23 诺曼底号遇难记
沈阳路学 张晓敏
教学目标：
1 认识弥脉等13生字会写伦腹等15字正确读写行驶凌晨等10词语
2正确流利朗读课文学物外貌动作等描写中感受物品质方法
找出描写哈尔威船长言行语句中感受物品质
3感受船长海难危急关头然忠职守容迫舍崇高精神结合哈尔威船长英雄壮举试着说说生命体会
教学重难点：
物外貌动作等描写中感受船长伟品质
教学课：2课时
第1课时
课时目标：
1认识弥脉等13生字会写伦腹等15字正确读写行驶凌晨等10词语
2正确流利朗读课文初步解课文容
教学程：
激情导入提示课题
1导入新课：
（1）师导入：亲爱学欢迎空中课堂沈阳路学张老师高兴家起学节课解车胤李白勤奋学持恒事天学篇文章：23诺曼底号遇难记（课件出示课题）
（2）师：出示难拼音：（nàn）难里读第四声意思：灾难
（3）出示课件：记圈出记：记记录意里记录遇难程
师：请家起读读课题：23诺曼底号遇难记
（4）简介作者：雨果（出示课件）
师：学19世纪法国举世闻名作家雨果中天起学根真实事创作短篇说维克·雨果解听听学查阅资料吧
（5）课件播放音频：学生1介绍
2读题质疑：
师：读课题什疑问呢？
师：整理出学性问题：（出示课件）
示例1：样遇难？ 诺曼底号遇难程样？
示例2：遇难时场面样？
示例3：结果样？哈尔威船长做？
师：学提问题价值读懂篇文章会质疑学会通阅读解疑天带着问题走进课文相信家文中找答案
二初读课文整体感知
出示课件：学提示：
（1） 朗读课文注意读准字音读通句子
（2） 想想：课文讲什事？
1师：篇课文长45然段想读课文文章中词语读准接请学读课文注意字音读准句子读通遇难读方读遍边读边思考：课文讲什事？暂停键开始吧课前已做预词家会认读准？
2课件出示词1：
弥漫 山脉 剖开 半裸 哭泣 维持
汹涌 酣睡 机械 卑 岗位 宰 调遣
师范读：起读
强调字音：
注意：（1）剖开剖第声读：剖开
（2） 汹涌汹形声字声旁凶读音xiōng鼻音形旁：三点水字意思：水翻腾读：汹涌
（3） 酣睡酣调遣遣前鼻音读：酣睡调遣
（4） 宰宰舌音注意三声读满读：宰
3课件出示词语2：
井然序 纹丝动 猝然
开交 惊恐万状 势挡
师：先读读前学中知道通找义词查字典联系文等方法理解词语
课件出示：猝然
师：词语通查字典理解
猝然：形容事情突然出意料
师：篇文章中出现句子：
奥克勒福副三名工头拼命想维持秩序整群猝然变简直疯似乱开交
师：瞧面突然发生意外家措手十分慌张
师：课文中难懂词语
4出示外国名名：
师：篇文章篇外国作品许名名读起读读吧（师范读）
（1）哈尔威船长 奥克勒福福 洛克机械师 克莱芒见熙水手
（2）南安普顿 根西岛 英伦海峡 埃居伊山脉 敖德萨
5出示田字格里字：
（1）师：会写字起读读(师范读）
（2）特强调3字读音：嘶宰舌音秩翘舌音
（3）书写时需注意方呢？请语文书标注出老师着重提醒家四字：窟窿卑遣
②形象记忆：窟窿洞穴字头
注意：窟窿窟面屈半包围结构出留出足够空间窟窿
窿半部分隆写紧凑留意生字面短横卑字笔注意：撇竖横折横横撇横竖外：中间撇白中撇
遣字第五笔：横第六笔：竖
（4）请家仔细观察字发现什？
伦腹剖混嘶维秩措践左右结构字剖字左宽右窄左窄右宽
（5）组字：窟窿岗宰4字窄宽书写时候定注意
4整体感知课文容
（1）师：课文讲什事？相信学通刚学已找相关线索第六单元学握长文章容时：立标题方法篇课文课题知道篇课文事情发展序概括
出示课件：
时间：1870年3月17日夜晚
点：南安普敦根西岛航线
起：雾全速前进玛丽号撞诺曼底号侧舷诺曼底号船身剖开窟窿遇险
：惊慌失措船片混乱哈尔威船长镇定指挥秩序逃生船六十全部获救
结果：哈尔威船长犹铁铸纹丝动着轮船起沉入深渊身殉职
（2）师：加物六素简洁语言连起课文容
出示课件：容
事容：篇文章写1870年3月17日夜晚南安普敦根西岛航线诺曼底号船身玛丽号撞开窟窿二遇险惊慌失措哈尔威船长镇定指挥秩序逃生船六十全部获救哈尔威船长轮船起沉入深渊身殉职
（3）师：样概括文章容方法做：六素串连法写记事文章运样方法概括立标题方法概括事起结果课文分成三部分？先老师起概括：出示课件：
（4）师：起中夜晚遇险两关键词简单组织起夜航遇险剩结果概括出？暂停键试试吧
（5）师：起样运找关键词方法事概括：
救援逃生结果概括：身殉职整遇难程中样留非常深刻印象名字：哈尔威船长遇难前遇难时遇难表现呢？走进感事首先感受夜航遇险危机时刻发生什？
出示图片：诺曼底号游轮
师：诺曼底号游轮建造1863年1870年7岁设施先进英峡海峡范围算时漂亮游轮类英伦游船晚出航没什怕危险样没预兆降艘船什呢？请学默写课文找出相关语句
（6）师：相信学已找答案
出示课件：
海夜色正浓烟雾弥漫
雾越越浓
周围片漆黑船桅稍尖隐约辨
师：三句子出时雾特见度低造成诺曼底号遇难原读读感受时雾气氤氲海面请家想象时画面夜色正浓整海面烟雾弥漫雾越越浓周围片漆黑船桅稍尖隐约辨种事情发生时哈尔威船长做？
出示课件：船长站驾驶室里心翼翼驾驶着诺曼底号
师：心翼翼出哈尔威船长样？
师：哈尔威船长十分谨慎想想环境描写里什作？
师：环境描写说明发生撞船事外界条件撞船描写埋伏笔雾原？（出示课件：第六段）
师：定找句子先读读说说中知道什？
飞驶非常快逼出玛丽号时速度非常快特出玛丽号载重重造成诺曼底号遇难原二场法避免灾难发生
出示课件：音频：船撞击声音
师范读：全速前进玛丽号诺曼底号侧舷撞船身剖开窟窿
师：请学读读段话感受时危急场面
（出示音频：学生朗读句话）
师：学正沉睡时候突然听声巨响会什样反应？啊谁会感惊慌害怕诺曼底号客巨响惊醒知道坐船剖开窟窿会样反应呢？
猛撞玛丽号受伤终停诺曼底号二十八名船员名女服务员三十名客中十二名妇女接会面什？危险时刻诺曼底号宁静夜晚遇灾难篇课文事情发展序描写起：夜航遇险：救援逃生结果：身殉职节课学诺曼底号夜航遇险部分节课起探讨：救援逃生身殉职两部分
三 板书设计：
23诺曼底号遇难记
夜航遇险——救援逃生——身殉职
四课作业：
1书写课生字新词
2完成课课堂作业123题
五结束语：
师：学见
第二课时
课时目标：
学作者运外貌动作等描写物方法感受物品质
教学程：
谈话导入：
1师：学漫边际海行驶海难发生预料处危急中处躲藏常常会慌乱发生混乱堪局面造成惨重损失节课继续学第23课：诺曼底号遇难记（出示课题）
2（出示板书：）通节课学知道篇课文：夜航遇险——救援逃生——身殉职三部分组成节课继续走进课文学面两部分
诺曼底号遇难时
二学11——40然段：
1出示课件：学求
师：请学默读课文11——40 然段思考：哈尔威船长做？中感受样品质？暂停键开始吧
2 找样？两处哈尔威船长描写：
3 出示课件：两画面语句段落沉着镇定指挥
简短力话
删
4感受：沉着镇定指挥
（1）师：起走进怕场景：沉着镇定指挥
（出示课件）
震荡怕极霎间男女孩奔甲板半裸着身子奔跑着尖着哭泣着惊恐万状片混乱海水哗哗里灌汹涌湍急势挡轮机火炉海浪呛嘶嘶直喘粗气
（2）出示课件（学生音频）
师：听完样场面感受什？
（3）师：啊通惊恐万状词语知道时特害怕联系时外貌动作奔甲板半裸着身子奔跑着尖着哭泣着更感受时心中恐惧（出示课件：圈动词）灌呛两字感受时海水凶猛进船里时情况特危急作者运拟修辞手法时危急场面刻画十分形象逼着通抓住关键字词体会深刻时情况底危急呢？起：8出示课件：视频海难发生时
师：原样惊心动魄啊带着感受读读
（4）出示课件：
震荡怕极霎间男女孩奔甲板半裸着身子奔跑着尖着哭泣着惊恐万状片混乱海水哗哗里灌汹涌湍急势挡轮机火炉海浪呛嘶嘶直喘粗气
感受什？
（5）师：时哈尔威船长站指挥台声吼喝段话中体会船长样品质？（出示相关句子）
（6）师：段话语言描写：写出哈尔威船长镇定指挥序
慌乱形成鲜明现哈尔威船长读读句话
（7）师：船片混乱时候传船长声吼喝：
（出示课件：学生音频）
（8）惊恐万状时候传船长声吼喝：
（出示课件：学生音频）
（9） 家葬身鱼腹失魂落魄时候传船长声吼喝： （出示课件：学生音频）
通朗读哈尔威船长留样印象？（镇定指挥方）
（10）师：实际六十忘记句话中感受哈尔威船长样品质？
师：啊舍
5感受：简短力话
（1）出示课件：简短力话
师：面走进第二画面简短力话物语言描写中体会物品质哈尔威船长洛克机械师奥克勒福副间段简短力话请学暂停键作船长读读注意读出种威严力
（2）通段话知道什？体会哈尔威船长品质？忘细细品读物间话段语言描写（3）出示课件：
师：哈尔威船长洛克机械师话通段话知道哈尔威船长时解游轮具体情况炉子淹火灭机器停轮船情况十分糟糕
（3） 出示课件：
师：哈尔威船长奥克勒福副话段话中二十分钟词出时时间十分紧迫够词出哈尔威船长够二十分钟船脱险寥寥数字确船吃定心丸（出示课件：安定心）告诉家二十分钟足够逃生
（4） 出示课件：
师：句话中出哈尔威船长发号施令威慑众
（出示课件：威慑众）
师：果想利逃生必须遵守秩序
（5）出示课件：时果船客会想做呢？
师：时果船客会想做呢？许会想：想活命乱跑站原等着听船长安排许会想：现慌乱劝阻身边冷静开始说服身边遵守秩序许会想：哈尔威船长样镇定相信定会帮助脱险船切变井然序短短句话包含哈尔威船长：镇定机智果断
（6）出示课件：镇定 机智果断
（7）师：请家模拟话读读感受哈尔威船长镇定机智（出示课件：话）
（8）师：写作时候样物语言突出物品质
三学41——45然段：
1出示课件：
哈尔威船长手势没做句话没说犹铁铸纹丝动着轮船起沉入深渊透阴惨惨雾气凝视着尊黑色雕徐徐沉进海
师：现走进课文第4145然段体会船长品质正船长镇定舍机智果断乱开交场面变井然序救援工作条紊进行着时间正分秒二十分钟快第六十登艇时候船头开始沉海水船尾浸没时悲壮幕出现学悲壮船沉惊天泣鬼神船沉学带着感动读读段话轻声读
2出示课件：
想想：哈尔威船长什走船沉？什称船长雕呢？
师：想想：哈尔威船长什走船沉？什称船长雕呢？
师：联系前文哈尔威船长舰船心翼翼驾驶着诺曼底号出爱艘船诺曼底号遇难危急时刻镇定机智果断疏散船客身船长保护船船命船生命选择船沉生命维护船
长荣誉见位船长恪职守啊
3出示课件：恪职守
师：称船长雕手势没做句话没说铁铸纹丝动：
4 课件出示：镇定舍机智果断职守精神座雕永远竖立心中
师：镇定舍机智果断职守精神座雕永远竖立心中带着感受读读吧
5出示课件：
哈尔威船长手势没做句话没说犹铁铸纹丝动着轮船起沉入深渊透阴惨惨雾气凝视着尊黑色雕徐徐沉进海
5 师：课文作者样赞美带着敬佩读读
6出示课件：
英伦海峡没海员相提
生求忠职守 履行做道面死亡践行次英雄壮举
6 师：践行次英雄壮举机会关键否付诸行动死亡面前哈尔威船长危惧镇定舍机智果断恪职守高贵品质没海员相提危难出英雄危难时刻放弃责求独活命舍辱命哈尔威船长已行动做出响亮回答
四 板书设计：
23诺曼底号遇难记
镇定 指挥序 舍
特定环境
机智果断
语言描写
恪职守
船行
1 师：篇课文通特定环境中突显哈尔威船长：镇定指挥序舍品质语言描写中：展现哈尔威船长：机智果断品质哈尔威船长：船沉行动铺显：恪职守生命诠释英雄壮举
2课外阅读推荐：
3师：课外老师推荐家读读：冯翼篇挑山工圈画批注挑山工动作语言语句伴交流阅读感受吧
三 课作业：
1完成课堂作业
2请家家分角色朗读课文读物话
3第24课预务：
（1）读准字音读通课文
（2）完成课前导学单
23诺曼底号遇难记
课前导学单
课题
诺曼底号遇难记
时间建议
10~15分钟
预
学
容
熟读课文
1 课文（ ）然段
2 默读遍朗读两遍读通读课文
预字词
1 助工具书加点字补全音节词语正确读两遍
__ōu __ ǎi h__ q__
剖开 宰 酣睡 调遣
2 写义词
威严 —（ ） 调遣 —（ ）
3 联系文助工具书理解列词语
惊恐万状：
镇定：
猝然：
容感知
诺曼底号遇难记文讲述哈尔威船长 客轮遭遇 沉没际 指挥客船员 着客轮起沉入海感事歌颂
资料搜集
查找法国作家：维克·雨果资料
阅读质疑
1哈尔威船长留样印象？
2读课文课时努力弄懂面问题：
四结束语：天课学见
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23 诺曼底号遇难记
沈阳路学 张晓敏
教学目标：
1 认识弥脉等13生字会写伦腹等15字正确读写行驶凌晨等10词语
2正确流利朗读课文学物外貌动作等描写中感受物品质方法
找出描写哈尔威船长言行语句中感受物品质
3感受船长海难危急关头然忠职守容迫舍崇高精神结合哈尔威船长英雄壮举试着说说生命体会
教学重难点：
物外貌动作等描写中感受船长伟品质
教学课：2课时
第1课时
课时目标：
1认识弥脉等13生字会写伦腹等15字正确读写行驶凌晨等10词语
2正确流利朗读课文初步解课文容
教学程：
激情导入提示课题
1导入新课：
（1）师导入：亲爱学欢迎空中课堂沈阳路学张老师高兴家起学节课解车胤李白勤奋学持恒事天学篇文章：23诺曼底号遇难记（课件出示课题）
（2）师：出示难拼音：（nàn）难里读第四声意思：灾难
（3）出示课件：记圈出记：记记录意里记录遇难程
师：请家起读读课题：23诺曼底号遇难记
（4）简介作者：雨果（出示课件）
师：学19世纪法国举世闻名作家雨果中天起学根真实事创作短篇说维克·雨果解听听学查阅资料吧
（5）课件播放音频：学生1介绍
2读题质疑：
师：读课题什疑问呢？
师：整理出学性问题：（出示课件）
示例1：样遇难？ 诺曼底号遇难程样？
示例2：遇难时场面样？
示例3：结果样？哈尔威船长做？
师：学提问题价值读懂篇文章会质疑学会通阅读解疑天带着问题走进课文相信家文中找答案
二初读课文整体感知
出示课件：学提示：
（1） 朗读课文注意读准字音读通句子
（2） 想想：课文讲什事？
1师：篇课文长45然段想读课文文章中词语读准接请学读课文注意字音读准句子读通遇难读方读遍边读边思考：课文讲什事？暂停键开始吧课前已做预词家会认读准？
2课件出示词1：
弥漫 山脉 剖开 半裸 哭泣 维持
汹涌 酣睡 机械 卑 岗位 宰 调遣
师范读：起读
强调字音：
注意：（1）剖开剖第声读：剖开
（2） 汹涌汹形声字声旁凶读音xiōng鼻音形旁：三点水字意思：水翻腾读：汹涌
（3） 酣睡酣调遣遣前鼻音读：酣睡调遣
（4） 宰宰舌音注意三声读满读：宰
3课件出示词语2：
井然序 纹丝动 猝然
开交 惊恐万状 势挡
师：先读读前学中知道通找义词查字典联系文等方法理解词语
课件出示：猝然
师：词语通查字典理解
猝然：形容事情突然出意料
师：篇文章中出现句子：
奥克勒福副三名工头拼命想维持秩序整群猝然变简直疯似乱开交
师：瞧面突然发生意外家措手十分慌张
师：课文中难懂词语
4出示外国名名：
师：篇文章篇外国作品许名名读起读读吧（师范读）
（1）哈尔威船长 奥克勒福福 洛克机械师 克莱芒见熙水手
（2）南安普顿 根西岛 英伦海峡 埃居伊山脉 敖德萨
5出示田字格里字：
（1）师：会写字起读读(师范读）
（2）特强调3字读音：嘶宰舌音秩翘舌音
（3）书写时需注意方呢？请语文书标注出老师着重提醒家四字：窟窿卑遣
②形象记忆：窟窿洞穴字头
注意：窟窿窟面屈半包围结构出留出足够空间窟窿
窿半部分隆写紧凑留意生字面短横卑字笔注意：撇竖横折横横撇横竖外：中间撇白中撇
遣字第五笔：横第六笔：竖
（4）请家仔细观察字发现什？
伦腹剖混嘶维秩措践左右结构字剖字左宽右窄左窄右宽
（5）组字：窟窿岗宰4字窄宽书写时候定注意
4整体感知课文容
（1）师：课文讲什事？相信学通刚学已找相关线索第六单元学握长文章容时：立标题方法篇课文课题知道篇课文事情发展序概括
出示课件：
时间：1870年3月17日夜晚
点：南安普敦根西岛航线
起：雾全速前进玛丽号撞诺曼底号侧舷诺曼底号船身剖开窟窿遇险
：惊慌失措船片混乱哈尔威船长镇定指挥秩序逃生船六十全部获救
结果：哈尔威船长犹铁铸纹丝动着轮船起沉入深渊身殉职
（2）师：加物六素简洁语言连起课文容
出示课件：容
事容：篇文章写1870年3月17日夜晚南安普敦根西岛航线诺曼底号船身玛丽号撞开窟窿二遇险惊慌失措哈尔威船长镇定指挥秩序逃生船六十全部获救哈尔威船长轮船起沉入深渊身殉职
（3）师：样概括文章容方法做：六素串连法写记事文章运样方法概括立标题方法概括事起结果课文分成三部分？先老师起概括：出示课件：
（4）师：起中夜晚遇险两关键词简单组织起夜航遇险剩结果概括出？暂停键试试吧
（5）师：起样运找关键词方法事概括：
救援逃生结果概括：身殉职整遇难程中样留非常深刻印象名字：哈尔威船长遇难前遇难时遇难表现呢？走进感事首先感受夜航遇险危机时刻发生什？
出示图片：诺曼底号游轮
师：诺曼底号游轮建造1863年1870年7岁设施先进英峡海峡范围算时漂亮游轮类英伦游船晚出航没什怕危险样没预兆降艘船什呢？请学默写课文找出相关语句
（6）师：相信学已找答案
出示课件：
海夜色正浓烟雾弥漫
雾越越浓
周围片漆黑船桅稍尖隐约辨
师：三句子出时雾特见度低造成诺曼底号遇难原读读感受时雾气氤氲海面请家想象时画面夜色正浓整海面烟雾弥漫雾越越浓周围片漆黑船桅稍尖隐约辨种事情发生时哈尔威船长做？
出示课件：船长站驾驶室里心翼翼驾驶着诺曼底号
师：心翼翼出哈尔威船长样？
师：哈尔威船长十分谨慎想想环境描写里什作？
师：环境描写说明发生撞船事外界条件撞船描写埋伏笔雾原？（出示课件：第六段）
师：定找句子先读读说说中知道什？
飞驶非常快逼出玛丽号时速度非常快特出玛丽号载重重造成诺曼底号遇难原二场法避免灾难发生
出示课件：音频：船撞击声音
师范读：全速前进玛丽号诺曼底号侧舷撞船身剖开窟窿
师：请学读读段话感受时危急场面
（出示音频：学生朗读句话）
师：学正沉睡时候突然听声巨响会什样反应？啊谁会感惊慌害怕诺曼底号客巨响惊醒知道坐船剖开窟窿会样反应呢？
猛撞玛丽号受伤终停诺曼底号二十八名船员名女服务员三十名客中十二名妇女接会面什？危险时刻诺曼底号宁静夜晚遇灾难篇课文事情发展序描写起：夜航遇险：救援逃生结果：身殉职节课学诺曼底号夜航遇险部分节课起探讨：救援逃生身殉职两部分
三 板书设计：
23诺曼底号遇难记
夜航遇险——救援逃生——身殉职
四课作业：
1书写课生字新词
2完成课课堂作业123题
五结束语：
师：学见
第二课时
课时目标：
学作者运外貌动作等描写物方法感受物品质
教学程：
谈话导入：
1师：学漫边际海行驶海难发生预料处危急中处躲藏常常会慌乱发生混乱堪局面造成惨重损失节课继续学第23课：诺曼底号遇难记（出示课题）
2（出示板书：）通节课学知道篇课文：夜航遇险——救援逃生——身殉职三部分组成节课继续走进课文学面两部分
诺曼底号遇难时
二学11——40然段：
1出示课件：学求
师：请学默读课文11——40 然段思考：哈尔威船长做？中感受样品质？暂停键开始吧
2 找样？两处哈尔威船长描写：
3 出示课件：两画面语句段落沉着镇定指挥
简短力话
删
4感受：沉着镇定指挥
（1）师：起走进怕场景：沉着镇定指挥
（出示课件）
震荡怕极霎间男女孩奔甲板半裸着身子奔跑着尖着哭泣着惊恐万状片混乱海水哗哗里灌汹涌湍急势挡轮机火炉海浪呛嘶嘶直喘粗气
（2）出示课件（学生音频）
师：听完样场面感受什？
（3）师：啊通惊恐万状词语知道时特害怕联系时外貌动作奔甲板半裸着身子奔跑着尖着哭泣着更感受时心中恐惧（出示课件：圈动词）灌呛两字感受时海水凶猛进船里时情况特危急作者运拟修辞手法时危急场面刻画十分形象逼着通抓住关键字词体会深刻时情况底危急呢？起：8出示课件：视频海难发生时
师：原样惊心动魄啊带着感受读读
（4）出示课件：
震荡怕极霎间男女孩奔甲板半裸着身子奔跑着尖着哭泣着惊恐万状片混乱海水哗哗里灌汹涌湍急势挡轮机火炉海浪呛嘶嘶直喘粗气
感受什？
（5）师：时哈尔威船长站指挥台声吼喝段话中体会船长样品质？（出示相关句子）
（6）师：段话语言描写：写出哈尔威船长镇定指挥序
慌乱形成鲜明现哈尔威船长读读句话
（7）师：船片混乱时候传船长声吼喝：
（出示课件：学生音频）
（8）惊恐万状时候传船长声吼喝：
（出示课件：学生音频）
（9） 家葬身鱼腹失魂落魄时候传船长声吼喝： （出示课件：学生音频）
通朗读哈尔威船长留样印象？（镇定指挥方）
（10）师：实际六十忘记句话中感受哈尔威船长样品质？
师：啊舍
5感受：简短力话
（1）出示课件：简短力话
师：面走进第二画面简短力话物语言描写中体会物品质哈尔威船长洛克机械师奥克勒福副间段简短力话请学暂停键作船长读读注意读出种威严力
（2）通段话知道什？体会哈尔威船长品质？忘细细品读物间话段语言描写（3）出示课件：
师：哈尔威船长洛克机械师话通段话知道哈尔威船长时解游轮具体情况炉子淹火灭机器停轮船情况十分糟糕
（3） 出示课件：
师：哈尔威船长奥克勒福副话段话中二十分钟词出时时间十分紧迫够词出哈尔威船长够二十分钟船脱险寥寥数字确船吃定心丸（出示课件：安定心）告诉家二十分钟足够逃生
（4） 出示课件：
师：句话中出哈尔威船长发号施令威慑众
（出示课件：威慑众）
师：果想利逃生必须遵守秩序
（5）出示课件：时果船客会想做呢？
师：时果船客会想做呢？许会想：想活命乱跑站原等着听船长安排许会想：现慌乱劝阻身边冷静开始说服身边遵守秩序许会想：哈尔威船长样镇定相信定会帮助脱险船切变井然序短短句话包含哈尔威船长：镇定机智果断
（6）出示课件：镇定 机智果断
（7）师：请家模拟话读读感受哈尔威船长镇定机智（出示课件：话）
（8）师：写作时候样物语言突出物品质
三学41——45然段：
1出示课件：
哈尔威船长手势没做句话没说犹铁铸纹丝动着轮船起沉入深渊透阴惨惨雾气凝视着尊黑色雕徐徐沉进海
师：现走进课文第4145然段体会船长品质正船长镇定舍机智果断乱开交场面变井然序救援工作条紊进行着时间正分秒二十分钟快第六十登艇时候船头开始沉海水船尾浸没时悲壮幕出现学悲壮船沉惊天泣鬼神船沉学带着感动读读段话轻声读
2出示课件：
想想：哈尔威船长什走船沉？什称船长雕呢？
师：想想：哈尔威船长什走船沉？什称船长雕呢？
师：联系前文哈尔威船长舰船心翼翼驾驶着诺曼底号出爱艘船诺曼底号遇难危急时刻镇定机智果断疏散船客身船长保护船船命船生命选择船沉生命维护船
长荣誉见位船长恪职守啊
3出示课件：恪职守
师：称船长雕手势没做句话没说铁铸纹丝动：
4 课件出示：镇定舍机智果断职守精神座雕永远竖立心中
师：镇定舍机智果断职守精神座雕永远竖立心中带着感受读读吧
5出示课件：
哈尔威船长手势没做句话没说犹铁铸纹丝动着轮船起沉入深渊透阴惨惨雾气凝视着尊黑色雕徐徐沉进海
5 师：课文作者样赞美带着敬佩读读
6出示课件：
英伦海峡没海员相提
生求忠职守 履行做道面死亡践行次英雄壮举
6 师：践行次英雄壮举机会关键否付诸行动死亡面前哈尔威船长危惧镇定舍机智果断恪职守高贵品质没海员相提危难出英雄危难时刻放弃责求独活命舍辱命哈尔威船长已行动做出响亮回答
四 板书设计：
23诺曼底号遇难记
镇定 指挥序 舍
特定环境
机智果断
语言描写
恪职守
船行
1 师：篇课文通特定环境中突显哈尔威船长：镇定指挥序舍品质语言描写中：展现哈尔威船长：机智果断品质哈尔威船长：船沉行动铺显：恪职守生命诠释英雄壮举
2课外阅读推荐：
3师：课外老师推荐家读读：冯翼篇挑山工圈画批注挑山工动作语言语句伴交流阅读感受吧
三 课作业：
1完成课堂作业
2请家家分角色朗读课文读物话
3第24课预务：
（1）读准字音读通课文
（2）完成课前导学单
23诺曼底号遇难记
课前导学单
课题
诺曼底号遇难记
时间建议
10~15分钟
预
学
容
熟读课文
1 课文（ ）然段
2 默读遍朗读两遍读通读课文
预字词
1 助工具书加点字补全音节词语正确读两遍
__ōu __ ǎi h__ q__
剖开 宰 酣睡 调遣
2 写义词
威严 —（ ） 调遣 —（ ）
3 联系文助工具书理解列词语
惊恐万状：
镇定：
猝然：
容感知
诺曼底号遇难记文讲述哈尔威船长 客轮遭遇 沉没际 指挥客船员 着客轮起沉入海感事歌颂
资料搜集
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阅读质疑
1哈尔威船长留样印象？
2读课文课时努力弄懂面问题：
四结束语：天课学见
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