导读:通性欣赏摇篮曲威风凛凛进行曲幼倾听感受基础解两种乐曲特点区出音乐作品情绪节奏特点
说活动材料
摇篮曲进行曲两种性质完全乐曲分适场合根中班幼生活历生活环境特设计次活动容幼学性欣赏选择动作表现音乐增强幼乐曲欣赏水
教材选勃拉姆斯优美抒情摇篮曲英国作曲家爱尔加雄壮力威风凛凛进行曲幼进行性欣赏通欣赏幼解两种性质乐曲特点提高幼乐曲理解鉴力
代学心理学信息加工理认:熟悉程度低刺激易激发起动探究操作行次活动选材设计努力确保幼乐曲充分冗余度(熟悉程度)摇篮曲幼熟悉班时欣赏次活动选教材类似摇篮曲德国作曲家勃拉姆斯1868年创作摇篮曲乐曲采调式34拍子简单题充满温安详情绪表现母亲孩子深深爱威风凛凛进行曲首进行曲非常形象非常感染力现已许国家军队仪式采乐曲速度较快调式24拍分三部分表现热烈欢快气氛辉煌庄严壮丽场面进行曲音乐形象鲜明节奏明显日常生活中幼精神饱满列队踏步做操开运动会等体会时具定生活验感受音乐验遵循幼验基出发点
1活动目标
根音乐欣赏分类目标中班年龄段音乐教学目标时注重考虑音乐幼感性接纳性制定次音乐欣赏活动具体目标:
(1)通性欣赏摇篮曲威风凛凛进行曲幼感受乐曲性质
(2)培养幼良倾听惯
(3)引导幼根音乐选择动作表现提高音乐感受力
2活动重点:通性欣赏摇篮曲威风凛凛进行曲幼倾听感受基础解两种乐曲特点区出音乐作品情绪节奏特点
[分析]音乐门听觉艺术音乐形象通种表现手段(旋律节奏速度等)塑造出音乐门时间艺术时间中流动稍注意会流失作乐曲欣赏幼助专注倾听理解作品容中班幼注意力开始发展具定理解力引导幼聚精会神倾听正确理解乐曲表达容幼乐曲产生鸣
3活动难点:够兴创作表情动作表现两种音乐
[分析]欣赏音乐浅入深表里感性理性程幼认知程度具感性超理性特点音乐感知基础产生情感体验联想达作品深入理解幼说极具挑战性时助教师引导帮助幼通努力完成
说活动准备
1软件准备:教师熟悉两首欣赏乐曲解两首乐曲背景曲作者制作CAI课件辅助教学CAI课件中抒情柔美摇篮曲配宁静祥风光亲情摄影绘画作品节奏坚定威风凛凛进行曲画面配世纪阅兵队列行进图片帮助幼感受乐曲性质
2硬件准备:录音机两首乐曲磁带森林场景装信磁带信封
说设计特色
教学中采听视动相结合方法
1听入手引导幼养成注意倾听良惯音乐时间艺术想获良音乐欣赏效果注意力集中先决条件认真倾听正确感知作品旋律节奏速度表达思想容幼养成良倾听惯两方面进行指导帮助:
(1)根新纲中幼环境相互作活动中动学发展指导思想活动中特注意创设教育相适应环境
导部分动感媒体课件美丽森林背景运型软积木搭出颜色鲜艳房子花朵月亮船引导幼环境中集中注意力进入美情境心情放松没压力欣赏
(2)重复倾听时候设计提问:仔细听听两首乐曲什幼带着问题目针性听
2视入手引导幼初步学样欣赏首音乐作品方法采视听欣赏形式帮助幼感受理解记住音乐视听欣赏形式调动起幼种感官幼目见耳闻知觉中带着喜悦奇心进入作品美境界中次浅入深表里欣赏程断暗示幼应里手方面欣赏首音乐作品
3动入手利音乐相符动作感受理解音乐方法激发幼想力动作音乐容具体化形象化结合生活验音乐作模仿动作加深幼音乐印象样幼初步学欣赏方法会激发幼次欣赏音乐作品兴趣促进情感发展陶冶性情幼独立思考独立学良学惯养成奠定基础
外幼知识水理解水实际生活验差异幼音乐感受理解通音乐产生联想样学法指导中注意幼充分发表法喜欢方式表达作品理解活动中获权说说感受听听想法样利发展利幼间相互学丰富知识验赋予音乐作品更丰富思想涵符合纲中幼发展教育理念
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