五年级下册数学教案-1.1 认识方程丨苏教版


    认识方程
    教学目标:
    1学生初步认识方程意义知道等式方程间关系进行辨析
    2学生会方程表示简单情境中等量关系培养学生动手操作力观察力分析力解决实际问题力
    教学重点:方程意义
    教学难点:正确区分等式方程组概念
    教学准备:
    简易天法码水笔橡皮泥纸条白纸磁铁
    教学程:
    课前谈话:
    学时喜欢干什?喜欢玩?喜欢请举手?
    喜欢玩老师想问学中玩玩跷跷板?玩请举手谁说说玩跷跷板时样情景?(学生回答)
    两边距离相等重边会轻边跷起两边重量相等跷跷板衡
    二新授
    1玩玩
    利种现象科学家设计出天老师做简易天玩类似跷跷板游戏?
    谁想玩?
    请左边放20克法码右边放50克法码时天样?(右边左边跷起)左边放20克法码时天样?(右边左边跷起说明右边重量左边重)
    数学式子表示时候现象?(水笔板书:20+20<50)
    左边放10克法码时天样?(衡)
    式子表示时候现象?(板书:20×20+10=50学生说加法说两20相加[水笔板书:]
    式子表示天衡情况想想亲玩玩?
    老师学组准备架简易天法码两块橡皮泥家利工具者利身边较轻物体橡皮刀等玩玩然玩时候现象式子表示出?
    5分钟时间组快
    组写式子展示出
    (样)
    2分类
    式子满意?
    家写出式子式子统标准分类?组讨分?什样标准分?
    谁说说什标准分?
    1果学生中否含未知数(板书:含未知数)否等式(板书:等式)两类指名黑板分余口头交流
    2学生写式子分成两堆学生分]
    师:标准结果种分法式子什式子?种分法
    师:种分成两类?分?指名板演
    发现类式子什特点?
    (揭示:含未知数等式)
    象样含未知数等式做方程天堂课学容出示课题
    3理解概念
    练:举方程例子?学生子写
    回忆前见方程见?(学生展示交流)
    4巩固概念
    老师式子方程?(手势表示机学生说说什)
    通道题练方程新认识?
    (1)未知数定X表示
    (2)未知数定
    方程必须具备条件?
    5较辨析
    师:含未知数等式方程方程等式什关系呢?
    果老师说方程定等式?(结合板书交流)
    等式定方程(结合板书交流)
    说:方程定(等式)等式[定(方程)]
    方式表示方等式方程间关系?
    例画图者方式组合作试试(水笔画白纸字写)
    三巩固
    师:学图非常形象表示出方程等式间关系
    1图方程表示?
    2学天学知识掌握错方程表示生活中数量间关系?
    :(图略)
    班少男生少?果女生数成X会方程表示男女生数全班数间关系?
    师:里关学校信息谁读读
    3××学建筑面积约25000方米3幢教学楼建筑面积约19500方米均幢c方米建筑面积m方米
    选择中信息列出方程?(桌交流)
    四结
    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    五年级下册数学教案-1.1 认识等式与方程丨苏教版 (1)

    《认识等式和方程》教案教学目标:1、结合天平示意图,在观察、用式子表示数量关系、归纳、类比等活动中,经历认识等式和方程的过程。2、了解等式和方程的意义,能判断哪些是等式、哪些是方程,能根据具体...

    4年前   
    769    0

    五年级下册数学教案-1.1 等式的性质与解方程丨苏教版

    教学内容等式的性质与解方程 教学目标1.使学生进一步理解并掌握等式的性质,即在等式两边都乘或除以同一个数(除以一个数时0除外),所得结果仍然是等式的性质。 2.使学生掌握利用相应的性质解一步...

    4年前   
    731    0

    五年级下册数学教案-1.2 解方程丨苏教版

     《解方程》教案教学目标:1.使大家在情境中理解“等式两边同时乘或除以一个不为0的数,所得结果仍然是等式”会用等式的这个性质解只含有乘法或除法运算的简单方程。2.使同学们在观察,分析,抽象,...

    4年前   
    691    0

    苏教版小学数学五年级下册1.1认识等式与方程例1例2同步练习

    苏教版小学数学五年级下册1.1认识等式与方程例1例2同步练习小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分)一包盐售...

    3年前   
    611    0

    五年级下册数学教案-1.4 用等式的性质解方程练习丨苏教版

    用等式的性质解方程练习教学目标:1. 在探究过程中,进一步体会运用等式的性质解方程的价值;2. 经历“猜想——验证”的过程,学会数学的思考;3. 在对差错的分析过程中,感受差错并不可怕,从而提...

    4年前   
    778    0

    五年级下册数学教案-1.2 等式的性质和解方程丨苏教版

    等式的性质和解方程教学目标:1、使学生在具体的情景中的初步理解“等式的两边同时加上或减去同一个数,所得的结果仍然是等式”,会用等式的性质解简单的方程。 2、使学生在观察、分析和交流过程中,进一...

    4年前   
    652    0

    五年级下册数学教案-1.2 等式的性质和解方程丨苏教版 (2)

    课题等式的性质与解方程课时数第4 课时总课时数4课时教学目标1.学生在具体情境中,理解并掌握“在等式两边都乘或除以同一个数(除以一个数时0除外),所得结果仍然是等式”的性质。2.学生会用这个性...

    4年前   
    574    0

    五年级下册数学教案-1.2 等式的性质和解方程丨苏教版 (1)

     《等式的性质和解方程》 教学设计[教材简析] 这部分内容主要引导学生通过观察、思考和交流,初步理解“等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式”这一等式的两条基本性质之一,初步...

    4年前   
    678    0

    五年级下册数学教案-4.1 分数的意义丨苏教版

    《分数的意义》教学设计教学目标:1、使学生在经历分数的意义抽象、概括的形成过程中,初步建立单位“1”的概念,理解分数和分数单位的意义。2、使学生在学习分数意义的过程中进一步培养其分析、综合、抽...

    4年前   
    801    0

    五年级下册数学教案-3.10练习四丨苏教版

    1.让学生在具体的数学活动中进一步理解最小公倍数的意义,会很快找出10以内有倍数关系或公因数只有1的两个数的最小公倍数。2.让学生经历探索有特殊关系的两个数的最小公倍数简捷方法的过程,形成解决问...

    3年前   
    578    0

    五年级下册数学教案-4.9 约分丨苏教版 (2)

    《约分》教学设计一、指导思想与理论依据《课标》明确指出:“数学教学活动中,教师应向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能。”要将这个理念落...

    4年前   
    783    0

    五年级下册数学教案-4.9 约分丨苏教版 (3)

    约分教学设计教学目标:1.进一步理解分数的基本性质,并能初步运用分数的基本性质进行约分。2.掌握约分的含义和约分的一般方法,学会约分的书写形式,认识最简分数。3.引导学生探索知识间的内在联系,...

    4年前   
    780    0

    五年级下册数学教案-4.9 约分丨苏教版 (1)

    约分教学目标:1.认识约分和最简分数的意义,理解并掌握约分的方法。2.获得成功的积极体验,进一步树立学好数学的信心,产生对数学的兴趣。教学重点:掌握约分的方法以及约分的书写形式。教学难点:理解...

    4年前   
    876    0

    五年级下册数学教案-4.9 约分丨苏教版 (1)

    约分课题约分课型新授授课时间 月 日(星期 )第 课时(共课时)教学目标1、 使学生认识约分和最简分数的意义,理解和掌握约分的方法。2、 培养学生的观察、比较和归纳等思维能力。...

    4年前   
    733    0

    五年级下册数学教案-4.11 通分丨苏教版 (3)

    通分三维目标1. 知识目标: 使学生经历探索通分的过程,能应用分数的基本性质正确地进行通分。2. 能力目标: 在自主探索、合作交流的过程中逐步完善认知,发展学生清晰表述自己思维的过...

    4年前   
    637    0

    一年级下册数学教案-1.1十几减9丨苏教版

    1. 知识与技能:学生经历从实际情景里提出并解决问题的过程,理解“十几减9”的计算方法,能正确计算十几减9的退位减法。2. 过程与方法:学生通过观察、操作、讨论等学习活动,促进学生自主探究、独立...

    2年前   
    394    0

    二年级下册数学教案-1.1有余数的除法丨苏教版

    【教材分析】 这部分内容主要引导学生探索有余数的除法,教材为学生提供两次合作机会:第一次在小组内把几支铅笔平均分给几个同学,把各种分的各种情况记录在一张表内,通过操作实践,使学生感知余...

    3年前   
    605    0

    五年级下册数学教案-1.1圆的认识|青岛版(五四学制)

    1、使学生学会用圆规画圆,认识圆的各部分名称,理解并掌握其特征。2、使学生经历动手操作等探索过程,提升实践能力,发展空间观念。3、使学生感受数学与生活的紧密联系,感受我国古代数学的博大精深。

    3年前   
    554    0

    二年级下册数学教案-7.1 角的初步认识丨苏教版

    《角的初步认识》教学设计【教学目标】1、知识目标:初步认识角,知道角的各部分名称;会初步比较角的大小;能辨认角和用尺子画角。2、能力目标:通过让学生观察、操作分析、比较,培养学生的观察能力、动...

    4年前   
    686    0

    二年级下册数学教案-7.2 认识直角丨苏教版 (2)

    课题:认识直角教学目标: 1、使学生初步认识直角、锐角和钝角,能借助三角尺等工具上的直角判断出上述的几种角。2、使学生在认识角的过程中,进一步体会数学与生活的密切联系,增强学生动手操作的能力,...

    4年前   
    796    0

    文档贡献者

    文***7

    贡献于2020-05-27

    下载需要 10 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档