平移与旋转教学设计教案

移旋转教学设计教案

教学目标： 
1通观察生活图片初步感知移旋转现象方格纸求简单图形移
2探索物体图形运动程中发展空间观念
3学会数学眼光观察认识周围世界提高运数学解决实际问题力感受数学生活紧密联系学会合作交流获积极学情感 
教学重难点：图形水方垂直方进行移 
教学程： 
情境导入 
播放课件演示火车电梯缆车风扇旋转木马钟摆摆动动画 
师：种物体运动方式相？分样运动？请家手势划根运动方式分类？先组里商量商量吧分？什分？ 
学生说分类方法 
师：面三种（火车电梯缆车）着直线运动样运动方式称移（风扇旋转木马钟摆）绕着固定点转动样运动方式称旋转 
移旋转物体两种运动方式生活中移旋转见物体移旋转？学生举例说明 
师：天起研究移旋转 
二新知探索 
1观察讨感知移距离 
师：出示兔搬家图三兔正忙着搬家呢出示简化格子图瞧房子运动方式什？（移）方移？（右边） 
兔子觉累停休息（出示3段录音） 
第兔说：房子右移3格 
第二兔说：右移5格 
第三兔说说房子右移7格 
师：意种说法？组里说说 
学生汇报想法（结合画面指指动态演示移程） 
2动手实践理解移距离 
师：请学出练纸（例图）左边图找喜欢点右边图指出移位置数数说说右移 
师：选点？移位置里？移格？ 
指名学生回答 
师：谁选样？找点右移格？7格？ 
房子底右移格？（房子整体动态演示） 
师：发现什？教师结合学生回答总结板书 
3师：书翻第24页金鱼图火箭图分方移格？请仔细观察完成书填空然相互交流 
4师：观察三组图形移前移什变什没变？学生发表意见 
根学生回答结：物体图形移前位置发生变化形状变 
5图填填完成想想做做第4题 
三巩固练 
1做书25页试试 
画出三角形右移6格图形？ 
（1）先组里交流算样画画画 
（2）相互交流方法： 
a)先三角形顶点右移6格根三角形中外两点点关系画出三角形 
b)三角形三顶点右移6格然三点连起 
（3）结：学方法实际意思样先吧三角形三顶点右移6格然三点连起

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档