王XXXX中学少先队副队长初三11班班长长热爱祖国努力学德智体美劳全面发展勇挑重担履职责充分发挥学生干部模范带头作孝老爱亲乐助积极传递正量热爱少先队组织积极参加社会实践活动名理想道德文化纪律优秀学生
王XX评山东省优秀少先队员XX市优秀少先队员XX美德少年XX市第五届红领巾理事会席XX市美中学(职)生标兵XX市读书明星XX市文明礼仪标兵XX宝贝爱心宝贝 XX县十佳少年XX县美少年XX县三学生荣获第十七届华少年作文赛等奖山东省第七届新华书店杯摄影活动初中组等奖XX市青年学生纪念五四运动97周年演讲赛等奖XX首届中华典诵读电视赛等奖XX县2017年书法赛青少年组特等奖分海教育出版社读读写写发表文章3篇民邮电出版社着课学作文发表文章1篇中国文联出版社绽放发表文章2篇书法考十级钢琴考九级跆拳道考红带次评校园十佳三学生优干标兵优秀班干部优秀少先队干部优秀少先队员先荣获学校考试成绩优异喜报声乐赛等奖曲艺赛等奖科技文等奖魔方赛二等奖
快乐学榜样
思想方面:王XX喜欢周恩言中华崛起读书热爱祖国树立远理想抱定爱国志牢固树立起振兴中华发奋读书坚定信念天新闻尤爱焦点访谈东方时空等节目时常家谈国家未发展趋势十九召开根十九报告提出培养担民族复兴时代新目标明确学目标努力方激励成国家栋梁努力奋斗
学方面:秉承快乐学家风家训始终做先行步深入步跨越步科成绩名列前茅升入初三物理化学产生浓厚兴趣尤喜欢做实验天晚家做水滤实验条件简陋玻璃瓶代烧杯吸代玻璃棒带孔白纸代滤纸历三次失败然坚持实验成功止
艺特长方面:艺擅长英语书法钢琴跆拳道声乐持演讲等英语学中先学洪恩英语思迈外语新概念英语够熟练进行日常口语交际书法学中铅笔钢笔毛笔等书写训练掌握楷体行体隶书等字体书写技巧音乐学中学奥尔夫音乐钢琴培养较强乐感跆拳道学中课肯学课苦练动作做精益求精
二履职责干部
作XX市第五届红领巾理事会席王XX动承担责积极谋划少先队活动时反映少先队员意见求成队员少先队组织间桥梁纽带时带头加入红领巾志愿服务队率领队员参加少先队种公益活动
作少先队副队长定组织力理验配合辅导员组织开展少先队活动较强集体荣誉感强烈责心带头鼓励少先队员全心全意少先队做贡献
作班长定期组织召开班委会营造起团结友爱勤奋进班级氛围身作秉公办事徇私情次放学路队家长超越指定范围等候正执勤二话没说扣2分事教育家长遵守规章制度
三品德优良少年
孝老爱亲:王XX尊敬长辈孝父母懂感恩孩子节日里亲手长辈制作爱心桃子千纸鹤全家福等手工作品件件暖意融融物件充盈着限爱意中秋节奶奶送份攒钱买月饼礼盒脸洋溢着满满幸福周末爷爷送毛笔作品爷爷切磋中提高书写水生活中时帮忙扫卫生时帮忙洗衣做饭勤劳双手家庭贡献份力量
助乐:秉承关爱友善乐助中华传统美德时时处处关心着想学直坚持帮助学成绩落学厌烦讲解难题直彻底明白止日里喜欢帮助家庭困难学时送支笔时送书默默付出温暖话语激励着勇直前元份爱压岁钱捐赠公益活动中动捐出压岁钱引导身边学献出份爱心帮助贫困孩子贡献份力量
诚实守信:重承诺守信真诚答应事情定想法设法做次承诺学复印试卷家里印机法复印种规格试卷掏钱复印店学复印时交学
四积极参加社会实践队员
学楷模精神:王XX带领少先队员参观李振华事迹展厅收李振华老师宣传纪录片观李振华老师实物亲制作教具民日报等媒体刊发专专题文章等珍贵资料认真聆听李振华老师重讲话感受颇深受益匪浅
参加送春联乡活动:春节前夕鲁村镇西埠村村民写联然天天气冷书写联村民抢空时候感觉心里暖暖特写完中副联转身回写横批时联已见时失落更欣慰
敬老院献爱心:周末组织少先队员敬老院老陪老聊天倾听老心声帮忙扫卫生清理院落少先队员橘子香蕉等送老手中时面带微笑停念叨感恩话语红眼眶想落泪低头细细触碰着水果体会蕴含中特殊感情
居民区调研:暑假带领伙伴居民区绿化安全卫生文化等情况进行调研首先设计相关问题然居民提出问题意见建议记录笔记接着组织伙伴网查阅量资料进行集中讨终反复修改形成区改造计划书
起环保卫士:率领少先队员社区扫卫生清理墙张贴广告起环保卫士组织班干部景区捡垃圾制作求捡垃圾求乱扔垃圾宣传标语起警示作
做起交通协员:引导学走街头路口发放交通宣传单宣传交通安全知识交警引导行觉走斑马线倡导文明出行
王XX坚定执着学证实牢固树立爱国思想实现中国梦发奋图强德兼备学证明全面发展更迎接未挑战实际行动学昭示培育践行社会义核心价值观传承孝敬友善节俭诚信等传统美德弘扬民族精神时代精神成 新时代少年更加努力学提高身综合素质努力成长担民族复兴时代新
数学质量检测试题命题说明
命题指导思想: 学数学课程标准学数学教学纲相关求学期学教材涉猎基础知识基技切入点贯彻学生关注位学生成长教育思想旨全面培养学生数学素养
二命题出发点: 面全体学生关注层面学生认知需求激励呵护二年级学生学数学积极性培养学生认真严谨科学学惯促进学生逐步形成良观察力分析力缜密逻辑思维力培养学生学致实践力出发点
三命题原: 检验学生基础知识基技关注学生情感线紧密联系生产生活实际强调数学知识源生活回馈生活效收猎学生已数学记忆引发学生创新意识出偏怪题努力层面学生思维均程度发展
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