班主任工作感悟：研究工作与工作实践相结合

班工作感悟：研究工作工作实践相结合
　　尊敬位领导老师：
　　家午荣幸天样次机会家起交流实座位班老师均力出众验丰厚者均学榜样天心力做着样工作天站里带班心里路程讲述
　　心态先：工作四年班三年学生两届两相难成心态恒
　　教师须心态（事必躬行迎难）初班项艰难抱怨心酸眼泪时起工作忆昔时会感叹哎谁边流泪边工作呢？接手班面班级事务硬着头皮迎难极少说懈怠话极少做怠惰事晨午间早进班晨午间扫放学督查事事亲常态学校安排班级工作回答会知道做班级日常工作真真腿勤眼勤嘴勤嫌弃话痨想公休早常起更早醒更彻底失公休机会样事必躬行会出现样样问题反思学中
　　培育学生心态（尊师礼貌学理想）观文化成天初中班工作思想萌芽状态学生交道程时期学生着新深刻道理希通种途径增加世界深度广度认识抓住学生成长形态予学生更思想熏陶尊敬老师礼貌品质班工作尤中项工作中够理解尊重学生身体力行告诉学生尊师重教重性明确学意义学业属规划明确生存意义生未充满班会课会常播放寒门难出贵子？教育重性等励志短片启迪学生理想信念林语堂说梦想样模糊总潜伏心底心境永远宁静直梦想成事实止种子样定萌芽滋长伸出面寻找阳光梦想真实坚定相信着句话传达学生期盼心底理想嫩芽样会认真刻苦学着目标前进
　　二细节坚持重性接手14班感觉更前栽树凉班学氛围积极纪律状态良卫生位动询问前班理方法交流更加应证道私者乱道法者治班级理定律班规制定尊重学生心灵成长性格发展基础需包含常规纪律学生活等方面细节容需续班级理中定引领学生做规规必循程中切意妄言令夕改天事难立法难法必行难听言难言必效务必班规坚持渗透班级理细节中班规效执行班级良性发展保障操行分评定学生增强班规执行力效方式根班规制定具体操行评定细表现加分失减分选择正直学负责评定统计周汇总评定次众公布该罚罚14班学生极中评分表扣分错会动领罚认该扣分时候定会扣分者理力争加分更开心定班班会加表扬群机灵爱
　　三注重科教师间协作班级良运行班级成科老师努力成情相成欲相趋学生成长教育学生尊敬科老师作班更科老师保持沟通交流时常听取建议指导年轻班抱着山石攻玉求教心态成长会更快
　　班级理方面探索路漫漫修远吾求索年轻路
　　班工作验分享结束谢谢位聆听
　　　　　　　　
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