课程考核（改革）方案
课程名称
理学基础实务
讲教师
适专业
教学年级
课程概况
课程性质
理学基础实务门实践性理性科学性艺术性兼应性学科课程服务高职高专培养目标坚持理实践结合理技培养线旨培养中基层理岗位综合理技素质
理学基础实务商贸学院专业核心基础课程入学第学期开设直接培养学生理力服务时系专业续相关理课程：商务谈判财务理等奠定基础通该课程学学生树立现代理思想理念较全面解现代理基理方法基层理实践问题进行分析决策日学专业技术课程职理课程扎实理基础学生业坚实理基础职业基础
二课程教学容
郝书俊王薇编理学基础实务(高等职业教育十三五规划教材 )根高职高专教育特点注重教学容实性操作性培养学生技线紧密联系前国外企业理现状实角度国新理知识实践纳入书中仅注重吸收鉴国外企业新实践成果时立足国理面实际问题学生较快进入职业角色部分体例编排设置引导案例学目标职业指导理资料相关链接应案例等编撰程中理者视角容穿插量案例分析角色扮演讨等容适增加图形表格实例例力求通述形式引导学生运理基理方法分析实践工作中问题强化知识应性时极方便学生理工作学加深理解
课程全面介绍理基思想基容基方法理思想发展程全书包括5部分：第部分涵盖理理者理理形成发展介绍理概念职理者理环境理学形成发展理解理理思想理理间关系解理学发展整体程第二第五部分分计划职组织职领导职控制职课程体部分分介绍职含义基原理具体方法措施途径等样学生理全程清晰认识时提升分析问题解决问题力
三课程总体培养目标
通课程教学学生较全面系统掌握理学基础实务基知识理思想理发展理职等学生学理基础掌握理学基础实务基原理基方法通项目学训练学生进步理解掌握理基职预测决策计划组织领导激励沟通控制等理解具备中基层理岗位综合理技素质
根课程面工作务职业力求课程教学目标：
知识目标：
①熟悉理基础知识
②掌握理者素质技
③掌握理理发展阶段理新理趋势
④掌握环境分析计划编制方法
⑤掌握组织职基容
⑥掌握领导方式理
⑦掌握员配备培训绩效考评
⑧掌握控制基职
技目标：
①理艺术性技性感悟
②初步应现代理念理分析处理实际理问题
③熟练编制计划
④较类组织机构运作效率理解类型组织结构优劣适范围
⑤明领导者应具备宽胸襟重意义努力 培养团队意识竞争意识
⑥熟练运力资源理容原
⑦体验沟通控制重性解决常见问题
素质目标：
学生具备事基层理岗位综合理素质：崇高敬业精神良职业道德积极开拓精神创新意识良团队合作精神培养作领导者应具备宽容胸襟注重提高修养身作
课程考核方案
知识考核
1成绩配
知识考核项成绩占总成绩配50
2考核容
考核容五部分十二章分：
I篇绪
第章理概述
第二章理理发展演变
II篇计划
第三章 决策理
第四章计划职
III篇组织
第五章组织职
第六章 力资源理
第七章组织文化
第八章组织变革组织创新
Ⅳ篇领导
第九章领导职
第十章激励
第十章沟通
V篇控制
第十二章 控制职
3考核方式
闭卷考试
二力考核
1成绩配
力考核项成绩占总成绩配30
2考核容
考核项目表现：实训项目报告
3考核方式
学理学基理容策略技等具体容结合学期学种案例先进验组单位完成实训项目报告终形成电子PPT作业交项考核完成时间预计第1518教学周
评分方式：力考核总分教师评分×50+学生评分×50
（学生评分：学相互间进行分）
项目步骤：
意愿组成项目组组45组围绕理四职选择教学程中组织次实训项目专题细化提升形成高质量项目报告
(1)项目务分配
组长分工制定完成项目务工作计划规定时间学生运新学知识技积极探索解决项目工作中出现困难问题时完成规定工作务该步骤着重激发学生学兴趣
(2)项目计划制定
项目组划分制定出组项目计划里具体包括完成项目方法选定实施项目步骤时间控制组成员具体分工保证项目利实施组少需拟定两套通成员沟通讨方案项目活动中学生参中确保掌握重知识分工角色学生充分部分中发挥创新力
(3)项目计划落实
教学程中重点项目计划落实阶段中学生拟定计划老师需充分调动起学生兴趣学生积极参进确保计划利落实课堂知识教学中老师仅仅引导者老师通讲授情景模拟学生分组讨实调研等种形式学生充分参中引发鼓励学生进行创新独立性思考便更促进项目务完成
(4)项目成果展示
PPT方式全班介绍项目完成情况通展示提高学生参项目化教学积极性培养竞争意识展示求组回答组提问组根讲解答辩情况进行评价考核教师点评教师点评中指出问题解决方法较组优劣
三程考核
1成绩配
程考核项成绩占总成绩配20
程考核总成绩：考勤×30+作业完成×40+课堂表现×30
2考核容
（1）考勤情况
（2）课程作业成绩
（3）课堂表现
3考核方式
该项考核总分50分基础分25分基础考勤思想态度纪律意识课程作业等项进行加减分赋分方式（加减分值区间050分）
考勤成绩（记录）
次课进行点名记录迟次扣分05分旷课次扣2分学期旷课超3次项成绩0学期旷课超五次程考核成绩0
（2）课程作业成绩（记录）
学期课程计划作业次数6次根次作业完成质量批改分ABC三等次A等次加1分B等次加05分C等加分作业完成创意新质量佳者设A+等次学期作业获A+2次项成绩满分
（3）课堂表现（记录）
课回答问题积极（动）加05分提问回答完整陈述理加1分
审 核 意 见
1 教研室意见
教研室（签字）：
年 月 日
5系部审核意见
系部（签字）：
年 月 日
6教务处审核意见
教务处处长（签字）：
年 月 日
注：表式三份申请系部教务处份课程开课周前交教务处
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课程名称
理学基础实务
讲教师
适专业
教学年级
课程概况
课程性质
理学基础实务门实践性理性科学性艺术性兼应性学科课程服务高职高专培养目标坚持理实践结合理技培养线旨培养中基层理岗位综合理技素质
理学基础实务商贸学院专业核心基础课程入学第学期开设直接培养学生理力服务时系专业续相关理课程：商务谈判财务理等奠定基础通该课程学学生树立现代理思想理念较全面解现代理基理方法基层理实践问题进行分析决策日学专业技术课程职理课程扎实理基础学生业坚实理基础职业基础
二课程教学容
郝书俊王薇编理学基础实务(高等职业教育十三五规划教材 )根高职高专教育特点注重教学容实性操作性培养学生技线紧密联系前国外企业理现状实角度国新理知识实践纳入书中仅注重吸收鉴国外企业新实践成果时立足国理面实际问题学生较快进入职业角色部分体例编排设置引导案例学目标职业指导理资料相关链接应案例等编撰程中理者视角容穿插量案例分析角色扮演讨等容适增加图形表格实例例力求通述形式引导学生运理基理方法分析实践工作中问题强化知识应性时极方便学生理工作学加深理解
课程全面介绍理基思想基容基方法理思想发展程全书包括5部分：第部分涵盖理理者理理形成发展介绍理概念职理者理环境理学形成发展理解理理思想理理间关系解理学发展整体程第二第五部分分计划职组织职领导职控制职课程体部分分介绍职含义基原理具体方法措施途径等样学生理全程清晰认识时提升分析问题解决问题力
三课程总体培养目标
通课程教学学生较全面系统掌握理学基础实务基知识理思想理发展理职等学生学理基础掌握理学基础实务基原理基方法通项目学训练学生进步理解掌握理基职预测决策计划组织领导激励沟通控制等理解具备中基层理岗位综合理技素质
根课程面工作务职业力求课程教学目标：
知识目标：
①熟悉理基础知识
②掌握理者素质技
③掌握理理发展阶段理新理趋势
④掌握环境分析计划编制方法
⑤掌握组织职基容
⑥掌握领导方式理
⑦掌握员配备培训绩效考评
⑧掌握控制基职
技目标：
①理艺术性技性感悟
②初步应现代理念理分析处理实际理问题
③熟练编制计划
④较类组织机构运作效率理解类型组织结构优劣适范围
⑤明领导者应具备宽胸襟重意义努力 培养团队意识竞争意识
⑥熟练运力资源理容原
⑦体验沟通控制重性解决常见问题
素质目标：
学生具备事基层理岗位综合理素质：崇高敬业精神良职业道德积极开拓精神创新意识良团队合作精神培养作领导者应具备宽容胸襟注重提高修养身作
课程考核方案
知识考核
1成绩配
知识考核项成绩占总成绩配50
2考核容
考核容五部分十二章分：
I篇绪
第章理概述
第二章理理发展演变
II篇计划
第三章 决策理
第四章计划职
III篇组织
第五章组织职
第六章 力资源理
第七章组织文化
第八章组织变革组织创新
Ⅳ篇领导
第九章领导职
第十章激励
第十章沟通
V篇控制
第十二章 控制职
3考核方式
闭卷考试
二力考核
1成绩配
力考核项成绩占总成绩配30
2考核容
考核项目表现：实训项目报告
3考核方式
学理学基理容策略技等具体容结合学期学种案例先进验组单位完成实训项目报告终形成电子PPT作业交项考核完成时间预计第1518教学周
评分方式：力考核总分教师评分×50+学生评分×50
（学生评分：学相互间进行分）
项目步骤：
意愿组成项目组组45组围绕理四职选择教学程中组织次实训项目专题细化提升形成高质量项目报告
(1)项目务分配
组长分工制定完成项目务工作计划规定时间学生运新学知识技积极探索解决项目工作中出现困难问题时完成规定工作务该步骤着重激发学生学兴趣
(2)项目计划制定
项目组划分制定出组项目计划里具体包括完成项目方法选定实施项目步骤时间控制组成员具体分工保证项目利实施组少需拟定两套通成员沟通讨方案项目活动中学生参中确保掌握重知识分工角色学生充分部分中发挥创新力
(3)项目计划落实
教学程中重点项目计划落实阶段中学生拟定计划老师需充分调动起学生兴趣学生积极参进确保计划利落实课堂知识教学中老师仅仅引导者老师通讲授情景模拟学生分组讨实调研等种形式学生充分参中引发鼓励学生进行创新独立性思考便更促进项目务完成
(4)项目成果展示
PPT方式全班介绍项目完成情况通展示提高学生参项目化教学积极性培养竞争意识展示求组回答组提问组根讲解答辩情况进行评价考核教师点评教师点评中指出问题解决方法较组优劣
三程考核
1成绩配
程考核项成绩占总成绩配20
程考核总成绩：考勤×30+作业完成×40+课堂表现×30
2考核容
（1）考勤情况
（2）课程作业成绩
（3）课堂表现
3考核方式
该项考核总分50分基础分25分基础考勤思想态度纪律意识课程作业等项进行加减分赋分方式（加减分值区间050分）
考勤成绩（记录）
次课进行点名记录迟次扣分05分旷课次扣2分学期旷课超3次项成绩0学期旷课超五次程考核成绩0
（2）课程作业成绩（记录）
学期课程计划作业次数6次根次作业完成质量批改分ABC三等次A等次加1分B等次加05分C等加分作业完成创意新质量佳者设A+等次学期作业获A+2次项成绩满分
（3）课堂表现（记录）
课回答问题积极（动）加05分提问回答完整陈述理加1分
审 核 意 见
1 教研室意见
教研室（签字）：
年 月 日
5系部审核意见
系部（签字）：
年 月 日
6教务处审核意见
教务处处长（签字）：
年 月 日
注：表式三份申请系部教务处份课程开课周前交教务处
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