2020初七年级数学教学计划方案3篇
七年级数学初中数学重组成部分通学期教学学生学会适应日常生活参加生产进步学必须基础知识基技进步培养运算力思维力空间观念：够运学知识解决简单实际问题培养学生数学创新意识良性品质初步辩证唯物义观点
学情分析
执教七(3)(4)两班x根分班考试情况分析学生数学成绩理想总体水般尖子生少低分学生较学欠缺勤奋学觉性高七年级学生延学学方法死记硬背样没读懂弄透学力实际应力训练重视学生读法指导七年级学生课程增课堂学容量加适应顾失彼精力分散听课效率降重视听法指导学离开思维善思学活效率高善思学死效果差七年级学生常常固守学算术中思维定势思路狭窄呆滞利继学重视学生进行思法指导学生解题时书写存着条理清逻辑混乱问题重视学生进行写法指导学生否掌握良记忆方法学业成绩坏相关初学生正处初级逻辑思维阶段识记知识时机械记忆成份较理解记忆成份较少适应初教学新求重视学生进行记法指导学生存学粗心作业马虎数学学缺乏兴趣信心整体弱点学惯差
知识结构：
学生学已学四混合运算相应较简单应题图形图形面积体积数收集整理初步认识代数知识图形知识进步系统化理化初中容学期学关代数初步知识图形进步认识
数学思维：
学生正处形象思维逻辑抽象思维转变期期间结合教学学生适思考部分利思维题目疑学生终身方面关注题解题解角度问题培养学生数学思维活跃性敏感性
学惯：
部分学良惯纠正良惯巩固独立思考认真进行总结时改正作业等应强化
般说部分学生数学感兴趣部分学生数学信心足开学初学生树信心学升入初中学生适应程刚开始起点宜低讲解宜慢学生适应初中学生活
根述情况期工作重点扭转学生学态度培养学生创新意识激发学生学数学热情抓优扶差时强调数学知识灵活运反死记硬背推动数学教学中学生素质培养
二教材情况分析
()学期教学目标
期教材知识容基图形理数理数运算数收集简单统计图 代数式函数初步认识整式加减数值估算元次方程
1知识技目标：
学生通历具体情境中抽象出符号程认识理数代数式掌握必理数代数式运算(包括估算)技运理数代数式探索具体问题中数量关系变化规律运理数代数式进行描述解开方方互逆运算知道实数数轴点应会解元次方程利元次方程解决简单实际问题学生历物体图形初步认识程中掌握基识图作图技认识基图形——点线进认识角相交线行线掌握相关基推理技学生通历收集整理描述分析数做出判断进行交流活动全程体会数作掌握基数处理技形成统计概率初步认识
2程方法目标：
①学会具体情境中较数字信息做出合理解释推断理数代数式刻划事物间相互关系②学生通探索图形(点线角相交线行线)性质图形变换面图形窨体相互转换(三视图展开图)等活动程中初步建立空间观念发展直觉说理推证程中体会证明必性发展初步演绎推理力③学生数收集表示中学会收集选择处理数学信息做出合理推断胆猜测实例进行检验增加信度否定④学会结合生活实际具体情境发现提出数学问题⑤学会角度解决问题方法效解决问题尝试评价方法间差异学会解决问题程反思获解决问题验⑥学会解决问题程中合作学养成独立思考合作交流惯
3情感态度价值观目标：
①学生通初步认识数学现实世界密切联系乐接触生活环境中数学信息愿意参数学话题研讨中懂数学价值形成数学意识②学会敢面数学活动中困难勇运学数学知识克服困难解决问题获成功体验树立学数学信心③学生通学体验数学中理数代数式图形效描述现实世界重手段认识数学知识解决实际问题进行交流重工具解数学促进社会进步发展类理性精神作④初步认识数学活动充满观察实验纳类推断获数学猜想探索程体验数学活动充满着创造性感受证明必性证明程严谨性结确定性⑤学会独立思考基础积极参学讨敢发表观点虚心听取尊重理解见解学会交流中提高形成良思维品质⑥通阅读学解国数学家数学杰出贡献增强民族豪感增强爱国义
述三维目标密切联系机整体相互联系相互作程方法目标实现情感态度目标实现离开知识技学否实现源水木时知识技学必须利程方法目标情感态度目标实现前提
(二)教学重点难点
1理数概念分类运算
2代数式概念分类
3函数初步理解认识
4整式加减运算
5元次方程概念求解程
初数学教学计划2
提高学生学兴趣增学生学参面减差距努力作教学工作学期中文准备初数学教学计划：
教材分析
全期六章新授课程元次等式组二元次方程组面直线位置关系度量关系项式运算 轴称图形数分析较
第章 元次等式组
章学生掌握元次等式组解法样利元次等式组解决实际问题
重点元次等式解法简单应
难点解元次等式组解集准确利等式基性质
第二章 二元次方程组
章通实例引入二元次方程二元次方程组二元次方程组概念培养学生概念理解完整性深刻性学生掌握二元次方程组两种解法
重点二元次方程组解法列二元次方程组解决实际问题
难点二元次方程组解决实际问题
第三章 面直线位置关系度量关系
章学生解面重合两条直线相交行两种位置关系研究两条直线相交时形成角特征两条直线互相垂直具特性两条直线行长期存条件特征关图形移变换性质利移设计优美图案
重点垂线性质行线判定方法性质移性质组织运
难点探索行线条件特征行线条件特征区运移性质探索图形间移关系进行图案设计
第四章 项式运算
章求解项式关概念进行简单项式加减运算法公式注重联系实际学函数奠定基础课堂容生动趣味化学生熟悉背景引出概念
重点：概念正确理解项法正确灵活应
难点：探索项法形成原
第五章 轴称图形
章体会称美利轴称进行图案设计认识欣赏轴称现实中应认识特殊三角形性质角分线垂直分线性质设计开放性强练关注学生情感价值观培养关注局部整体教学思维训练
重点：探索轴称图形基性质相互关系丰富空间图形认识感受
难点：动手操作中探索规律
第六章 数分析较
章紧扣数抓住概念质紧密联系实际均数加权均数极差方差概念进行阐述注重学生思考相互交流形成结教学方法
重点：掌握加权均数意义计算普通均数区联系掌握理解极差方差关概念意义学会计算器进行数分析
难点：联系实际问题利数字特征分析数组统计特性数组性质进行较
二学情分析
学期年级学生初中学阶段第二学期通期学数学生学数学产生浓厚学兴趣更陈琦严细毛瞿俐纯等学更数学探究活动情独衷期期末考试中0901整体水稍高兄弟班级两极分化趋势0902班格率稍高兄弟班低分段学生高10部分学生学缺乏应热情信暴弃嫌
三目标务
学期数学教学学生实际问题出发积极引导学生观察思考探究讨纳数学问题鼓励学生探索发现数学奥妙学领解决复巩固综合运拓展探索等层次问题教学中注意知识覆盖面关注中考重点热点难点突出数学知识社会科技中运学生学练中熟记知识点考试容掌握应试技巧数学思想方法提高综合素质培养创新意识探索力期中期末考试中力争生均分70分左右合格率60优秀率30低分率控制10
四 教学措施
1认真钻研教材积极捕捉课改信息力倡导合作探究学努力培养学生学兴趣性品质
2握学生思想动态时学生沟通搞师生关系
3充分利课堂教学时间帮助学生理解教学重难点训练考点热点强化记忆形成力提高成绩
4改进教学方法媒体课件实物等创设情景进行教学力求课堂样化生活化开放化力争更师生互动生生互动机会
5精讲练教学新知识时注重旧知识复学知识系统化条理化学生练测试中巩固提高减少遗忘
6 开辟第二课堂加重学生负担前提积极引导学生阅读课外书促进学生合作探究学培养兴趣提高力
7加强培优补中促差生辅导材施教培养学生性特长特鼓励进生提高学兴趣培养良学惯：(1)课前预惯(2)积极思考动发言惯(3)作业惯 (4)课复惯
8改进阶段考试形式改进评价方法注重学程评价対基础知识技推迟判断学生次考试机会成功喜悦重视学生发现问题解决问题力评价
五 教学进度
第周：元次等式组
第二～三周：二元次方程组
第四～八周：面直线位置关系度量
第九～十周：项式运算
第十～十四周：轴称图形
第十五～十六周：数分析较
第十七～十八周：期末复考试
初数学教学计划3
基情况分析
1学生情况分析：
学期继续承担七(1)(2)两班数学教学两班学生进行学期学然期末考试成绩发现两班学生尖子生少中等生较差生较课学生认真学态度学惯学生整体基础参差齐没养成良学惯数学生说简单基础知识效掌握成绩稍差学生逻辑推理逻辑思维力计算力加强提升整体成绩适时补充课外知识拓展学生知识面抽出定时间强化训练培养学生良学惯全面提升学生数学素质
2教材分析：
第五章相交线行线：章第四章图形认识初步基础探索面两条直线位置关系：①相交 ②行章重点：垂线概念行线判定性质章难点：证明思路步骤格式行线性质判定应
第六章实数解算术方根方根立方根概念会根号表示方根立方根会求数方根立方根 2解理数实数概念实数数轴应关系估计理数进行实数计算章重点：方根立方根概念会根号表示方根立方根会求数方根立方根章难点：实数概念实数数轴应关系
第七章面直角坐标系：章容面直角坐标系简单应序实数面直角坐标系点应关系章重点：面直角坐标系理解建立点坐标确定章难点：面直角坐标系中坐标点位置确定
第八章二元次方程组：章学二元次议程(组)解概念解法应章重点：二元次方程组解法实际应章难点：列二元次方程组解决实际问题
第九章等式等式组：章容元次等式(组)解法简单应章重点：等式基性质元次等式(组)解法简单应章难点：等式基性质理解应列元次等式(组)解决简单实际问题
第十章数收集整理描述：章学收集整理分析数根数调查象作出正确描述章重点：调查意义特点分类利扇形图频数分布直方图频数拆线图描述数章难点：绘制数统计图利种统计图调查象作出正确描述
二 教学目标求
()知识技
1获数学中基理概念原理规律等方面知识解关注知识生产生活社会发展中应
2学会实践生活中遇实际问题转化数学问题通数学问题解决实际问题体验定理探究推理程学会实际问题进行应
3初步具数学研究操作基技定科学探究实践力养成良科学思维惯
(二)程方法
1采思考类探究纳出结方法进行教学
2发挥学生体作作探究性活动
3密切联系实际激发学生学积极性培养学生类纳力
(三)情感态度价值观
1理解然社会密切关系谐发展义提高环境保护意识
2逐步形成数学基观点科学态度确立辩证唯物义世界观奠定必基础
三 提高教学质量措施
1学期教学工作重点然加强基础知识教学基技训练基础努力培养学生分析问题解决问题力抓课前备课求认真研究教材握节课教学重点难点课堂注重教学方法努力学生学数学
2课程标准教材求学生实际设计出突出重点突破难点解决关键整体优化教学方法教学方法运切合学生实际利培养学生良学惯利调动层次学生学积极性利培养学生学力思维力解决问题力采取种教学方法学生动手操作设问启发观察等增加学动性学兴趣体现学生体性教学程中量采取鼓励引导少批评教育方法样通种教学方法充分调动学生学积极性学生形成动学意识教学中通鼓励性语言激励学生水层次学生鼓励增强学信心
3根学生学状况学生布置作业学较学生留课堂教学容相关基础性作业检验堂教学容掌握情况学成绩较学生留综合运拓展力方面作业检查知识灵活运综合运情况
4利课堂教学培养学生养成良学惯求学生课前学通预知道什什知道什懂书做出记号便课时重点听讲课堂求学生养成良听课惯：课前做课准备听课时集中精神专心听讲积极思考问题认真回答问题懂时提出求课养成复惯天学知识进行复头脑中回顾天学知识忘掉回想起翻书重新记忆外隔段时间前面学知识行回顾免时间长忘记求学生天认真完成作业作业书写工整解题规范杜绝抄袭现象学生养成良做作业惯
5关注进生歧视进生尊重关心爱护感老师学关心设置简单问题回答增强信心利中午休息时间课外活动时间辅导量教学进度外耐心提出问题耐心解答
6培优补差中等生利课阅读材料课外资料丰富头脑增加知识面通专题训练提高综合分析问题力解决问题力鼓励利课余时间通课外资料网学等方式拓宽知识面视野懂问养成勤学问惯提高方面力进生关心帮助课堂提问简单问题鼓励增强信心
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七年级数学初中数学重组成部分通学期教学学生学会适应日常生活参加生产进步学必须基础知识基技进步培养运算力思维力空间观念：够运学知识解决简单实际问题培养学生数学创新意识良性品质初步辩证唯物义观点
学情分析
执教七(3)(4)两班x根分班考试情况分析学生数学成绩理想总体水般尖子生少低分学生较学欠缺勤奋学觉性高七年级学生延学学方法死记硬背样没读懂弄透学力实际应力训练重视学生读法指导七年级学生课程增课堂学容量加适应顾失彼精力分散听课效率降重视听法指导学离开思维善思学活效率高善思学死效果差七年级学生常常固守学算术中思维定势思路狭窄呆滞利继学重视学生进行思法指导学生解题时书写存着条理清逻辑混乱问题重视学生进行写法指导学生否掌握良记忆方法学业成绩坏相关初学生正处初级逻辑思维阶段识记知识时机械记忆成份较理解记忆成份较少适应初教学新求重视学生进行记法指导学生存学粗心作业马虎数学学缺乏兴趣信心整体弱点学惯差
知识结构：
学生学已学四混合运算相应较简单应题图形图形面积体积数收集整理初步认识代数知识图形知识进步系统化理化初中容学期学关代数初步知识图形进步认识
数学思维：
学生正处形象思维逻辑抽象思维转变期期间结合教学学生适思考部分利思维题目疑学生终身方面关注题解题解角度问题培养学生数学思维活跃性敏感性
学惯：
部分学良惯纠正良惯巩固独立思考认真进行总结时改正作业等应强化
般说部分学生数学感兴趣部分学生数学信心足开学初学生树信心学升入初中学生适应程刚开始起点宜低讲解宜慢学生适应初中学生活
根述情况期工作重点扭转学生学态度培养学生创新意识激发学生学数学热情抓优扶差时强调数学知识灵活运反死记硬背推动数学教学中学生素质培养
二教材情况分析
()学期教学目标
期教材知识容基图形理数理数运算数收集简单统计图 代数式函数初步认识整式加减数值估算元次方程
1知识技目标：
学生通历具体情境中抽象出符号程认识理数代数式掌握必理数代数式运算(包括估算)技运理数代数式探索具体问题中数量关系变化规律运理数代数式进行描述解开方方互逆运算知道实数数轴点应会解元次方程利元次方程解决简单实际问题学生历物体图形初步认识程中掌握基识图作图技认识基图形——点线进认识角相交线行线掌握相关基推理技学生通历收集整理描述分析数做出判断进行交流活动全程体会数作掌握基数处理技形成统计概率初步认识
2程方法目标：
①学会具体情境中较数字信息做出合理解释推断理数代数式刻划事物间相互关系②学生通探索图形(点线角相交线行线)性质图形变换面图形窨体相互转换(三视图展开图)等活动程中初步建立空间观念发展直觉说理推证程中体会证明必性发展初步演绎推理力③学生数收集表示中学会收集选择处理数学信息做出合理推断胆猜测实例进行检验增加信度否定④学会结合生活实际具体情境发现提出数学问题⑤学会角度解决问题方法效解决问题尝试评价方法间差异学会解决问题程反思获解决问题验⑥学会解决问题程中合作学养成独立思考合作交流惯
3情感态度价值观目标：
①学生通初步认识数学现实世界密切联系乐接触生活环境中数学信息愿意参数学话题研讨中懂数学价值形成数学意识②学会敢面数学活动中困难勇运学数学知识克服困难解决问题获成功体验树立学数学信心③学生通学体验数学中理数代数式图形效描述现实世界重手段认识数学知识解决实际问题进行交流重工具解数学促进社会进步发展类理性精神作④初步认识数学活动充满观察实验纳类推断获数学猜想探索程体验数学活动充满着创造性感受证明必性证明程严谨性结确定性⑤学会独立思考基础积极参学讨敢发表观点虚心听取尊重理解见解学会交流中提高形成良思维品质⑥通阅读学解国数学家数学杰出贡献增强民族豪感增强爱国义
述三维目标密切联系机整体相互联系相互作程方法目标实现情感态度目标实现离开知识技学否实现源水木时知识技学必须利程方法目标情感态度目标实现前提
(二)教学重点难点
1理数概念分类运算
2代数式概念分类
3函数初步理解认识
4整式加减运算
5元次方程概念求解程
初数学教学计划2
提高学生学兴趣增学生学参面减差距努力作教学工作学期中文准备初数学教学计划：
教材分析
全期六章新授课程元次等式组二元次方程组面直线位置关系度量关系项式运算 轴称图形数分析较
第章 元次等式组
章学生掌握元次等式组解法样利元次等式组解决实际问题
重点元次等式解法简单应
难点解元次等式组解集准确利等式基性质
第二章 二元次方程组
章通实例引入二元次方程二元次方程组二元次方程组概念培养学生概念理解完整性深刻性学生掌握二元次方程组两种解法
重点二元次方程组解法列二元次方程组解决实际问题
难点二元次方程组解决实际问题
第三章 面直线位置关系度量关系
章学生解面重合两条直线相交行两种位置关系研究两条直线相交时形成角特征两条直线互相垂直具特性两条直线行长期存条件特征关图形移变换性质利移设计优美图案
重点垂线性质行线判定方法性质移性质组织运
难点探索行线条件特征行线条件特征区运移性质探索图形间移关系进行图案设计
第四章 项式运算
章求解项式关概念进行简单项式加减运算法公式注重联系实际学函数奠定基础课堂容生动趣味化学生熟悉背景引出概念
重点：概念正确理解项法正确灵活应
难点：探索项法形成原
第五章 轴称图形
章体会称美利轴称进行图案设计认识欣赏轴称现实中应认识特殊三角形性质角分线垂直分线性质设计开放性强练关注学生情感价值观培养关注局部整体教学思维训练
重点：探索轴称图形基性质相互关系丰富空间图形认识感受
难点：动手操作中探索规律
第六章 数分析较
章紧扣数抓住概念质紧密联系实际均数加权均数极差方差概念进行阐述注重学生思考相互交流形成结教学方法
重点：掌握加权均数意义计算普通均数区联系掌握理解极差方差关概念意义学会计算器进行数分析
难点：联系实际问题利数字特征分析数组统计特性数组性质进行较
二学情分析
学期年级学生初中学阶段第二学期通期学数学生学数学产生浓厚学兴趣更陈琦严细毛瞿俐纯等学更数学探究活动情独衷期期末考试中0901整体水稍高兄弟班级两极分化趋势0902班格率稍高兄弟班低分段学生高10部分学生学缺乏应热情信暴弃嫌
三目标务
学期数学教学学生实际问题出发积极引导学生观察思考探究讨纳数学问题鼓励学生探索发现数学奥妙学领解决复巩固综合运拓展探索等层次问题教学中注意知识覆盖面关注中考重点热点难点突出数学知识社会科技中运学生学练中熟记知识点考试容掌握应试技巧数学思想方法提高综合素质培养创新意识探索力期中期末考试中力争生均分70分左右合格率60优秀率30低分率控制10
四 教学措施
1认真钻研教材积极捕捉课改信息力倡导合作探究学努力培养学生学兴趣性品质
2握学生思想动态时学生沟通搞师生关系
3充分利课堂教学时间帮助学生理解教学重难点训练考点热点强化记忆形成力提高成绩
4改进教学方法媒体课件实物等创设情景进行教学力求课堂样化生活化开放化力争更师生互动生生互动机会
5精讲练教学新知识时注重旧知识复学知识系统化条理化学生练测试中巩固提高减少遗忘
6 开辟第二课堂加重学生负担前提积极引导学生阅读课外书促进学生合作探究学培养兴趣提高力
7加强培优补中促差生辅导材施教培养学生性特长特鼓励进生提高学兴趣培养良学惯：(1)课前预惯(2)积极思考动发言惯(3)作业惯 (4)课复惯
8改进阶段考试形式改进评价方法注重学程评价対基础知识技推迟判断学生次考试机会成功喜悦重视学生发现问题解决问题力评价
五 教学进度
第周：元次等式组
第二～三周：二元次方程组
第四～八周：面直线位置关系度量
第九～十周：项式运算
第十～十四周：轴称图形
第十五～十六周：数分析较
第十七～十八周：期末复考试
初数学教学计划3
基情况分析
1学生情况分析：
学期继续承担七(1)(2)两班数学教学两班学生进行学期学然期末考试成绩发现两班学生尖子生少中等生较差生较课学生认真学态度学惯学生整体基础参差齐没养成良学惯数学生说简单基础知识效掌握成绩稍差学生逻辑推理逻辑思维力计算力加强提升整体成绩适时补充课外知识拓展学生知识面抽出定时间强化训练培养学生良学惯全面提升学生数学素质
2教材分析：
第五章相交线行线：章第四章图形认识初步基础探索面两条直线位置关系：①相交 ②行章重点：垂线概念行线判定性质章难点：证明思路步骤格式行线性质判定应
第六章实数解算术方根方根立方根概念会根号表示方根立方根会求数方根立方根 2解理数实数概念实数数轴应关系估计理数进行实数计算章重点：方根立方根概念会根号表示方根立方根会求数方根立方根章难点：实数概念实数数轴应关系
第七章面直角坐标系：章容面直角坐标系简单应序实数面直角坐标系点应关系章重点：面直角坐标系理解建立点坐标确定章难点：面直角坐标系中坐标点位置确定
第八章二元次方程组：章学二元次议程(组)解概念解法应章重点：二元次方程组解法实际应章难点：列二元次方程组解决实际问题
第九章等式等式组：章容元次等式(组)解法简单应章重点：等式基性质元次等式(组)解法简单应章难点：等式基性质理解应列元次等式(组)解决简单实际问题
第十章数收集整理描述：章学收集整理分析数根数调查象作出正确描述章重点：调查意义特点分类利扇形图频数分布直方图频数拆线图描述数章难点：绘制数统计图利种统计图调查象作出正确描述
二 教学目标求
()知识技
1获数学中基理概念原理规律等方面知识解关注知识生产生活社会发展中应
2学会实践生活中遇实际问题转化数学问题通数学问题解决实际问题体验定理探究推理程学会实际问题进行应
3初步具数学研究操作基技定科学探究实践力养成良科学思维惯
(二)程方法
1采思考类探究纳出结方法进行教学
2发挥学生体作作探究性活动
3密切联系实际激发学生学积极性培养学生类纳力
(三)情感态度价值观
1理解然社会密切关系谐发展义提高环境保护意识
2逐步形成数学基观点科学态度确立辩证唯物义世界观奠定必基础
三 提高教学质量措施
1学期教学工作重点然加强基础知识教学基技训练基础努力培养学生分析问题解决问题力抓课前备课求认真研究教材握节课教学重点难点课堂注重教学方法努力学生学数学
2课程标准教材求学生实际设计出突出重点突破难点解决关键整体优化教学方法教学方法运切合学生实际利培养学生良学惯利调动层次学生学积极性利培养学生学力思维力解决问题力采取种教学方法学生动手操作设问启发观察等增加学动性学兴趣体现学生体性教学程中量采取鼓励引导少批评教育方法样通种教学方法充分调动学生学积极性学生形成动学意识教学中通鼓励性语言激励学生水层次学生鼓励增强学信心
3根学生学状况学生布置作业学较学生留课堂教学容相关基础性作业检验堂教学容掌握情况学成绩较学生留综合运拓展力方面作业检查知识灵活运综合运情况
4利课堂教学培养学生养成良学惯求学生课前学通预知道什什知道什懂书做出记号便课时重点听讲课堂求学生养成良听课惯：课前做课准备听课时集中精神专心听讲积极思考问题认真回答问题懂时提出求课养成复惯天学知识进行复头脑中回顾天学知识忘掉回想起翻书重新记忆外隔段时间前面学知识行回顾免时间长忘记求学生天认真完成作业作业书写工整解题规范杜绝抄袭现象学生养成良做作业惯
5关注进生歧视进生尊重关心爱护感老师学关心设置简单问题回答增强信心利中午休息时间课外活动时间辅导量教学进度外耐心提出问题耐心解答
6培优补差中等生利课阅读材料课外资料丰富头脑增加知识面通专题训练提高综合分析问题力解决问题力鼓励利课余时间通课外资料网学等方式拓宽知识面视野懂问养成勤学问惯提高方面力进生关心帮助课堂提问简单问题鼓励增强信心
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