新时代背景学生文化信培养策略研究
摘：新时代实现中华民族伟复兴高度文化信学生文化信培养整国家民族文化信关键结合剖析培养学生文化信渊源意义存问题提出通加强学生新时代文化信思想引领弘扬中华优秀传统文化理性外文化发挥课程思政导作繁荣校园文化等策略培养学生文化觉文化信
关键词：新时代学生文化信
十九报告指出：文化国家民族灵魂文化兴国运兴文化强民族强没高度文化信没文化繁荣兴盛没中华民族伟复兴[1]见文化信国家软实力重体现文化信种更广泛更深层次信国家民族繁荣更文化兴盛支撑国家民族未程度取决广青年学生学生文化信培养国家民族文化信关键目前国学生中华优秀传统文化革命文化社会义先进文化缺乏认识觉性西方外文化盲目崇拜等急需解决问题结合新时代中国特色社会义文化信精神求做代学生文化信教育培养工作显更加紧迫
培养学生文化信渊源
信养成首先源身准确清晰认知反映出体否力成功完成某项务信程度心理状态国家民族文化信基础广泛深厚信教育培养学生坚定文化信教育培养学生坚定文化信充分理信心
源中华民族五千年文明历史孕育中华优秀传统文化博精深中华优秀传统文化中华民族精神命脉文化信源泉类历史唯古未中断文明豪说中华优秀传统思想文化精髓已成中华民族优良文化基历史岁月洗礼积淀中华民族中国民逐渐形成民族世界观价值观生观文化观[2]优秀中华传统文化充分体现中华民族文化信：天兴亡匹夫责苟利国家生死爱国情怀
天行健君子强息路漫漫修远吾求索坚持懈奋斗精神等优秀传统文化教育培养学生文化信深厚基础
二源领导民进行革命建设改革创造革命文化社会义先进文化轰轰烈烈革命文化生机勃勃社会义先进文化仅植根中华优秀传统文化中继承发扬中华优秀传统文化具重作中华优秀传统文化凝结升华时中国产带领全国民革命斗争社会义建设程中创造革命战争时期形成长征精神井冈山精神延安精神白求恩精神西柏坡精神等独特鲜明奋发革命文化社会义建设改革时期形成具代表性庆精神两弹星精神抗震救灾精神社会义荣辱观社会义核心价值观等具鲜明时代特色承前启继开社会义先进文化中国产全国族民伟精神创造集中体现传统文化继承改革创新成果培养学生文化信坚强基石
三源中国特色社会义伟实践改革开放中国社会正历国历史广泛深刻社会变革探索符合中国国情中国特色社会义伟实践创新种前古伟实践推动中国济实力国防实力科技实力综合国力步入世界前列穷二白新中国逐渐建设成富强民文明现代化国家民生活水社会发展国国际位提升前未高度民国家军队面貌发生天翻覆变化充分显示科学社会义强生命力伟实践必理创新学术繁荣提供强动力广阔空间出中国特色社会义伟实践够充分支持代学生道路信理信制度信文化信培养
二新时代培养学生文化信意义
（）利弘扬马克思义流文化价值
十九报告指出发展中国特色社会义文化必须马克思义指导代中国产实现马克思义中国化程中断丰富马克思义文化理形成具中国特色系列关坚定文化信述脉相承开拓创新中国特色社会义文化中国流文化马克思义中国化先进成果中华优秀传统文化继承发扬加强马克思义意识形态领域话语权保证社会义建设正确方马克思义中国传播发展程马克思义中国化程高校文化理文精神聚集传播学生进行新时代中国特色社会义文化信教育培养充分发挥文化教育功帮助学生树立马克思义流文化价值观引导规范
日常行保证社会义办学方
（二）利培养学生文化豪感
文化豪感指民族国家历史文化传统美德社会价值观等类文明社会做贡献感豪深厚情怀文化强国重体现更国家民族强息屹立世界民族林心理基础历史现实已反复证明国家民族文化理想充满信豪坚守动力创新活力通文化信教育贯穿学生培养全程培养学生文化信中华优秀传统文化革命文化社会义先进文化中国特色社会义伟实践更深刻认识清楚中国社会义文化优势增强学生民族豪感文化责感更体验中华文化精髓身日常学生活关联利提升学生文化信培养实效性学生真正中华文化产生豪感[3]
（三）利提升学生文化创造力
民族文化充满高度信具备民族优秀文化继承发扬创造理想信念信生二百年会水击三千里勇气畏惧面切困难挑战坚定移开辟新世界创造新奇迹[4]培养学生坚定文化信养成具远理想勇敢顽强百折挠良性格获奋斗拼搏锐意进取创造文化生命力中华传统文化中诗书礼仪诗词歌赋治国道中找寻创造灵感通鼓励学生觉践行民族文化做文化觉文化信激发文化创造力
（四）利建设中国特色社会义文化强国
增强文化信根结底实现文化强关系中国特色社会义事业成败目前中国文化国算文化强国文化强国体现国家强文化影响力包括高文化程度国民发达文化产业强文化软实力国家相互学相互鉴典范时文化国家愿认培养学生文化信马克思义指导坚守中华文化立场坚持中国特色社会义文化发展道路激发学生觉践行中国梦价值追求努力实现中华民族伟复兴宏伟蓝图凝聚强精神正量激发学生文化创新活力树立远理想抱负终国建设成中国特色社会义文化强国[5]
三新时代学生文化信现状分析
首先学生中华优秀传统文化信方面认知存足然数学生关心中华优秀传统文化解学部分学生中华优秀传统文化精髓解仅仅停留表面
学研究优秀传统文化意识强甚缺乏传统文化解代学生中认真阅读古典名著优秀文学作品学生越越少知甚少甚存错误认识观念认中华传统文化时应该全盘否定试想果代学生解民族优秀传统文化精髓必定会造成民族文化未发展信心足更谈文化信存
次学生革命文化社会义先进文化信心强然数学生高中学学中国革命文化社会义先进文化龙脉较清楚红船精神井冈山精神西柏坡精神长征精神雷锋精神等革命文化社会义先进文化充满敬意肯定态度部分学生中国革命文化社会义先进文化存认知片面关注度高等现象认关系没必深入解动学更谈成先进文化动传播者实践者果学生革命文化社会义先进文化没做觉行谈文化信
第三外文化击学生文化信培养遭受挑战信息时代互联网已融入生活方面种文化交融碰撞变日趋激烈出现部分学生盲目种西方文化认国外优秀认国外济科技中国先进认中国文化西方发达国家差距应该学模仿西方文化加深崇洋媚外趋势前部分学生西方圣诞节情节等节日趋鹜反国家传统节日端午节重阳节等解漠关心外受国外影视文化欧美韩日影视影响认中国文化缺乏时代潮流盲目推崇西方文化逐渐化趋势逐渐造成土文化漠然抵触弱化国文化认缺乏文化信
四新时代背景学生文化信培养策略
（）发挥课堂教育导作重视学生文化信培育
课堂教学作学校教育体位培养学生文化信应起着导作类思想政治理课专业必修课程综合素质课程等课程思政中鸟双翼车双轮搞课堂教学学生真正领会弄懂中国文化博精深类思想政治理课培养学生文化信阵渠道学校重视学生文化信培养完善学生文化信培育制度机制首先应保质保量开设思想政治理课培养学生文化信务融入中次加改革步伐加类专业必修课程综合素质类课程思政建设力度润物声文化信融入教学环节成培养学生文化信缺重组成部分潜移默化知识背历史逻辑科学精神价值观念文化底蕴艺术价值等传导学生
[6]
（二）引导学生培养践行社会义核心价值观引领文化信
社会义核心价值观国意识形态领域流思想马克思义中国化时代化众化集中体现吸收中外优秀文化思想精髓包含着社会义先进文化基精神指引全民族文化方发展道路中国族民理想信念价值观道德观念紧密团结起学生应种外文化击提升文化信力武器社会义核心价值观学生文化信基础培养学生文化信必须社会义核心价值观引领指导校园思想文化项建设工作坚持正确舆引导激浊扬清固正源培养学生马克思义社会义核心价值观深层理性认知牢牢掌握意识形态工作领导权引导学生正确认识世界济政治文化发展趋势觉维护国家核心利益增强中华文化命意识坚守中国特色社会义文化阵抵制错误思潮腐朽文化坚定文化信
（三）引导学生弘扬中华优秀传统文化夯实文化信根基
新时代中国特色社会义文化组成部分包括中国优秀传统文化革命文化社会义先进文化中中国优秀传统文化源头学生够准确握国家优秀传统文化历程质精髓够运马克思义唯物辩证法推陈出新国优秀传统文化博精深容丰富弘扬中华优秀传统文化容引导学生树立正确历史观民族观国家观文化观引导学生认真汲取中华优秀传统文化精髓学古强息进取精神天合谐理念舍生取义义利观等学生思想政治教育程中中华优秀传统文化精髓融入学生文化信教育全程学生学生活程中充分感受传统文化穷魅力深厚底蕴中中华文化精神滋养学生感受传统文化优越感进形成国传统文化信弘扬优秀传统文化形式学生学古革鼎新创新意识坚守中华文化立场结合新时代求继承创新中华文化探寻中华文化现代表现形式赋予新时代意义命中华文化展现出永恒魅力
（四）引导学生理性外文化坚持民族性时代性融合
世界正处全球化信息时代学生获取知识容渠道变更加样便利总书记指出加强中外文交流兼收蓄需发展民族文化基础积极参国际文化交流合作博胸怀外文化兼收蓄学生思想政治教育程中引导客观宽容心态外文化培养学生辩证统思想批评吸收时鼓励鉴外文取精华糟粕
勇创新正确外文化土文化突文化交流突文化发展动力作代学生成中华优秀文化继承者传播者捍卫者应该成外文化鉴者批评者广阔文化视野心态面文化突时培养学生立足前实际结合时代特点坚持取长补短断创新发展相结合中华文化具现实基础时代价值时断汲取中华民族优秀文化中精髓新历史起点断增强学生马克思义文化观念学生精准握文化信动力源泉
（五）繁荣校园文化引导学生觉践行文化信
文化国家软实力体现中国文化世界文化格局中位时体现国家世界位国际影响力培养学生文化信项长期系统教育工程需国家学校层面建立起相应长效机制校园文化建设学生进行文化信培养重实践途径校园文化学生学文化知识创造良环境氛围牢牢掌握意识形态工作领导权导权基础学校结合学生实际开展形式样校园文化文化教育程中融入中华优秀传统文化革命文化社会义先进文化学生产生积极文化情感创造条件促进学生文化信时通中华优秀传统文化革命文化社会义先进文化融入校园文化教学活动中发挥学生文化创编力青年学生喜闻乐见形式传播优秀传统文化革命文化促进校园文化繁荣学生活动中潜移默化达文化觉效果培养学生文化信营造繁荣校园文化需学校转变教育教学理念融合新媒体技术文化传播方式提高教师传统文化教学素养创新课堂教学形式全方位立体式推进中国特色社会义文化教育做全员育
新时代实现中华民族伟复兴高度文化信学生文化信体现中国优秀传统文化革命文化社会义先进文化尊重肯定更体现出中国文化价值选择文化核心体现价值观文化信核心体现价值观信学生文化信教育培养整国家民族文化信关键具体通引导学生培养践行社会义核心价值观弘扬中华优秀传统文化理性外文化繁荣校园文化等策略教育培养学生文化觉文化信新时代中国特色社会义建设指导思想基方略高度培养学生文化信更具重现实意义
参考文献：
[1] 决胜全面建成康社会夺取新时代中国特色社会义伟胜利[R] 中国产第十九次全国代表会 2017
[2] 罗永宽李燕 红色文化精神核代价值[J] 文化软实力研究 20172(1)514
[3] 吴文浩 文化信融入学生思想政治教育途径研究[J] 湖北函授学学报 2017 30(14)8082
[4] 王宏波 坚持马克思义指导开创中国发展新境界——学系列讲话精神体会[J] 西安交通学学报(社会科学版) 201636(5)714121
[5] 刘带 价值度文化信学生理想信念教育融合[J] 教育评 2017(8)8084
[6] 顾恩 课程思政视野学生文化信教育路径研究[J] 阴山学刊 201831(3)107112
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摘：新时代实现中华民族伟复兴高度文化信学生文化信培养整国家民族文化信关键结合剖析培养学生文化信渊源意义存问题提出通加强学生新时代文化信思想引领弘扬中华优秀传统文化理性外文化发挥课程思政导作繁荣校园文化等策略培养学生文化觉文化信
关键词：新时代学生文化信
十九报告指出：文化国家民族灵魂文化兴国运兴文化强民族强没高度文化信没文化繁荣兴盛没中华民族伟复兴[1]见文化信国家软实力重体现文化信种更广泛更深层次信国家民族繁荣更文化兴盛支撑国家民族未程度取决广青年学生学生文化信培养国家民族文化信关键目前国学生中华优秀传统文化革命文化社会义先进文化缺乏认识觉性西方外文化盲目崇拜等急需解决问题结合新时代中国特色社会义文化信精神求做代学生文化信教育培养工作显更加紧迫
培养学生文化信渊源
信养成首先源身准确清晰认知反映出体否力成功完成某项务信程度心理状态国家民族文化信基础广泛深厚信教育培养学生坚定文化信教育培养学生坚定文化信充分理信心
源中华民族五千年文明历史孕育中华优秀传统文化博精深中华优秀传统文化中华民族精神命脉文化信源泉类历史唯古未中断文明豪说中华优秀传统思想文化精髓已成中华民族优良文化基历史岁月洗礼积淀中华民族中国民逐渐形成民族世界观价值观生观文化观[2]优秀中华传统文化充分体现中华民族文化信：天兴亡匹夫责苟利国家生死爱国情怀
天行健君子强息路漫漫修远吾求索坚持懈奋斗精神等优秀传统文化教育培养学生文化信深厚基础
二源领导民进行革命建设改革创造革命文化社会义先进文化轰轰烈烈革命文化生机勃勃社会义先进文化仅植根中华优秀传统文化中继承发扬中华优秀传统文化具重作中华优秀传统文化凝结升华时中国产带领全国民革命斗争社会义建设程中创造革命战争时期形成长征精神井冈山精神延安精神白求恩精神西柏坡精神等独特鲜明奋发革命文化社会义建设改革时期形成具代表性庆精神两弹星精神抗震救灾精神社会义荣辱观社会义核心价值观等具鲜明时代特色承前启继开社会义先进文化中国产全国族民伟精神创造集中体现传统文化继承改革创新成果培养学生文化信坚强基石
三源中国特色社会义伟实践改革开放中国社会正历国历史广泛深刻社会变革探索符合中国国情中国特色社会义伟实践创新种前古伟实践推动中国济实力国防实力科技实力综合国力步入世界前列穷二白新中国逐渐建设成富强民文明现代化国家民生活水社会发展国国际位提升前未高度民国家军队面貌发生天翻覆变化充分显示科学社会义强生命力伟实践必理创新学术繁荣提供强动力广阔空间出中国特色社会义伟实践够充分支持代学生道路信理信制度信文化信培养
二新时代培养学生文化信意义
（）利弘扬马克思义流文化价值
十九报告指出发展中国特色社会义文化必须马克思义指导代中国产实现马克思义中国化程中断丰富马克思义文化理形成具中国特色系列关坚定文化信述脉相承开拓创新中国特色社会义文化中国流文化马克思义中国化先进成果中华优秀传统文化继承发扬加强马克思义意识形态领域话语权保证社会义建设正确方马克思义中国传播发展程马克思义中国化程高校文化理文精神聚集传播学生进行新时代中国特色社会义文化信教育培养充分发挥文化教育功帮助学生树立马克思义流文化价值观引导规范
日常行保证社会义办学方
（二）利培养学生文化豪感
文化豪感指民族国家历史文化传统美德社会价值观等类文明社会做贡献感豪深厚情怀文化强国重体现更国家民族强息屹立世界民族林心理基础历史现实已反复证明国家民族文化理想充满信豪坚守动力创新活力通文化信教育贯穿学生培养全程培养学生文化信中华优秀传统文化革命文化社会义先进文化中国特色社会义伟实践更深刻认识清楚中国社会义文化优势增强学生民族豪感文化责感更体验中华文化精髓身日常学生活关联利提升学生文化信培养实效性学生真正中华文化产生豪感[3]
（三）利提升学生文化创造力
民族文化充满高度信具备民族优秀文化继承发扬创造理想信念信生二百年会水击三千里勇气畏惧面切困难挑战坚定移开辟新世界创造新奇迹[4]培养学生坚定文化信养成具远理想勇敢顽强百折挠良性格获奋斗拼搏锐意进取创造文化生命力中华传统文化中诗书礼仪诗词歌赋治国道中找寻创造灵感通鼓励学生觉践行民族文化做文化觉文化信激发文化创造力
（四）利建设中国特色社会义文化强国
增强文化信根结底实现文化强关系中国特色社会义事业成败目前中国文化国算文化强国文化强国体现国家强文化影响力包括高文化程度国民发达文化产业强文化软实力国家相互学相互鉴典范时文化国家愿认培养学生文化信马克思义指导坚守中华文化立场坚持中国特色社会义文化发展道路激发学生觉践行中国梦价值追求努力实现中华民族伟复兴宏伟蓝图凝聚强精神正量激发学生文化创新活力树立远理想抱负终国建设成中国特色社会义文化强国[5]
三新时代学生文化信现状分析
首先学生中华优秀传统文化信方面认知存足然数学生关心中华优秀传统文化解学部分学生中华优秀传统文化精髓解仅仅停留表面
学研究优秀传统文化意识强甚缺乏传统文化解代学生中认真阅读古典名著优秀文学作品学生越越少知甚少甚存错误认识观念认中华传统文化时应该全盘否定试想果代学生解民族优秀传统文化精髓必定会造成民族文化未发展信心足更谈文化信存
次学生革命文化社会义先进文化信心强然数学生高中学学中国革命文化社会义先进文化龙脉较清楚红船精神井冈山精神西柏坡精神长征精神雷锋精神等革命文化社会义先进文化充满敬意肯定态度部分学生中国革命文化社会义先进文化存认知片面关注度高等现象认关系没必深入解动学更谈成先进文化动传播者实践者果学生革命文化社会义先进文化没做觉行谈文化信
第三外文化击学生文化信培养遭受挑战信息时代互联网已融入生活方面种文化交融碰撞变日趋激烈出现部分学生盲目种西方文化认国外优秀认国外济科技中国先进认中国文化西方发达国家差距应该学模仿西方文化加深崇洋媚外趋势前部分学生西方圣诞节情节等节日趋鹜反国家传统节日端午节重阳节等解漠关心外受国外影视文化欧美韩日影视影响认中国文化缺乏时代潮流盲目推崇西方文化逐渐化趋势逐渐造成土文化漠然抵触弱化国文化认缺乏文化信
四新时代背景学生文化信培养策略
（）发挥课堂教育导作重视学生文化信培育
课堂教学作学校教育体位培养学生文化信应起着导作类思想政治理课专业必修课程综合素质课程等课程思政中鸟双翼车双轮搞课堂教学学生真正领会弄懂中国文化博精深类思想政治理课培养学生文化信阵渠道学校重视学生文化信培养完善学生文化信培育制度机制首先应保质保量开设思想政治理课培养学生文化信务融入中次加改革步伐加类专业必修课程综合素质类课程思政建设力度润物声文化信融入教学环节成培养学生文化信缺重组成部分潜移默化知识背历史逻辑科学精神价值观念文化底蕴艺术价值等传导学生
[6]
（二）引导学生培养践行社会义核心价值观引领文化信
社会义核心价值观国意识形态领域流思想马克思义中国化时代化众化集中体现吸收中外优秀文化思想精髓包含着社会义先进文化基精神指引全民族文化方发展道路中国族民理想信念价值观道德观念紧密团结起学生应种外文化击提升文化信力武器社会义核心价值观学生文化信基础培养学生文化信必须社会义核心价值观引领指导校园思想文化项建设工作坚持正确舆引导激浊扬清固正源培养学生马克思义社会义核心价值观深层理性认知牢牢掌握意识形态工作领导权引导学生正确认识世界济政治文化发展趋势觉维护国家核心利益增强中华文化命意识坚守中国特色社会义文化阵抵制错误思潮腐朽文化坚定文化信
（三）引导学生弘扬中华优秀传统文化夯实文化信根基
新时代中国特色社会义文化组成部分包括中国优秀传统文化革命文化社会义先进文化中中国优秀传统文化源头学生够准确握国家优秀传统文化历程质精髓够运马克思义唯物辩证法推陈出新国优秀传统文化博精深容丰富弘扬中华优秀传统文化容引导学生树立正确历史观民族观国家观文化观引导学生认真汲取中华优秀传统文化精髓学古强息进取精神天合谐理念舍生取义义利观等学生思想政治教育程中中华优秀传统文化精髓融入学生文化信教育全程学生学生活程中充分感受传统文化穷魅力深厚底蕴中中华文化精神滋养学生感受传统文化优越感进形成国传统文化信弘扬优秀传统文化形式学生学古革鼎新创新意识坚守中华文化立场结合新时代求继承创新中华文化探寻中华文化现代表现形式赋予新时代意义命中华文化展现出永恒魅力
（四）引导学生理性外文化坚持民族性时代性融合
世界正处全球化信息时代学生获取知识容渠道变更加样便利总书记指出加强中外文交流兼收蓄需发展民族文化基础积极参国际文化交流合作博胸怀外文化兼收蓄学生思想政治教育程中引导客观宽容心态外文化培养学生辩证统思想批评吸收时鼓励鉴外文取精华糟粕
勇创新正确外文化土文化突文化交流突文化发展动力作代学生成中华优秀文化继承者传播者捍卫者应该成外文化鉴者批评者广阔文化视野心态面文化突时培养学生立足前实际结合时代特点坚持取长补短断创新发展相结合中华文化具现实基础时代价值时断汲取中华民族优秀文化中精髓新历史起点断增强学生马克思义文化观念学生精准握文化信动力源泉
（五）繁荣校园文化引导学生觉践行文化信
文化国家软实力体现中国文化世界文化格局中位时体现国家世界位国际影响力培养学生文化信项长期系统教育工程需国家学校层面建立起相应长效机制校园文化建设学生进行文化信培养重实践途径校园文化学生学文化知识创造良环境氛围牢牢掌握意识形态工作领导权导权基础学校结合学生实际开展形式样校园文化文化教育程中融入中华优秀传统文化革命文化社会义先进文化学生产生积极文化情感创造条件促进学生文化信时通中华优秀传统文化革命文化社会义先进文化融入校园文化教学活动中发挥学生文化创编力青年学生喜闻乐见形式传播优秀传统文化革命文化促进校园文化繁荣学生活动中潜移默化达文化觉效果培养学生文化信营造繁荣校园文化需学校转变教育教学理念融合新媒体技术文化传播方式提高教师传统文化教学素养创新课堂教学形式全方位立体式推进中国特色社会义文化教育做全员育
新时代实现中华民族伟复兴高度文化信学生文化信体现中国优秀传统文化革命文化社会义先进文化尊重肯定更体现出中国文化价值选择文化核心体现价值观文化信核心体现价值观信学生文化信教育培养整国家民族文化信关键具体通引导学生培养践行社会义核心价值观弘扬中华优秀传统文化理性外文化繁荣校园文化等策略教育培养学生文化觉文化信新时代中国特色社会义建设指导思想基方略高度培养学生文化信更具重现实意义
参考文献：
[1] 决胜全面建成康社会夺取新时代中国特色社会义伟胜利[R] 中国产第十九次全国代表会 2017
[2] 罗永宽李燕 红色文化精神核代价值[J] 文化软实力研究 20172(1)514
[3] 吴文浩 文化信融入学生思想政治教育途径研究[J] 湖北函授学学报 2017 30(14)8082
[4] 王宏波 坚持马克思义指导开创中国发展新境界——学系列讲话精神体会[J] 西安交通学学报(社会科学版) 201636(5)714121
[5] 刘带 价值度文化信学生理想信念教育融合[J] 教育评 2017(8)8084
[6] 顾恩 课程思政视野学生文化信教育路径研究[J] 阴山学刊 201831(3)107112
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