**九年制学校数字化智慧课堂实施方案
实施背景
2019年**成全国互联网助推教师队伍建设试点全区推广互联网+教育行动实现信息技术教育深度融合教育助互联网资源丰富课堂教学拓宽教育渠道帮助学生进行性化学真正实现学生中心教学方式提高学生学成绩提升学生学力
校托北京四中网校七年级学生中实施互联网+教育助教助学活动积累数字化教学验更范围推广数字化教学奠定基础搭建校数字化校园教学台促进优质教育资源享推进教育公促校数字化智慧课堂教学推广实施
二指导思想
抓住互联网助推教育发展契机坚持试点先行注重实效逐步推广原搭建数字化教学台起点应数字化教学核心逐步改革学校教育教学手段创新教育教学模式提升教育质量稳步推进信息技术教学科研中深层次应提升师生信息素养培养学生学力争创县域教育教学流学校
三实施目标
运互联网教学资源逐步改变传统教育教学程模式开展数字化智慧课堂教学研究深入探索信息技术学科教学深度融合促进教师教学方式学生学方式转变引导学生学会课前预课知识化提升学生真正成课堂教学改变教会代学生学会会学课堂教学观实现学生学方式变革带学生学力提升培养学生合作意识时通应互联网教学资源充实丰富教学促进教师成长专业化发展适应教育信息化发展需提升教师信息技术素养实现教学理念方式转变
四组织机构
组长：***
副组长：*** ***
成员：*** ** *** *** *** **
组织实施：教师发展中心
设备维护：四中网校技术员（**） **
五实施原
1分层推进
数字化智慧课堂教学助**四中网校爱学数字台翻转课堂教学模式充分考虑学校教师学生家长实际点带面坚持分年级班级逐步推进
2务求实效
充分认识真正学学者认知构建程学生学学生课堂教学体课堂学生学场搞形式搞假翻转假合作假互动
3逐步推广
教学实验立足校情学情边实践边完善获成功验基础逐步够开展数字化教学学生中推广教学实验中处理继承创新关系坚持校学讲练课堂教学理念胆探索新方法善整合互联网资源创新课堂教学
六实施容
1搭建板电脑云课堂教学台
通师生手台板电脑课堂教学提供先进便利互动教学环境结合优质教学资源发布学微视频预务布置课作业引导学生逐步养成课前预惯课堂实现效师生互动课堂成学生知识化提升阵终提高学生学成绩学力
2建立完善学校数字化教学评价体系
通数字化作业系统智测评系统电子学档案系统建立完善学校数字化教学评价体系激励教师胆尝试创新课堂教学鼓励学生体验学程养成预惯课堂合作交流提高学力
3搭建教师专业成长台
通建设数字化教学台培养批具先进教育理念熟练应信息技术整合互联网教学资源开展教学级骨干教师
七 实施步骤
试点探索总结反思推广运程分阶段推进数字化智慧课堂教学实施
第阶段：（2019年9月）确定试点年级宣传动员搭建台配置相应资源设备
第二阶段：（2019年10月）建立领导机构确定实验学科组建实验团队组织教师学生培训学数字化教学先进教育理念教学方法
第三阶段：（2019年11月）开始进行实验实验班老师建立班级微信群做信息交流日常辅导工作家长网络学优势全面开展数字化智慧课堂做准备
参实验老师根学生情况教学进度安排学科单元知识点序教学容进行分解做知识整合重组设计学前学务单时包括目标导学教材学微课助学合作互学线测学等容训练展示阶段学案包括疑难突破训练展示合作提升评价点拨总结反思等容
第四阶段：（2021年10月）总结反思
整实验教学期间立足课堂教学研讨组织参实验教师进行专题研讨课堂教学展示反思交流验总结断完善数字化智慧课堂教学
第五阶段：（三年）推广应
根实验效果逐步增加年级班级学科优化环境建设提高项目台服务水丰富课程资源扎根课堂实现信息技术学科教学深度融合学生体课堂教学造学校家庭学生三位体互动数字化教育服务体系
八 短中长期目标
短期目标
中期目标
长期目标
学
生
1 解认识**四中网校优质资源台
2 课外会资源台进行预复
3 课前时完成务
4 课堂敢发言敢讨提升活跃度
5 逐步养成进行学笔记惯
1 养成课前预课堂互动交流合作惯
2 助板电脑进行学回课学
3 形成课堂组探究式学氛围敢交流表达
4 敢展示分享学成果
1 学力明显提升
2 学成绩明显提升
3 良学惯养成
教
师
1 解认识**四中网校优质资源台
2 学会**四中资源备课指导学生预复
3 根课程标准求时发布务
4 时统计学生完成务情况开始关注性化学调整教学设计教学活动组织课堂教学
1 熟练资源台资源导入课堂
2 初步形成学生体老师导课堂教学构建组学团队制定合理评价机制形成良组合作竞争氛围
1 结合台资源形成高水教学风格
2 力培养教师
学
校
1 培训学生教师学会操作教师送出学
2 通数字化教学探索逐步改变教师教育教学观念学校全面推广数字化智慧教学积累验
3 月组织次研讨会
4 组织两月次家长会宣传数字化教学理念汇报阶段性成果实现家校育
1 七九年级逐步推广数字化智慧教学
2 初步取教学效果
3 形成教师评价机制者考核机制
造校优质教学品牌塑造批优秀教师
九实施办法
课堂教学改革根目培养学生学力学生性化成长提供帮助提高学生学效率课堂教学应转变教师教育观念教学行改变传统分关注教师教练现象重构学生课课外学流程强化学生学增强学生思维独立性学性促进学生教师指导动性化学
数字化智慧课堂教学中教应注意三点：
（1） 教容：应该学生学理解掌握方学生学已掌握律教
（2） 教求：题讲题问题题载体导寻找规律探讨解决方法
（3） 教方式：学生先讲学生讲教师重复讲完整达深度教师补充讲错教师纠正
（）数字化智慧课堂教学流程求
1课前备课
（1）次备课
次备课容备课标备学生备资料
备课标：教师充分解熟悉教学容厘清教材中基础知识重点难点教学设计基础出发点
备学生：教师充分解学生学力学惯知识储备班级学生三点进行效分组
备资料：教师根分组情况制定适合程度学生学务单微课讨话题试题等相关资料
（2）发布务：教师次备课备学资源教学台务形式引导驱动学生学推送务具定逻辑性浅入深循序渐进学资源种类发布类型务设定务具体完成时间实时查学生学反馈
（3）学
教师教学台发布务学生结合阅读课登录台务单引导进行学规定时间完成教师推送类务学生根学惯学节奏定进度完成知识学微课反复次观暂停记录笔记教师推送务单时注意指导学生学课助台资源加深课知识理解
（4） 反馈交流
学生课前学程中学中心体会存问题通台时反馈老师师生通电脑端移动终端教学系统实现师生交流生生交流
（5） 获取学情
系统动记录留存学生学程数提供客观数统计分析教师实时查学生务完成情况解学生知识具体掌握程度解性问题性问题系统提供数分析包括务完成率试题分析学生分析
（6）二次备课
教师通教学台解学情提炼性问题性问题掌握学生兴趣点关注点学情形成生成性教学目标根目标次备课调整教学容教学活动增强教学针性
2课堂教学
课堂教学分展示交流合作释义检测提升总结评价四环节
（1） 展示交流
展示网学务完成情况学成果学间师生间相互交流课学成果展示般流程：教师组织组活动学生间进行研讨学生展示研讨结果展示时学生间相互补充质疑纠错教师予激励加引导固化学生学惯培养学方法激发学生学兴趣提升学力
（2） 合作释疑
通组合作探究成员互帮互学分享关键词理解竞争中合作合作中发展设计出维度探究式教学活动解决学生性性问题
（3）检测提升
检测达标检测纠错检测口头笔头两种形式提升指知识补充拓展延伸课堂中学知识延伸关联日常生活中指导学生解知识生活中途理解知识意义价值
（4）总结评价
老师总结学生间进行总结评价总结评价出现课堂结束时整节课堂中课堂容课堂表现惯方法进行总结评价引导学生学会总结学会反思提高认知力完善恰评价开启学生积极学心智引发学动力建立足够学信
3课提高
老师推送适难度试题督促学生完成
十理办法
1根教学实际情况周节数字化智慧课堂教学教学设计课前务单微课名称等材料交教导处进行考核监督课前学生推送学务单微课检测题等
2教师时检查批阅学生网作业督促学生时完成相关务学校两周通报次教师网资源推送学生完成情况
3北京四中网校通数统计学年教师学生中评选30名额进行表彰奖励
4教师承担类级观摩课公开课参**九年制学校教学业绩奖励办法进行奖励
5开展数字化智慧课堂教学期间教师撰写文教学设计获奖发表参**九年制学校教学业绩奖励办法进行奖励
6承担数字化智慧课堂培训讲座国家级次1200元省部级800元厅局级600元县处级400元科局级300元校级200元
数字化智慧课堂评价表
指标
素
评价标准
分值
分
课前学务单
微课
短：微课时长（10分钟）
：微课容明确教学目标集中说明问题题容量
精：容精选设计精心活动精彩
彩：交互性效果良
学案导学
体现教学相结合文（教什？教？）学法指导具体化
难度梯度（浅入深体现）
知识问题化（引导学生深入思考）
容弹性化（课容适增完成否课前学情定）
目标制定学生中心包括知识目标惯目标力目标
重难点突出
学反思效纳总结精炼
作业布置性化学题辅
课前练
符合课标求紧扣学案目标
书练微课练区分数量难易程度适宜
准确利北京四中网校资源进行教学设计
高效利互动交流台收集学情激发学生动学兴趣
二次备课
收集问题
关注学生交流营造课前动学氛围针性学生问题收集
分析反馈
结合课前练反馈结果确定课合作学容
调整容
根反馈调整二次备课容侧重点
课堂活动
展示交流
课前学情况进行展示激励学生重视学
展示学情中性问题引起学生重视明确解决问题重点
合作释疑
组合作解决课前性问题（组长确定学群学）
老师巡视指导
组展示全体展示学效果（抽查抢答等活动设计）
探究学
结合学目标完成提升练拓展练达知识化方法先独立思考合作探究注重全员参设计展示环节
总结评价
评价方式样设计达标检测整理学案纳总结目标学生生成力特注意握生成问题结合生成性问题老师决定解决方法（节针性教）育等隐性目标体现
延伸学
学生结合课堂学课利网校进行完善性化问题解决
评价建议：
评价： 评价时间：
课前学务单设计模版
年级： 学科： 课教师：
学指南
1 课题名称：
（提示：版+年级+册+章+节+容）
2 达成目标：
（提示：达成目标教学目标请通观某种教学资源完成学务单规定务+动词+宾语表述学生明确学务）
3 学方法建议：
（提示：写没写）
二学务
通学课观教学录学完成列务：
三困惑建议
（提示：项学生学填写）
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实施背景
2019年**成全国互联网助推教师队伍建设试点全区推广互联网+教育行动实现信息技术教育深度融合教育助互联网资源丰富课堂教学拓宽教育渠道帮助学生进行性化学真正实现学生中心教学方式提高学生学成绩提升学生学力
校托北京四中网校七年级学生中实施互联网+教育助教助学活动积累数字化教学验更范围推广数字化教学奠定基础搭建校数字化校园教学台促进优质教育资源享推进教育公促校数字化智慧课堂教学推广实施
二指导思想
抓住互联网助推教育发展契机坚持试点先行注重实效逐步推广原搭建数字化教学台起点应数字化教学核心逐步改革学校教育教学手段创新教育教学模式提升教育质量稳步推进信息技术教学科研中深层次应提升师生信息素养培养学生学力争创县域教育教学流学校
三实施目标
运互联网教学资源逐步改变传统教育教学程模式开展数字化智慧课堂教学研究深入探索信息技术学科教学深度融合促进教师教学方式学生学方式转变引导学生学会课前预课知识化提升学生真正成课堂教学改变教会代学生学会会学课堂教学观实现学生学方式变革带学生学力提升培养学生合作意识时通应互联网教学资源充实丰富教学促进教师成长专业化发展适应教育信息化发展需提升教师信息技术素养实现教学理念方式转变
四组织机构
组长：***
副组长：*** ***
成员：*** ** *** *** *** **
组织实施：教师发展中心
设备维护：四中网校技术员（**） **
五实施原
1分层推进
数字化智慧课堂教学助**四中网校爱学数字台翻转课堂教学模式充分考虑学校教师学生家长实际点带面坚持分年级班级逐步推进
2务求实效
充分认识真正学学者认知构建程学生学学生课堂教学体课堂学生学场搞形式搞假翻转假合作假互动
3逐步推广
教学实验立足校情学情边实践边完善获成功验基础逐步够开展数字化教学学生中推广教学实验中处理继承创新关系坚持校学讲练课堂教学理念胆探索新方法善整合互联网资源创新课堂教学
六实施容
1搭建板电脑云课堂教学台
通师生手台板电脑课堂教学提供先进便利互动教学环境结合优质教学资源发布学微视频预务布置课作业引导学生逐步养成课前预惯课堂实现效师生互动课堂成学生知识化提升阵终提高学生学成绩学力
2建立完善学校数字化教学评价体系
通数字化作业系统智测评系统电子学档案系统建立完善学校数字化教学评价体系激励教师胆尝试创新课堂教学鼓励学生体验学程养成预惯课堂合作交流提高学力
3搭建教师专业成长台
通建设数字化教学台培养批具先进教育理念熟练应信息技术整合互联网教学资源开展教学级骨干教师
七 实施步骤
试点探索总结反思推广运程分阶段推进数字化智慧课堂教学实施
第阶段：（2019年9月）确定试点年级宣传动员搭建台配置相应资源设备
第二阶段：（2019年10月）建立领导机构确定实验学科组建实验团队组织教师学生培训学数字化教学先进教育理念教学方法
第三阶段：（2019年11月）开始进行实验实验班老师建立班级微信群做信息交流日常辅导工作家长网络学优势全面开展数字化智慧课堂做准备
参实验老师根学生情况教学进度安排学科单元知识点序教学容进行分解做知识整合重组设计学前学务单时包括目标导学教材学微课助学合作互学线测学等容训练展示阶段学案包括疑难突破训练展示合作提升评价点拨总结反思等容
第四阶段：（2021年10月）总结反思
整实验教学期间立足课堂教学研讨组织参实验教师进行专题研讨课堂教学展示反思交流验总结断完善数字化智慧课堂教学
第五阶段：（三年）推广应
根实验效果逐步增加年级班级学科优化环境建设提高项目台服务水丰富课程资源扎根课堂实现信息技术学科教学深度融合学生体课堂教学造学校家庭学生三位体互动数字化教育服务体系
八 短中长期目标
短期目标
中期目标
长期目标
学
生
1 解认识**四中网校优质资源台
2 课外会资源台进行预复
3 课前时完成务
4 课堂敢发言敢讨提升活跃度
5 逐步养成进行学笔记惯
1 养成课前预课堂互动交流合作惯
2 助板电脑进行学回课学
3 形成课堂组探究式学氛围敢交流表达
4 敢展示分享学成果
1 学力明显提升
2 学成绩明显提升
3 良学惯养成
教
师
1 解认识**四中网校优质资源台
2 学会**四中资源备课指导学生预复
3 根课程标准求时发布务
4 时统计学生完成务情况开始关注性化学调整教学设计教学活动组织课堂教学
1 熟练资源台资源导入课堂
2 初步形成学生体老师导课堂教学构建组学团队制定合理评价机制形成良组合作竞争氛围
1 结合台资源形成高水教学风格
2 力培养教师
学
校
1 培训学生教师学会操作教师送出学
2 通数字化教学探索逐步改变教师教育教学观念学校全面推广数字化智慧教学积累验
3 月组织次研讨会
4 组织两月次家长会宣传数字化教学理念汇报阶段性成果实现家校育
1 七九年级逐步推广数字化智慧教学
2 初步取教学效果
3 形成教师评价机制者考核机制
造校优质教学品牌塑造批优秀教师
九实施办法
课堂教学改革根目培养学生学力学生性化成长提供帮助提高学生学效率课堂教学应转变教师教育观念教学行改变传统分关注教师教练现象重构学生课课外学流程强化学生学增强学生思维独立性学性促进学生教师指导动性化学
数字化智慧课堂教学中教应注意三点：
（1） 教容：应该学生学理解掌握方学生学已掌握律教
（2） 教求：题讲题问题题载体导寻找规律探讨解决方法
（3） 教方式：学生先讲学生讲教师重复讲完整达深度教师补充讲错教师纠正
（）数字化智慧课堂教学流程求
1课前备课
（1）次备课
次备课容备课标备学生备资料
备课标：教师充分解熟悉教学容厘清教材中基础知识重点难点教学设计基础出发点
备学生：教师充分解学生学力学惯知识储备班级学生三点进行效分组
备资料：教师根分组情况制定适合程度学生学务单微课讨话题试题等相关资料
（2）发布务：教师次备课备学资源教学台务形式引导驱动学生学推送务具定逻辑性浅入深循序渐进学资源种类发布类型务设定务具体完成时间实时查学生学反馈
（3）学
教师教学台发布务学生结合阅读课登录台务单引导进行学规定时间完成教师推送类务学生根学惯学节奏定进度完成知识学微课反复次观暂停记录笔记教师推送务单时注意指导学生学课助台资源加深课知识理解
（4） 反馈交流
学生课前学程中学中心体会存问题通台时反馈老师师生通电脑端移动终端教学系统实现师生交流生生交流
（5） 获取学情
系统动记录留存学生学程数提供客观数统计分析教师实时查学生务完成情况解学生知识具体掌握程度解性问题性问题系统提供数分析包括务完成率试题分析学生分析
（6）二次备课
教师通教学台解学情提炼性问题性问题掌握学生兴趣点关注点学情形成生成性教学目标根目标次备课调整教学容教学活动增强教学针性
2课堂教学
课堂教学分展示交流合作释义检测提升总结评价四环节
（1） 展示交流
展示网学务完成情况学成果学间师生间相互交流课学成果展示般流程：教师组织组活动学生间进行研讨学生展示研讨结果展示时学生间相互补充质疑纠错教师予激励加引导固化学生学惯培养学方法激发学生学兴趣提升学力
（2） 合作释疑
通组合作探究成员互帮互学分享关键词理解竞争中合作合作中发展设计出维度探究式教学活动解决学生性性问题
（3）检测提升
检测达标检测纠错检测口头笔头两种形式提升指知识补充拓展延伸课堂中学知识延伸关联日常生活中指导学生解知识生活中途理解知识意义价值
（4）总结评价
老师总结学生间进行总结评价总结评价出现课堂结束时整节课堂中课堂容课堂表现惯方法进行总结评价引导学生学会总结学会反思提高认知力完善恰评价开启学生积极学心智引发学动力建立足够学信
3课提高
老师推送适难度试题督促学生完成
十理办法
1根教学实际情况周节数字化智慧课堂教学教学设计课前务单微课名称等材料交教导处进行考核监督课前学生推送学务单微课检测题等
2教师时检查批阅学生网作业督促学生时完成相关务学校两周通报次教师网资源推送学生完成情况
3北京四中网校通数统计学年教师学生中评选30名额进行表彰奖励
4教师承担类级观摩课公开课参**九年制学校教学业绩奖励办法进行奖励
5开展数字化智慧课堂教学期间教师撰写文教学设计获奖发表参**九年制学校教学业绩奖励办法进行奖励
6承担数字化智慧课堂培训讲座国家级次1200元省部级800元厅局级600元县处级400元科局级300元校级200元
数字化智慧课堂评价表
指标
素
评价标准
分值
分
课前学务单
微课
短：微课时长（10分钟）
：微课容明确教学目标集中说明问题题容量
精：容精选设计精心活动精彩
彩：交互性效果良
学案导学
体现教学相结合文（教什？教？）学法指导具体化
难度梯度（浅入深体现）
知识问题化（引导学生深入思考）
容弹性化（课容适增完成否课前学情定）
目标制定学生中心包括知识目标惯目标力目标
重难点突出
学反思效纳总结精炼
作业布置性化学题辅
课前练
符合课标求紧扣学案目标
书练微课练区分数量难易程度适宜
准确利北京四中网校资源进行教学设计
高效利互动交流台收集学情激发学生动学兴趣
二次备课
收集问题
关注学生交流营造课前动学氛围针性学生问题收集
分析反馈
结合课前练反馈结果确定课合作学容
调整容
根反馈调整二次备课容侧重点
课堂活动
展示交流
课前学情况进行展示激励学生重视学
展示学情中性问题引起学生重视明确解决问题重点
合作释疑
组合作解决课前性问题（组长确定学群学）
老师巡视指导
组展示全体展示学效果（抽查抢答等活动设计）
探究学
结合学目标完成提升练拓展练达知识化方法先独立思考合作探究注重全员参设计展示环节
总结评价
评价方式样设计达标检测整理学案纳总结目标学生生成力特注意握生成问题结合生成性问题老师决定解决方法（节针性教）育等隐性目标体现
延伸学
学生结合课堂学课利网校进行完善性化问题解决
评价建议：
评价： 评价时间：
课前学务单设计模版
年级： 学科： 课教师：
学指南
1 课题名称：
（提示：版+年级+册+章+节+容）
2 达成目标：
（提示：达成目标教学目标请通观某种教学资源完成学务单规定务+动词+宾语表述学生明确学务）
3 学方法建议：
（提示：写没写）
二学务
通学课观教学录学完成列务：
三困惑建议
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