人美 版一年级美术下册《漂亮的瓶子》教学设计 （6）

6漂亮瓶子
教材分析
课属设计•应学领域瓶子美具风韵端庄秀美古朴厚重精美绝伦巧夺天工课选取瓶子作载体引导学生感受生活中瓶子千姿百态中外陶瓷艺术品精美引领学生发现解陶瓷瓶子蕴含器型美纹饰美等
学情分析
教学实践中教师应结合低年级学生年龄特点瓶子美文化涵入手选择造型工艺色彩方面代表性瓶子启发学生欣赏瓶子美解瓶子背事学生感兴趣话题中出发开展探究活动
教学三维目标
1知识技
解瓶子称造型特点够掌握折剪基方法感受陶瓷瓶文化时发现瓶子生活间关系初步培养设计意识
2程方法
通体验探究等学活动引导学生运折剪方法创作合适造型瓶子进行美化装饰
3情感态度价值观
激发学生美术学活动兴趣尝试纸材体验造型快乐培养学生创新精神集体合作精神生活热爱
教学重点难点
重点
瓶子特点艺术魅力感受学生创造出造型致图案花纹色彩瓶子作品
难点
画出造型装饰漂亮瓶子
课前准备
画笔图画
课时安排
2课时
教学程
导入
天阿里巴巴发现神秘洞口洞里底藏着什呢？起芝麻芝麻开门吧咒语开扇门进吧
朋友什呀？板书瓶子
瓶子形状面更瓶子
观求：1许许说话
2瓶子部分组成？
提问：瓶子漂亮？
漂亮瓶子板书加漂亮
二观察分析
瓶子什漂亮呢？
进行装饰瓶子穿漂亮外衣
谁告诉瓶子部分组成？
瓶口瓶颈瓶肚瓶底
总结朋友观察真仔细回答太棒
瓶子瓶口瓶颈瓶肚瓶底组成
瓶子种老师朋友展示简单瓶子画口—颈—肚—底仔细观察老师样画瓶子画
三引导展示
1老师画瓶子外形称漂亮瓶子？
老师学带漂亮瓶子
展示作品
2老师相信画出漂亮瓶子瓶子式样
开动脑筋画出心目中漂亮瓶子
四作画
求：1保持安静
2问题请举手
3画子中央处适中
4口颈肚底
5色彩搭配
现开始谁聪明画出漂亮瓶子
五指导创作
教师巡视指导提示学生问题时纠正

六作品展示
教师分析评价
七总结
时间学先放手中笔天学瓶子口颈肚底组成表现棒限时间里画出漂亮瓶子没画完没关系接着完成节课继续展示
游戏方式调动学生想象力引出课题激发学生探究表现热情
感受瓶子文化涵进步解瓶子结构特点感悟瓶子造型美培养学生题意识发现问题解决问题力提高学生动手实践力享受成功喜悦鼓励学生创作瓶子装饰美化生活
教学反思
教学中教师应该更注意结合学生年龄特征开展趣味性体验性游戏性学活动激发学生学兴趣表现欲体验美术学乐趣

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