XX学20192020学年第学期语文学科组工作计划
指导思想
新学期语文学科组继续教师发展中心指导学校工作引领省前瞻性项目国家课程育价值深入全面开发工作重点学生健康动发展长远目标学生语文素养培育线抓住部编全面契机传承中创新研究中突破努力探寻国家课程育价值深入全面开发实施路径策略新时期语文教学改革新时代学生素养培育作出实践探索
重点工作
1时俱进发展学科素养
2拓展深化提升实践品质
3交互台助力持续发展
4评价进创新理
实施策略
时俱进发展学科素养
继续推进语文教师学力提升工程合理规划校教研容时间切实效方式提高语文教师学科素养
(1)专题学问：位老师全面序卷入研究程中定程度提高学科专业素养学期调整研究专题研究视角回统编版新教材中充分明晰编者意图基础进行专题学研究：握素间关系明确单元教学定位理清统编版教材作文编排横体系等
(2)细节亮点：观摩精品课教学设计录进行微格分析分析课中亮点解读设计程推进背理念智慧
(3)实践生命：深入细化学生命实践——教育学研究带着问题学带着思考实践明晰全程开放逐层递进维互动深度解读语文学科育独特性普遍性核心理念化日常实践中 教研组采理导读学沙龙活动专家解读等方式进行理学
专题研讨活动引领日常教学常态化教学促进教师反思良教研氛围中逐步提升教师专业水准
拓展深化提升实践品质
学期语文学科组着力推进研究日常化专题化关注教师全面序真实参研究程中挖掘拓展语文学科课程育价值深度广度
1抓常规调研教学常规学期语文教学研究重点关注容期初组织教师重温教师必读中教学常规篇抓教学五认真常规教学行惯养成学校教学现状中亮点存问题针问题提出整改建议学期常规检查重点旧备课课作业早读具体安排：
检查时间
检查项目
检查方式
备注
期初
课堂调研
重点：创造位学生参课堂
推门课
具体细见方案
例评选出ABC等级台公布检查结果教学质量考核挂钩
未指定时间交该项考核合格
期中
作业
家庭作业
关注书面作业时间作业类型
班抽查
语补字册
关注批改否细致
整班作业
期末
作写话
关注指导否位
整班作业
时刻准备
备课
提醒：完整
分层抽查
十二月
早读
关注容组织形式
评优分享
2优化特色研究学校长期实践探索程中形成定学科教学特色学期学科组前期研究思路现行统编版教材题单元局部整体关注文题时单元课程目标课程资源语文素等方面进行梳理基础教研组尝试选取题单元进行整体教学实践时认真做总结反思实践中断完善孕育彰显新研究成果程中进步促进骨干教师成长
3辐射研究成果选取定影响力研究项目专题走日常体走全员思维导图语文教学中运互联网+时代语文课堂教学范式研究古文教学研究前期研究成果创设种发布辐射交流台定时间定范围组织观摩研讨探讨课程改革
4尝试方联动**研究核心努力营造集团研究氛围题丰实研究容深化研究题突破课程理解规划开发实施重点难点充分发掘校区典型享教育智慧体现动态研究建设
三交互台助力持续发展
促进教师健康快速持续成长学校继续发扬青年教师传帮带等项帮扶优良传统积极做相关工作层次教师提供成长机会搭建交流台切实推进教师队伍建设发展
1推进青蓝工程
力推进青蓝工程加强监督考核学期相新教师师傅边听课边课周师傅指导徒弟节课周新教师教学设计进行评年开展新教师汇报课活动新教师成长纳入师傅日常考核中期末235例评选杰出师徒优秀师徒示范师徒时计入教科研加分(6分4分2分)
**结名单：**——** **——** **——** ***——*** ***——***
**帮帮团抱团名单：(教研组长核心)
年级： **—— ** *** ** **
二年级： **——** ***
三年级：**——*** ***
五年级：** ——** **
造优秀团队
(1)命题组(责：**)努力通评价全面考察学生语文素养应注意识字写字阅读写作口语交际综合性学五方面机联系注意知识力程方法情感态度价值观交融整合避免知识技方面进行评价努力做0出错率命题组程序进行命题：召开命题会议——命题——审核完善——包交——反馈评价——二次重建促进命题研究验走科学
年级
阶段性作业
期末测试
命题
审核
命题
审核
拼音笔画验收
(***)
**
新竹娃闯关
(**)
**
二
***
***
***
***
三
***
***
**
***
四
**
**
***
**
五
***
***
**
***
六
***
***
**
**
(2)青年教师成长营(责：**)密切关注市区教师发展中心组织语文教师基功竞赛七项赛项目(第轮：专业素养笔试+封闭式教学设计课件制作第二轮：粉笔字书写+课文朗读+创编事+兴演讲第三轮：30分钟课堂教学)全面解利赛契机培训带动批青年教师专业素养提升日常继续开展天天练月专项练相结合练兵活动先培赛程序开展阶段性展评学期结束汇总项成绩评出优胜者具体安排表图：
九月
十月
十月
十二月
基功
赛容
学新教材优秀课堂视频(30分)
课文朗读(30分)
封闭式教学设计课件制作(20分)
演讲讲事(10分)
赛形式
规定时间完成篇学收获
分年段进行指定课文朗诵
隔夜教材第二天20分钟课堂教学
指定时间完成相关题讲述
日常练传(10分)
粉笔字：(周两次)
钢笔字：(周两次)
具体容：**老师天早晨八点公布日完成拍传书法老师线指导
成长营名单(35周岁)：***
(3)教研组团队(责：教研组长)教研组研讨努力题单元教学研讨变成常态充分发挥成员优势开展研究活动学科组开放活动中呈现出成员智慧整教研组研究程
时间
题
第单元责
第二单元责
第单元责
第四单元责
第五单元责
第六单元责
第七单元责
第八单元责
九月份
新教材解读梳理
时间
名称
目标
课时
情境
务
活动
资源
评价
十月份
确定题单元教学研究方案
时间
试教1
试教2
执教1
执教2
汇报研究程
评课1
评课2
持新闻
十月
十二月
实践开放月
(4)茁壮组团队(责：校区学科部长)定基础潜教研组长优秀教师(3040岁)组建成队邀请市教研员朱洁老师进课堂脉教学实践期初排出序提前准备校区学年少开放次课堂进行展示具体名单：
年级：********
二年级：********
三年级：********
四年级：********
五年级：********
六年级：********
**：********
学期开放安排
10月第二周：********(XX)
11月第周：********(XX)
11月第二周：******** (XX)
11月第四周：******** (XX)
12月第二周 ******** (XX)
12月第四周 ******** (XX)
学期开放安排：
第次：******** (XX)
第二次：******** (XX)
第三次：******** (XX)
第四次：******** (XX)
品德：**(XX)
第五次：******** (XX)
第六次：******** (XX)
四评价进创新理
1理权重心移学期继续学科组活动重心移采条线切块(项目承包)横校区理锻炼新学科责岗位新手成事中成
2教研方式重心移三校区统策划步推进部编版教材全面开创性阶段前瞻性项目推进关键性阶段教研活动需参次学科组校教研活动提前确定题位老师提前围绕题预先准备提倡够教研活动中承担务留学痕迹提高专题研究效益
备注：*********等10位老师班级节课组校区教研活动需全员参时直接告知课程部会帮调课确保参
3评优推优树标杆学期根校教科研考核细教研活动出勤率贡献值研究状态成果等推荐校园感动团队感动
九月份
月重点
周次
形式容
策划
研究范围
期初规范
1专题学：课堂转型方实践创新
**
学科组
2常规调研：期初课堂调研
校区学科部长
校区学科组
3实践研讨：统编版语文题单元梳理
教研组长
年级教研组
成长营
解读新学期成长营活动计划
学新教材优秀课堂视频
**
成长营成员
1参加市语统编新教材培训二(三年级)
2期初语文学科责会议
3区信息化手(语低段)课堂教学赛
4区学生作文赛
十月份
月重点
周次
形式容
策划
研究范围
题研究新教材解读梳理
1专题学：统编教材
(理学)
**
年级教研组
2常规调研：教学设计作业
校区学科部长
校区学科组
3实践研讨：形成教研组题单元研究方案
教研组长
年级教研组
4学科组活动：交流方案证行性
**
集团学科组
成长营
课文朗读评
**
成长营成员
1参加市语统编新教材培训三 (四年级)
2 参加**市学生作文赛
3 区低段教学现场会暨拼音教学研讨活动(暂定二实解集团)
十月份
月重点
周次
形式容
策划
研究范围
题研究课堂实践
1专题学：语文园
(观课例帖评课)
**
年级教研组
2阶段形成性作业
校区学科部长
校区学科组
3研究成果辐射：
年级：古文
四年级：思维导图
五年级：题单元教学
相关教师
年级教研组
4学科组活动：统编版学语文题单元课堂实践(1)
二年级(**校区)
XX
集团学科组
成长营
教学设计课件制作
XX
成长营成员
1参加市语统编新教材培训四(六年级)
十二月份
月重点
周次
形式容
策划
研究范围
题研究课堂实践
1专题学：学校语文中诗教
(结合日常教学写心)
**
年级教研组
2常规检查：早读
校区学科部长
校区学科组
3学科竞赛
教研组长
年级教研组
4学科组活动：统编版学语文题单元课堂实践(2)
五年级(**校区)
**
集团学科组
成长营
演讲讲事
**
成长营成员
1参加市青语年会
2区语评优课赛(详见赛方案)
月份
月重点
周次
形式容
策划
研究范围
期末展评
1期末制定复计划
命题组会议
教研组长
**
年级教研组
2常规检查：教学设计作业
校区学科部长
校区学科组
3学科组活动：青年教师优秀课堂展评(紫云)
**
集团学科组
成长营
总结表彰
**
成长营成员
新闻组(4)：
**校区3：********
****校区4：********
信息技术支持组(2) ******
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指导思想
新学期语文学科组继续教师发展中心指导学校工作引领省前瞻性项目国家课程育价值深入全面开发工作重点学生健康动发展长远目标学生语文素养培育线抓住部编全面契机传承中创新研究中突破努力探寻国家课程育价值深入全面开发实施路径策略新时期语文教学改革新时代学生素养培育作出实践探索
重点工作
1时俱进发展学科素养
2拓展深化提升实践品质
3交互台助力持续发展
4评价进创新理
实施策略
时俱进发展学科素养
继续推进语文教师学力提升工程合理规划校教研容时间切实效方式提高语文教师学科素养
(1)专题学问：位老师全面序卷入研究程中定程度提高学科专业素养学期调整研究专题研究视角回统编版新教材中充分明晰编者意图基础进行专题学研究：握素间关系明确单元教学定位理清统编版教材作文编排横体系等
(2)细节亮点：观摩精品课教学设计录进行微格分析分析课中亮点解读设计程推进背理念智慧
(3)实践生命：深入细化学生命实践——教育学研究带着问题学带着思考实践明晰全程开放逐层递进维互动深度解读语文学科育独特性普遍性核心理念化日常实践中 教研组采理导读学沙龙活动专家解读等方式进行理学
专题研讨活动引领日常教学常态化教学促进教师反思良教研氛围中逐步提升教师专业水准
拓展深化提升实践品质
学期语文学科组着力推进研究日常化专题化关注教师全面序真实参研究程中挖掘拓展语文学科课程育价值深度广度
1抓常规调研教学常规学期语文教学研究重点关注容期初组织教师重温教师必读中教学常规篇抓教学五认真常规教学行惯养成学校教学现状中亮点存问题针问题提出整改建议学期常规检查重点旧备课课作业早读具体安排：
检查时间
检查项目
检查方式
备注
期初
课堂调研
重点：创造位学生参课堂
推门课
具体细见方案
例评选出ABC等级台公布检查结果教学质量考核挂钩
未指定时间交该项考核合格
期中
作业
家庭作业
关注书面作业时间作业类型
班抽查
语补字册
关注批改否细致
整班作业
期末
作写话
关注指导否位
整班作业
时刻准备
备课
提醒：完整
分层抽查
十二月
早读
关注容组织形式
评优分享
2优化特色研究学校长期实践探索程中形成定学科教学特色学期学科组前期研究思路现行统编版教材题单元局部整体关注文题时单元课程目标课程资源语文素等方面进行梳理基础教研组尝试选取题单元进行整体教学实践时认真做总结反思实践中断完善孕育彰显新研究成果程中进步促进骨干教师成长
3辐射研究成果选取定影响力研究项目专题走日常体走全员思维导图语文教学中运互联网+时代语文课堂教学范式研究古文教学研究前期研究成果创设种发布辐射交流台定时间定范围组织观摩研讨探讨课程改革
4尝试方联动**研究核心努力营造集团研究氛围题丰实研究容深化研究题突破课程理解规划开发实施重点难点充分发掘校区典型享教育智慧体现动态研究建设
三交互台助力持续发展
促进教师健康快速持续成长学校继续发扬青年教师传帮带等项帮扶优良传统积极做相关工作层次教师提供成长机会搭建交流台切实推进教师队伍建设发展
1推进青蓝工程
力推进青蓝工程加强监督考核学期相新教师师傅边听课边课周师傅指导徒弟节课周新教师教学设计进行评年开展新教师汇报课活动新教师成长纳入师傅日常考核中期末235例评选杰出师徒优秀师徒示范师徒时计入教科研加分(6分4分2分)
**结名单：**——** **——** **——** ***——*** ***——***
**帮帮团抱团名单：(教研组长核心)
年级： **—— ** *** ** **
二年级： **——** ***
三年级：**——*** ***
五年级：** ——** **
造优秀团队
(1)命题组(责：**)努力通评价全面考察学生语文素养应注意识字写字阅读写作口语交际综合性学五方面机联系注意知识力程方法情感态度价值观交融整合避免知识技方面进行评价努力做0出错率命题组程序进行命题：召开命题会议——命题——审核完善——包交——反馈评价——二次重建促进命题研究验走科学
年级
阶段性作业
期末测试
命题
审核
命题
审核
拼音笔画验收
(***)
**
新竹娃闯关
(**)
**
二
***
***
***
***
三
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***
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四
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五
***
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六
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(2)青年教师成长营(责：**)密切关注市区教师发展中心组织语文教师基功竞赛七项赛项目(第轮：专业素养笔试+封闭式教学设计课件制作第二轮：粉笔字书写+课文朗读+创编事+兴演讲第三轮：30分钟课堂教学)全面解利赛契机培训带动批青年教师专业素养提升日常继续开展天天练月专项练相结合练兵活动先培赛程序开展阶段性展评学期结束汇总项成绩评出优胜者具体安排表图：
九月
十月
十月
十二月
基功
赛容
学新教材优秀课堂视频(30分)
课文朗读(30分)
封闭式教学设计课件制作(20分)
演讲讲事(10分)
赛形式
规定时间完成篇学收获
分年段进行指定课文朗诵
隔夜教材第二天20分钟课堂教学
指定时间完成相关题讲述
日常练传(10分)
粉笔字：(周两次)
钢笔字：(周两次)
具体容：**老师天早晨八点公布日完成拍传书法老师线指导
成长营名单(35周岁)：***
(3)教研组团队(责：教研组长)教研组研讨努力题单元教学研讨变成常态充分发挥成员优势开展研究活动学科组开放活动中呈现出成员智慧整教研组研究程
时间
题
第单元责
第二单元责
第单元责
第四单元责
第五单元责
第六单元责
第七单元责
第八单元责
九月份
新教材解读梳理
时间
名称
目标
课时
情境
务
活动
资源
评价
十月份
确定题单元教学研究方案
时间
试教1
试教2
执教1
执教2
汇报研究程
评课1
评课2
持新闻
十月
十二月
实践开放月
(4)茁壮组团队(责：校区学科部长)定基础潜教研组长优秀教师(3040岁)组建成队邀请市教研员朱洁老师进课堂脉教学实践期初排出序提前准备校区学年少开放次课堂进行展示具体名单：
年级：********
二年级：********
三年级：********
四年级：********
五年级：********
六年级：********
**：********
学期开放安排
10月第二周：********(XX)
11月第周：********(XX)
11月第二周：******** (XX)
11月第四周：******** (XX)
12月第二周 ******** (XX)
12月第四周 ******** (XX)
学期开放安排：
第次：******** (XX)
第二次：******** (XX)
第三次：******** (XX)
第四次：******** (XX)
品德：**(XX)
第五次：******** (XX)
第六次：******** (XX)
四评价进创新理
1理权重心移学期继续学科组活动重心移采条线切块(项目承包)横校区理锻炼新学科责岗位新手成事中成
2教研方式重心移三校区统策划步推进部编版教材全面开创性阶段前瞻性项目推进关键性阶段教研活动需参次学科组校教研活动提前确定题位老师提前围绕题预先准备提倡够教研活动中承担务留学痕迹提高专题研究效益
备注：*********等10位老师班级节课组校区教研活动需全员参时直接告知课程部会帮调课确保参
3评优推优树标杆学期根校教科研考核细教研活动出勤率贡献值研究状态成果等推荐校园感动团队感动
九月份
月重点
周次
形式容
策划
研究范围
期初规范
1专题学：课堂转型方实践创新
**
学科组
2常规调研：期初课堂调研
校区学科部长
校区学科组
3实践研讨：统编版语文题单元梳理
教研组长
年级教研组
成长营
解读新学期成长营活动计划
学新教材优秀课堂视频
**
成长营成员
1参加市语统编新教材培训二(三年级)
2期初语文学科责会议
3区信息化手(语低段)课堂教学赛
4区学生作文赛
十月份
月重点
周次
形式容
策划
研究范围
题研究新教材解读梳理
1专题学：统编教材
(理学)
**
年级教研组
2常规调研：教学设计作业
校区学科部长
校区学科组
3实践研讨：形成教研组题单元研究方案
教研组长
年级教研组
4学科组活动：交流方案证行性
**
集团学科组
成长营
课文朗读评
**
成长营成员
1参加市语统编新教材培训三 (四年级)
2 参加**市学生作文赛
3 区低段教学现场会暨拼音教学研讨活动(暂定二实解集团)
十月份
月重点
周次
形式容
策划
研究范围
题研究课堂实践
1专题学：语文园
(观课例帖评课)
**
年级教研组
2阶段形成性作业
校区学科部长
校区学科组
3研究成果辐射：
年级：古文
四年级：思维导图
五年级：题单元教学
相关教师
年级教研组
4学科组活动：统编版学语文题单元课堂实践(1)
二年级(**校区)
XX
集团学科组
成长营
教学设计课件制作
XX
成长营成员
1参加市语统编新教材培训四(六年级)
十二月份
月重点
周次
形式容
策划
研究范围
题研究课堂实践
1专题学：学校语文中诗教
(结合日常教学写心)
**
年级教研组
2常规检查：早读
校区学科部长
校区学科组
3学科竞赛
教研组长
年级教研组
4学科组活动：统编版学语文题单元课堂实践(2)
五年级(**校区)
**
集团学科组
成长营
演讲讲事
**
成长营成员
1参加市青语年会
2区语评优课赛(详见赛方案)
月份
月重点
周次
形式容
策划
研究范围
期末展评
1期末制定复计划
命题组会议
教研组长
**
年级教研组
2常规检查：教学设计作业
校区学科部长
校区学科组
3学科组活动：青年教师优秀课堂展评(紫云)
**
集团学科组
成长营
总结表彰
**
成长营成员
新闻组(4)：
**校区3：********
****校区4：********
信息技术支持组(2) ******
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