虑毕业生中家庭济困难交学费学生
(八)注重资助育
加强感恩教育培养学生责意识社会服务意识进步完善学校家庭济困难学生资助体系培养学生感恩意识社会适应力增强学生责感荣誉感促进学生健康全面成xx年年学校成立山东师范学学生服务队服务队心怀感恩立强奉献爱心服务社会实践成宗旨立足校园服务社会服务队成员获学费减免困难补助种助学金等偿资助学组成实施励志教育促进学生全面成学校家庭济困难学生中力开展树立典型鼓励优秀活动通宣传优秀家庭济困难学生艰难求学历程中困难抗争典型事迹教育引导广济困难学生立强奋发进取重视心理疏导提升学生综合素质班设立心理委员宿舍设立心理护航员心理问题家庭济困难学生时发现时疏导
二存问题
xx年年国家施行新资助政策资助力度覆盖面加基解决家庭济困难学生缴费难问题目前学校资助工作存突出问题没开通生源贷款外省籍家庭济困难学生法贷款(目前全国20省份试行推行生源信助学贷款)
三建议
针法贷款外省籍家庭济困难学生建议开展校助学贷款建议学校收费奖励中出部分资金作贷款资金
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
篇
午感谢教育局予xx二高发言机会谨家简汇报校学生资助工作基情况家分亨工作中心体会
资助办成立级领导力支持帮助县教育局领导学生资助理中心领导x工作员次学校视察指导工作加强学生资助工作业务方面培训够较快熟悉学生资助工作学校领导高度重视校长亲检查工作进展状况机会位领导说声谢谢谢谢工作支持帮助会契机进步树立学生理念健全学生资助体系重点努力构造全方位全程服务型资助育模式着力提高资助育效果面简单介绍做法
时成立学生资助专门机构断完善工作机制
长期学生资助工作年级单位进行年级负责关汇总学校年级标准做法法统资助象意性透明度低着新资助政策出台县教育局学生资助理中心求校时成立专门资助机构副校长设1副2配备校精通电脑操作年学生资助交道志做资助办专干学校费非常困难情况挤出资金保障资助办公条件确保项资助政策利实施
二规范贫困生申报认定工作确保资助工作公正公公开
1加强政策宣传力度确保资助工作透明度项资助项目开展前学校张贴资助政策资助项目公布资助象条件
2申报：学生根关政策条件提出申请汇报家庭基情况造成贫困原等
3班级评议：全班学根申报日常生活消费情况进行评议
4班审核：班根申请理申报日常生活学表现家庭基情况进行初次审核
5年级领导复核年级办根班申报材料进行复核符合政策求学生提交资助办
6资助办研究资助办材料进步进行研究分析学校贫困生总体情况全校贫困学生困难类型区分：特困难相贫困时贫困贫困四种分类分级统筹考虑
7进行公示确定资助名单全校进行公示5天公示期导议调查属实时更换进行公示
8确认贫困生予建立档案建档学生进行次建档资料确认签字
三断完善贫困生档案创建工作
1加强家庭贫困学生档案建立工作通问卷调查举办座谈会等种形时踪学生家庭济收入变动情况时更新档案信息实行动态理xxxx年父母健家庭收入稳定予建档xx年初爷爷病逝3月父亲急病离母亲受击xx天脑病瘫痪床面着生艰难选择知状况时建立贫困档案学校免学费发动学生捐款解决生活问题安心备战xx年高考
2加强资助材料保纸质材料分类档电子材料备份保
四提高工作责心确保资助工作谐
1时认真研读关资助政策文件确保资助政策宣传位工作落实位
2重视暂未获资助学生沟通稳定情绪
3加强学生家长沟通争取家长理解支持配合资助工作xxx学父亲银行退休员母亲银行工作员初评时列贫困予建档家长强烈求予建档声称国家钱求建档盖章钱找关部门关事通耐心细致工作关领导出面协调放弃求机会
五拓展资助渠道加资助力度
1学校筹资金扩帮扶象
校学生数较数贫困家庭资助面广班班困难学生诩丐帮帮国家资助限学校年轻学校政府投资限学校负债累累社会戏言：苦苦二高年年底校长室坐满债连家门口债轮流值班学校坚持决学生二高贫困缀学信念年紧巴巴费中挤出资金贫困生进行资助远说三年达万 (xx年万xx年万xx年万)中xx年达万学校07xx年高考奖没着落阿
2争取社会救助：学校牵头联系企业济进行帮扶
3学生互动年发动学生突发事件导贫困突发危病学捐款特xx年高0716班学生xx骨癌捐款达15万元然爱心挽救生命爱九泉慰籍
六重视贫困生感恩励志教育提高育效果
学校实施资助工作时更加重视学生诚信励志感恩勤俭教育通举行班会学校活动学生急病捐款灾区捐款等公益活动帮助树立正确生观社会责感希怀颗感恩心回报政府社会界关心培养爱精神
位领导老师通年学生资助工作深知：学生资助工作十分重功代利千秋肩负命神圣伟面务光荣艰巨越艰巨越繁重越检验工作力工作中会全力赴开拓创新扎实工作中央项学生资助政策贯彻落实促进教育公社会公促进谐社会建设懈努力
篇二
年校始终学生资助工作作学校重工作抓坚持位学生家庭济困难影响学目标健全完善国家助学贷款贷奖助补减资助育工作体系
基情况
()畅通绿色通道
年新生开学学校开通绿色通道确保位家庭济困难新生利报新生解国家学校资助政策时解决贫困家庭新生济困难学校迎新现场设立家庭济困难新生咨询处悬挂横幅宣传标语汶川震受灾学生云南震南方洪涝灾害受灾家庭济困难新生孤残疾学生学校特关注根实际困难情况时予500—1000元等时困难补助
(二)科学认定家庭济困难学生
困难学生准确认定资助工作效开展基础难握工作环节年十月份学校家庭济困难学生进行审定实行动态理通连续年调查掌握实际情况般情况校特困难学生约占校生(文指校全日制专科学生)数8较困难学生约占校生数8般困难学生约占校生数16困难学生总计约占校生数32
(三)全力做国家助学贷款
国家助学贷款解决家庭济困难学生交学费途径学校目前开办国家开发银行合作生源信助学贷款审核通学生县区教育局办理贷款新生着录取通知书直接办理外山东省农信社合作国家助学贷款已停止办理已签订合学生明年办理结束贷款学生数占校生数10
(四)公公正评审奖助学金
目前校设立奖助学金国家奖助学金省政府奖学金学校优秀学生奖学金社会奖助学金三种形式国家奖学金生年8000元省政府奖学金生年6000元国家励志奖学金生年5000元国家助学金生年10003000元国家奖助学金省政府奖学金例占校生数17学校设立优秀学生奖学金：等奖学生总数10评定生年1200元二等奖学生总数12评定生年900元三等奖学生总数18评定生年450元单项奖学生总数10评定生年200元获奖学生数占校生数50学校现设立社会奖助学金肯德基曙光助学基金阳助学奖学金济南市民政府优秀困难学生奖学金孝廉奖学金千鹤奖学金等5项基金年资助400余资助金额约30万元
(五)充分发挥勤工助学岗育功效
目前校设校勤工助学固定岗1600机动岗300约占校生数6岗位校园环境保洁助学岗学院办公室助学岗图书馆助学岗勤部分服务中心助学岗机关部分处室助学岗等家庭济特困难勤工助学学生月补助120元家庭济般困难学生月补助90元月工作量20时左右勤工助学岗设立提高学综合素质力缓解身济困难压力时帮助学校部门做量工作减轻部门员少务重压力
(六)时发放困难补助
困难补助时困难补助病医疗补助两种时困难补助象家庭收入低济南区居民低均生活水准线学生家庭发生突然变然灾害造成济困难学生身遇意外伤害等造成生活困难学生病医疗补助患重疾病济困难学生医药费保险理赔外定例予补助
(七)严学费减免关
家庭济特困难银行予发放贷款没获额奖助学金学生减免学费重点考虑减免学费负面影响学费减免进行严格关考虑毕业生中家庭济困难交学费学生
(八)注重资助育
加强感恩教育培养学生责意识社会服务意识进步完善学校家庭济困难学生资助体系培养学生感恩意识社会适应力增强学生责感荣誉感促进学生健康全面成xx年年学校成立山东师范学学生服务队服务队心怀感恩立强奉献爱心服务社会实践成宗旨立足校园服务社会服务队成员获学费减免困难补助种助学金等偿资助学组成实施励志教育促进学生全面成学校家庭济困难学生中力开展树立典型鼓励优秀活动通宣传优秀家庭济困难学生艰难求学历程中困难抗争典型事迹教育引导广济困难学生立强奋发进取重视心理疏导提升学生综合素质班设立心理委员宿舍设立心理护航员心理问题家庭济困难学生时发现时疏导
二存问题
xx年年国家施行新资助政策资助力度覆盖面加基解决家庭济困难学生缴费难问题目前学校资助工作存突出问题没开通生源贷款外省籍家庭济困难学生法贷款(目前全国20省份试行推行生源信助学贷款)
三建议
针法贷款外省籍家庭济困难学生建议开展校助学贷款建议学校收费奖励中出部分资金作贷款资金
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
