《毕业赠言》教学反思

毕业赠言教学反思
文中选登两组赠言组学生写老师组老师学生学生毕业许话学老师母校说毕业赠言提供次表达情感交流思想机会展示性展现情台然毕业赠言写特殊纪念意义毕业赠言应量写精练形象富时代感饱含感情启迪教学中引导学生体会师生间学间真挚情感指导学生根象特点较生动体简练语言表达祝愿
节课围绕教学目标取效果：
情感体悟学生六年学生活片引出次口语交际容开学生记忆闸门酝酿赠言交流赠言作铺垫讨写赠言时注意点：语言优美针性格特点激励作等情感宣泄学生写交流赠言容做情真意切感肺腑课堂师生通彼交流沟通倾吐情感鸣尤交流赠言互赠贺卡时惜情更喷涌出达极毕业赠言教版六年级册第六组综合性学：难忘学生活第二组活动惜实践容学阶段次作容毕业学生成长中次重仪式赠言重时刻种特分方式角度说次作更重种真实情感抒发然思想传递语言倾吐谓情动辞发便次作教学逻辑实性文体作样次作仅需学实性文体基表达形式更重表达出强烈情感价值追求
二书写范式课前学生常规背诵古诗时预设选择送古诗烘托离愁绪创设情境更种效迁移提供赠言范例时引导学生注意话作文较点明赠言语言简洁体表达明确意思评点时增加学生互相评点时间学生更口语交际情感交流机会语文课更语文味
足处：学生展示成果水参差齐实
改进措施：课教学程中赠言理解作实践运容汲取中思维导语言评价审美教学中较充分体现够相互渗透机结

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