渔舟唱晚 教案
学 科
音乐
年级
五年
执 教
课 题
渔舟唱晚
课 型
欣赏
教
学
目
标
1 通欣赏渔舟唱晚学生解民族音乐文化激发学生爱国义热情民族豪感
2 欣赏渔舟唱晚体会乐曲意境解乐曲曲式结构熟记音乐题选择合适表情术语描绘乐曲三部分情绪变化
3 介绍民族乐器——古筝解古筝形制音色表现力
教学重点
聆听音乐感受乐曲表现意境解乐曲曲式结构
教学难点
解古筝表现力音色引导学生发现体验音乐中细处美
教 具
课件响板串铃古筝
教 学 环 节 设 计
教学
流程
教学容
教师活动
学生活动
设计意图
导入课题
初识古筝
赏析乐曲
拓展延伸
课堂结
古诗滕王阁序
引入话题
听音乐练朗诵
配乐朗诵
出示课题
初步解认识古筝
聆听全曲赏渔舟唱晚
A段欣赏
B段欣赏
C段欣赏
尾声欣赏
复赏全曲
拓展延伸
师生交流古韵流芳
1王勃诗滕王阁序引出话题课件出示诗句：落霞孤鹜齐飞秋水长天色
提出问题：王勃什时候景色出？
2课件出示诗句二：渔舟唱晚响穷彭蠡滨
问句王勃听什
3播放音乐(渔舟唱晚题乐句）
充满感情朗诵诗句
4语言结出示课题渔舟唱晚
探究古筝历史结构形制演奏形式位
古筝演奏渔舟唱晚
师：通音乐仿佛什？说说感受吧
1初赏A段师问乐曲什速度？A段选择合适表情术语（板书）
2出示题曲谱练唱曲谱
3听古筝奏出题什变化
4认识滑音感受作
5赏题听辨滑音配合手势表现
6复赏A段出示课件图片选择合适图片
1初赏B段问：速度情绪什变化？选择合适表情术语想象B段描绘景色
2出示题二旋律琴唱曲谱
3画出旋律线体会速度情绪样发生变化
4复赏B段划撸动作表现
1初赏C段问：速度什特点？情绪什变化描绘什样景色场景呢？
2出示题三曲谱观察曲谱特点
3认识古筝花指符号体会花指乐曲中发挥作
4练串铃响板C段伴奏
5复赏C段串铃响板伴奏
赏尾声感受速度情绪充分发挥想象力体会乐曲意境
分手势律动击乐器等形式次感受乐曲体会乐曲意境
1播放天气预报背景音乐
2播放提琴独奏渔舟唱晚
师生交流回顾美妙音乐分享音乐语录
体会古诗意境踊跃回答问题
配乐中感情朗诵古诗
认识古筝初步解古筝
认真聆听音乐发挥想象力体会意境
聆听音乐完成板书容
琴唱曲谱
找出滑音
体会细节美扬手势表现
聆听A段体会意境选择图片
带着问题聆听音乐发挥想象体会意境
唱唱曲谱
画画旋律线
感受乐曲热烈欢快情绪
带着问题聆听C段体会意境
观察曲谱
认识花指符号体会表现力
练乐器节奏
分两组伴奏
感受乐曲速度意境变化
手势划撸动作串铃响板表现乐曲
听赏版渔舟唱晚体会乐曲魅力
古诗导入古韵幽远创设情境
激发学兴趣
感知中国传统文化寓意观形貌引发学生审美情趣
初步感受音乐情绪
感悟音乐意境记忆题解决重难点
情感体验感知音乐深入体验音乐意境美
认识花指符号解复式递进体会音乐中细节美
体会意境完成教学目标
通形式深刻体会乐曲意境
拓展学生思维培养学生热爱中国传统音乐
板书设计
渔舟唱晚
速度
情绪
标题
A段
B段
C段
尾声
表情术语：雄壮庄严激动欢快轻快活泼歌亲切温柔安静优美沉重悲伤诙谐热情
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渔舟唱晚 教案
学 科
音乐
年级
五年
执 教
课 题
渔舟唱晚
课 型
欣赏
教
学
目
标
1 通欣赏渔舟唱晚学生解民族音乐文化激发学生爱国义热情民族豪感
2 欣赏渔舟唱晚体会乐曲意境解乐曲曲式结构熟记音乐题选择合适表情术语描绘乐曲三部分情绪变化
3 介绍民族乐器——古筝解古筝形制音色表现力
教学重点
聆听音乐感受乐曲表现意境解乐曲曲式结构
教学难点
解古筝表现力音色引导学生发现体验音乐中细处美
教 具
课件响板串铃古筝
教 学 环 节 设 计
教学
流程
教学容
教师活动
学生活动
设计意图
导入课题
初识古筝
赏析乐曲
拓展延伸
课堂结
古诗滕王阁序
引入话题
听音乐练朗诵
配乐朗诵
出示课题
初步解认识古筝
聆听全曲赏渔舟唱晚
A段欣赏
B段欣赏
C段欣赏
尾声欣赏
复赏全曲
拓展延伸
师生交流古韵流芳
1王勃诗滕王阁序引出话题课件出示诗句：落霞孤鹜齐飞秋水长天色
提出问题：王勃什时候景色出？
2课件出示诗句二：渔舟唱晚响穷彭蠡滨
问句王勃听什
3播放音乐(渔舟唱晚题乐句）
充满感情朗诵诗句
4语言结出示课题渔舟唱晚
探究古筝历史结构形制演奏形式位
古筝演奏渔舟唱晚
师：通音乐仿佛什？说说感受吧
1初赏A段师问乐曲什速度？A段选择合适表情术语（板书）
2出示题曲谱练唱曲谱
3听古筝奏出题什变化
4认识滑音感受作
5赏题听辨滑音配合手势表现
6复赏A段出示课件图片选择合适图片
1初赏B段问：速度情绪什变化？选择合适表情术语想象B段描绘景色
2出示题二旋律琴唱曲谱
3画出旋律线体会速度情绪样发生变化
4复赏B段划撸动作表现
1初赏C段问：速度什特点？情绪什变化描绘什样景色场景呢？
2出示题三曲谱观察曲谱特点
3认识古筝花指符号体会花指乐曲中发挥作
4练串铃响板C段伴奏
5复赏C段串铃响板伴奏
赏尾声感受速度情绪充分发挥想象力体会乐曲意境
分手势律动击乐器等形式次感受乐曲体会乐曲意境
1播放天气预报背景音乐
2播放提琴独奏渔舟唱晚
师生交流回顾美妙音乐分享音乐语录
体会古诗意境踊跃回答问题
配乐中感情朗诵古诗
认识古筝初步解古筝
认真聆听音乐发挥想象力体会意境
聆听音乐完成板书容
琴唱曲谱
找出滑音
体会细节美扬手势表现
聆听A段体会意境选择图片
带着问题聆听音乐发挥想象体会意境
唱唱曲谱
画画旋律线
感受乐曲热烈欢快情绪
带着问题聆听C段体会意境
观察曲谱
认识花指符号体会表现力
练乐器节奏
分两组伴奏
感受乐曲速度意境变化
手势划撸动作串铃响板表现乐曲
听赏版渔舟唱晚体会乐曲魅力
古诗导入古韵幽远创设情境
激发学兴趣
感知中国传统文化寓意观形貌引发学生审美情趣
初步感受音乐情绪
感悟音乐意境记忆题解决重难点
情感体验感知音乐深入体验音乐意境美
认识花指符号解复式递进体会音乐中细节美
体会意境完成教学目标
通形式深刻体会乐曲意境
拓展学生思维培养学生热爱中国传统音乐
板书设计
渔舟唱晚
速度
情绪
标题
A段
B段
C段
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表情术语：雄壮庄严激动欢快轻快活泼歌亲切温柔安静优美沉重悲伤诙谐热情
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