幼园2019—2020学年度第学期教研计划
**幼园学期现状分析
（）园课程叙事现状分析
学期园班园课程叙事立足幼日常生活关注幼游戏班根幼兴趣点幼年龄特点课程作桥梁幼课程中学会生活丰富游戏验班幼理种植园日进细致理中种草莓种果树忙乐二班幼土坡设置秘密游戏基野战兵养成记三班幼创办班级棋社成棋迷班宝宝玩汽车游戏时解种汽车停放知识认识种汽车标记呢班级课程实施程中选择老师认孩子喜欢课程课程实施中幼感兴趣者老师孩子探究课程符合班级幼年龄特点中班粽子课程幼直探究粽子包法手部肌肉力量限制幼反复中渐渐失探究兴趣课程开展勉强
（二）观察记录现状分析
年开始园观察记录分游戏观察记录幼成长观察记录游戏观察记录采持续观察记录形式幼成长观察记录采表格形式指南记录幼领域达成情况
理支撑够
老师通记录游戏观察发现幼游戏状况需调整评价支持策略中教师提出支持策略容方法通分享交流发现老师支持策略缺少理支撑指南中明确关幼发展水学发展具体方老师没充分利指南评价幼发展水指南容太熟悉语言表述常常会清楚准确专业
观察记录单
学期园老师起阅读观察童书老师分享时发现观察记录方法实种家种记录方法进行交流日常工作中游戏观察记录单叙事记录没更样化方法
（三）班级环境创设现状分析
学期幼园全体老师学拼茶幼园环境创设老师受益匪浅回老师针班级幼年龄特点班级原环境换血环境高度幼游戏程进行调整环境更幼游戏程记录环境中幼学收获
（四）功室现状分析
幼园目前四功室图书室生活馆美工室科发室功室均安排表进行活动功室均非班级兼职老师功室中幼体验班级外幼园生活功室充分发挥功性作
二指导思想
指南纲规程（2016年修订版）**县幼园教育教学十条精神指导园情境课程建设**省幼园课程游戏化项目实施求抓手切实贯彻落实十九提出幼育全国教育会会议精神省教育厅关加强学前教育教研工作意见县教育行政工作会议精神立足园实际加强园培训提高园培训质量断深化课程游戏化项目建设促进教师专业发展
三工作点
（）加强师资队伍建设提升教师专业水
1集体读书培养师幼阅读惯
学期园继续开展幼天阅读60分钟活动：餐前阅读20分钟午睡前阅读20分钟亲子阅读20分钟班根幼园统时间安排图书室进行阅读系列活动图书室老师计划组织次阅读系列活动班级阅读形式丰富阅读区域环境更序阅读区幼阅读惯养成提供帮助
全园教师围绕幼园课程图景书进行专题研读全园教师抽签分成三组建群讨交流（挂钩园长均参加三组群）组位持组长负责持日常群组讨次交流容进行截图记录组适时抽两位教师进行阅读反思交流
2全面培训增强教师业务力
项竞赛培训载体教师素质业务力快速提升发展
（1）备课分层求
周备课模式基础进步细化周备课安排集体活动区域游戏活动（包括游戏规游戏（化学）亿童游戏）体育游戏餐前阅读（音乐律动）常规工作（安全家长工作等容）五部分区域游戏备课够新材料调整
全体教师手写二次备课基础教师教龄层次专业力分层求：集体备课学时40周岁教师求集体备课时微课形式展示交流备课容（脱稿微课教具位）位教师学期7次40周岁－50周岁教师发挥验引领辐射作学期示范微课交流2次（脱稿微课教具位）50周岁教师充分发挥验引领教师微课认真倾听予效调整意见
位教师学期价值集体活动教学反思（300字）八篇
（2）观察记录更具体
幼游戏持续观察记录省幼园优秀教育活动评题基课程游戏化幼园日活动组织环境优化求开展持续游戏观察记录化游戏观察记录相结合持续性观察记录组少3次观察幼评价须指南中领域目标进行评价根教育建议等调整措施提出支持策略游戏观察记录记录幼成长程教师业务学时轮流交流分享全园教师根游戏观察记录进行游戏诊断讨分析促进全园教师观察记录评价水提升
（3）全面加强基功练
力南通市男幼师基功赛东风力提升园教师基功园年新进入名年轻男教师老师尤加强理学指南纲规程等理解熟悉期教师进步
（4）年轻教师半日活动观摩
名验老师精彩集体活动教学驾驭力应孩子起游戏引导幼探究学业务力学期园组织集体观摩40周岁教师半日活动全园观摩教师交流观摩心
（5）学期新举措
环境创设新思路
班级环境创设充分体现幼思想（包括区域位置确定题墙区域环境创设）充分提高幼参度：题墙题容表现形式样丰富细化环境需幼真正互动题墙容完全实现容已开展结束题墙容撤形式陈列活动室中便幼时翻阅班级制定环境业务档案班级环境调整
签形式样化
班根幼年龄特点兴趣采适合班级幼签新形式盲目班级做法
区域设置合理化
开学设定班级区域非成变根幼游戏适性进行合理调整区域设置新变化班级区域设置幼建构区区域设置时满足六位幼进区活动建构区设置应幼未完成作品陈列区
（二）着手课程游戏建设开展幼生活课程
班级课程着力幼需着力幼生活创生课程容进行课程设计突出三中心：童实际需现实中心二开展幼运动程促进身心发展中心三幼园周边方特色资源中心
1课程容源生活
幼园园课程紧紧围绕幼生活课程源课程实施均充分发挥童动性参性做服务幼生活需微课程班入园课程中班升班课程追踪幼身心发展运动课程日常活动中更挖掘幼日生活环节渡环节课程实施中关注孩子成长需
2课程叙事加审议力度
教师捕捉幼需解班级幼兴趣统计实施课程幼数先年级组单位进行讨挂钩分园长全程参年级组讨年级组讨基础全园进行二次讨园长室成员位老师针幼园班课程提出想法建议集思广益取长补短然教师班课程进行修改整理开学班幼商讨课程容根孩子想法兴趣断修改课程计划引导幼做课程回顾
3节日课程然园园课程
节日课程微课程基础确定学期果香节关键字亲情梦想节关键字童话
4切实做课题开展项工作
幼园县级十三五科研课题已成功申报年级组围绕课题农村集镇幼园户外体育活动优化研究开展相应子课题活动时总结撰写笔三园际研讨交流均衡发展进步
教学研体活动形成特色努力体中幼园树立发展愿景课程建设区域活动开展师资队伍建设方面较独特做法次现场公开课控制数量提高质量留出相互研讨时间老师仅知道课知道样课背理念支撑什继续发挥园示范辐射引领作助教学研体结互助等形式相互取长补短促进提高
学期体活动拟安排两次次分**幼园（10月）丁店幼园（11月）
四逐月安排
八月份：
1．新生报名
2．制定项计划环境创设
3．班新生家访中班升班
九月份：
1．幼园十三五课题现场中期汇报
2．早操观摩
3．中秋节系列活动
十月份：
1．沈周参加男幼师联盟活动
2．幼园教育体活动（点：**幼园）
3．张敏杨颖参加周云凤创新团队活动
4 年轻教师半日活动观摩
5 国庆节系列活动
十月份：
1．重阳节系列活动
2．成长档案中期观摩
3．教育体活动（点：丁店幼园）
4 男教师基功赛
十二月份：
1．沈周参加男幼师联盟活动（时间点容暂定）
2．新年系列活动
3．课程叙事梳理
4 张敏杨颖参加周云凤创新团队活动
月份：
1．撰写项总结
2．做项结束工作
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**幼园学期现状分析
（）园课程叙事现状分析
学期园班园课程叙事立足幼日常生活关注幼游戏班根幼兴趣点幼年龄特点课程作桥梁幼课程中学会生活丰富游戏验班幼理种植园日进细致理中种草莓种果树忙乐二班幼土坡设置秘密游戏基野战兵养成记三班幼创办班级棋社成棋迷班宝宝玩汽车游戏时解种汽车停放知识认识种汽车标记呢班级课程实施程中选择老师认孩子喜欢课程课程实施中幼感兴趣者老师孩子探究课程符合班级幼年龄特点中班粽子课程幼直探究粽子包法手部肌肉力量限制幼反复中渐渐失探究兴趣课程开展勉强
（二）观察记录现状分析
年开始园观察记录分游戏观察记录幼成长观察记录游戏观察记录采持续观察记录形式幼成长观察记录采表格形式指南记录幼领域达成情况
理支撑够
老师通记录游戏观察发现幼游戏状况需调整评价支持策略中教师提出支持策略容方法通分享交流发现老师支持策略缺少理支撑指南中明确关幼发展水学发展具体方老师没充分利指南评价幼发展水指南容太熟悉语言表述常常会清楚准确专业
观察记录单
学期园老师起阅读观察童书老师分享时发现观察记录方法实种家种记录方法进行交流日常工作中游戏观察记录单叙事记录没更样化方法
（三）班级环境创设现状分析
学期幼园全体老师学拼茶幼园环境创设老师受益匪浅回老师针班级幼年龄特点班级原环境换血环境高度幼游戏程进行调整环境更幼游戏程记录环境中幼学收获
（四）功室现状分析
幼园目前四功室图书室生活馆美工室科发室功室均安排表进行活动功室均非班级兼职老师功室中幼体验班级外幼园生活功室充分发挥功性作
二指导思想
指南纲规程（2016年修订版）**县幼园教育教学十条精神指导园情境课程建设**省幼园课程游戏化项目实施求抓手切实贯彻落实十九提出幼育全国教育会会议精神省教育厅关加强学前教育教研工作意见县教育行政工作会议精神立足园实际加强园培训提高园培训质量断深化课程游戏化项目建设促进教师专业发展
三工作点
（）加强师资队伍建设提升教师专业水
1集体读书培养师幼阅读惯
学期园继续开展幼天阅读60分钟活动：餐前阅读20分钟午睡前阅读20分钟亲子阅读20分钟班根幼园统时间安排图书室进行阅读系列活动图书室老师计划组织次阅读系列活动班级阅读形式丰富阅读区域环境更序阅读区幼阅读惯养成提供帮助
全园教师围绕幼园课程图景书进行专题研读全园教师抽签分成三组建群讨交流（挂钩园长均参加三组群）组位持组长负责持日常群组讨次交流容进行截图记录组适时抽两位教师进行阅读反思交流
2全面培训增强教师业务力
项竞赛培训载体教师素质业务力快速提升发展
（1）备课分层求
周备课模式基础进步细化周备课安排集体活动区域游戏活动（包括游戏规游戏（化学）亿童游戏）体育游戏餐前阅读（音乐律动）常规工作（安全家长工作等容）五部分区域游戏备课够新材料调整
全体教师手写二次备课基础教师教龄层次专业力分层求：集体备课学时40周岁教师求集体备课时微课形式展示交流备课容（脱稿微课教具位）位教师学期7次40周岁－50周岁教师发挥验引领辐射作学期示范微课交流2次（脱稿微课教具位）50周岁教师充分发挥验引领教师微课认真倾听予效调整意见
位教师学期价值集体活动教学反思（300字）八篇
（2）观察记录更具体
幼游戏持续观察记录省幼园优秀教育活动评题基课程游戏化幼园日活动组织环境优化求开展持续游戏观察记录化游戏观察记录相结合持续性观察记录组少3次观察幼评价须指南中领域目标进行评价根教育建议等调整措施提出支持策略游戏观察记录记录幼成长程教师业务学时轮流交流分享全园教师根游戏观察记录进行游戏诊断讨分析促进全园教师观察记录评价水提升
（3）全面加强基功练
力南通市男幼师基功赛东风力提升园教师基功园年新进入名年轻男教师老师尤加强理学指南纲规程等理解熟悉期教师进步
（4）年轻教师半日活动观摩
名验老师精彩集体活动教学驾驭力应孩子起游戏引导幼探究学业务力学期园组织集体观摩40周岁教师半日活动全园观摩教师交流观摩心
（5）学期新举措
环境创设新思路
班级环境创设充分体现幼思想（包括区域位置确定题墙区域环境创设）充分提高幼参度：题墙题容表现形式样丰富细化环境需幼真正互动题墙容完全实现容已开展结束题墙容撤形式陈列活动室中便幼时翻阅班级制定环境业务档案班级环境调整
签形式样化
班根幼年龄特点兴趣采适合班级幼签新形式盲目班级做法
区域设置合理化
开学设定班级区域非成变根幼游戏适性进行合理调整区域设置新变化班级区域设置幼建构区区域设置时满足六位幼进区活动建构区设置应幼未完成作品陈列区
（二）着手课程游戏建设开展幼生活课程
班级课程着力幼需着力幼生活创生课程容进行课程设计突出三中心：童实际需现实中心二开展幼运动程促进身心发展中心三幼园周边方特色资源中心
1课程容源生活
幼园园课程紧紧围绕幼生活课程源课程实施均充分发挥童动性参性做服务幼生活需微课程班入园课程中班升班课程追踪幼身心发展运动课程日常活动中更挖掘幼日生活环节渡环节课程实施中关注孩子成长需
2课程叙事加审议力度
教师捕捉幼需解班级幼兴趣统计实施课程幼数先年级组单位进行讨挂钩分园长全程参年级组讨年级组讨基础全园进行二次讨园长室成员位老师针幼园班课程提出想法建议集思广益取长补短然教师班课程进行修改整理开学班幼商讨课程容根孩子想法兴趣断修改课程计划引导幼做课程回顾
3节日课程然园园课程
节日课程微课程基础确定学期果香节关键字亲情梦想节关键字童话
4切实做课题开展项工作
幼园县级十三五科研课题已成功申报年级组围绕课题农村集镇幼园户外体育活动优化研究开展相应子课题活动时总结撰写笔三园际研讨交流均衡发展进步
教学研体活动形成特色努力体中幼园树立发展愿景课程建设区域活动开展师资队伍建设方面较独特做法次现场公开课控制数量提高质量留出相互研讨时间老师仅知道课知道样课背理念支撑什继续发挥园示范辐射引领作助教学研体结互助等形式相互取长补短促进提高
学期体活动拟安排两次次分**幼园（10月）丁店幼园（11月）
四逐月安排
八月份：
1．新生报名
2．制定项计划环境创设
3．班新生家访中班升班
九月份：
1．幼园十三五课题现场中期汇报
2．早操观摩
3．中秋节系列活动
十月份：
1．沈周参加男幼师联盟活动
2．幼园教育体活动（点：**幼园）
3．张敏杨颖参加周云凤创新团队活动
4 年轻教师半日活动观摩
5 国庆节系列活动
十月份：
1．重阳节系列活动
2．成长档案中期观摩
3．教育体活动（点：丁店幼园）
4 男教师基功赛
十二月份：
1．沈周参加男幼师联盟活动（时间点容暂定）
2．新年系列活动
3．课程叙事梳理
4 张敏杨颖参加周云凤创新团队活动
月份：
1．撰写项总结
2．做项结束工作
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