学语文教师研修计划
断提高教育理学术水增强知识更新力教育教学力方面断完善提高身综合素质特制定教师研修计划结合教学实际研修计划：
指导思想
终身教育思想指导积极推进素质教育充分发挥教师专业引领作努力提高教学整体水
二研修目标
1规范语文课堂教学学型研究型转变断进行教学研究努力探索研究学生适合特点促进学生创新力断提高教学方法
2认真学新教学方法迅速提高身教学水
3新教学理念提高课堂教学实效
三研修求
实施素质教育理念核心注重理实践相结合通种形式容加强实施素质教育思想观念教育帮助更新教育理念树立素质教育相符合教育观观质量观开拓知识视野增强实施素质教育动性觉性提高实施素质教育力水
四具体措施
1积极参加学校校教研认真学语文课程标准写学心理实践相结合胆进行课堂教学改革提高教学实效
2认真完成学务做听课记录断总结教学验促进身力断提高
3认真做备讲批辅考等项工作时做反思调整教学思路做材施教稳步提高教学质量
4阅读教育书籍写教育教学笔
5认真学媒体应技术现代信息技术时结合学科教学实际独立制作课件够灵活媒体课
新年开始新学期教育教学工作忙碌疲惫中充实喜悦收获着吸取学年教训收获验严格学校求结合实际工作水风格脚踏实教育教学力台阶努力争做名优秀教师
教学方面
1课前认真阅读教材相关教辅组教师交流研讨仅备教材更备学生保证课前准备工作时充分
2课堂教学体现教导学体原做扎实效
3课时进行教学反思记教学中成功失败改进方法
二业务学方面
1时解教育教学动态学新教育教学理念
2常听组教师课学长补短
3记教育教学点滴成败寻找更方法
4读书学正谓厚积薄发知识充实
三教育学生方面
1继续学生进行养成教育强化培养良学惯生活惯
2始终安全教育放首位
3常组织学生参加集体活动培养集体义观念
4教学生效学方法帮助提高学效率
5培养学生读书兴趣引导学生选择读书做读书积累进行读书交流断拓展学生视野
6解孩子特点时家长沟通做学生家校联系纽带
总点点滴滴方方面面需实际工作中落实定保持种积极心态求求更坚信滴水石穿透万事功然成学生情况分析：
学期深入接触班级孩子定解班69孩子常常课堂教学带许便班级充满文气息年检测成绩班孩子课堂学业水较写字方面觉较种成功喜悦课外阅读方面部分孩子似已喜欢课外书语言表达方面孩子会讲序性强教学脱关系更事教育教学工作现学期计划：
1识字写字教学
册教材识字量适认少写利提高阅读力助减轻学生负担
识字求求适二承认学生间差异识字第步放低求：语言环境中认识算认识
正识字长期程巩固识字成识字教学难点教师发挥创造性采种样行效方法加强已认识字复巩固工作防止回生专家认行效办法复现复现通场合方法次复现达巩固识字目思想重视采取切实行措施生字复巩固做教材非常重视写字教学第册识字完全分开课写56字课中出现定规律指导写字细致位提倡教师边指导边板书学生字写字写节课学生动动笔认真练写字切实保证写字质量外写字教学中注意培养学生良意志品质良写字惯
识字课阅读课文教学区分开识字课重认字写字引导发现识字方法培养识字兴趣识字力会写字写字识字韵文读熟学生兴趣背千万讲
2阅读教学
阅读教学首先重视朗读指导学生读正确读流利基础指导学生读出感情种感情教师强加学生教师指导读书程中学生悟教学中应量避免单调枯燥技术性指导引导学生入境入情充分体会课文情感素动情基础通朗读表达出体会感情采种方式教师范读画面配音读分角色表演朗读读伙伴听等等朗读指导宜分层进行：1范读配乐读激趣 2指导学生读正确重点读准生字难字音字字音纠正方音 指导学生读流利学生容易丢字加字会断句容易读破句等方重点指导纠正学生字字读唱读 4指导学生读出感情重课文情感基调（喜爱赞扬激动说明）握重学生读悟获情感体验通朗读种情感体验传达出
进行课文教学时尊重鼓励学生说出阅读感受讨书中思考题外鼓励学生质疑问难独立思考问题敢发表见解留学生交流阅读感受时间阅读活动具强烈观性学生总思想认识情绪态度兴趣爱评价赏析课文篇课文物会产生感受反映学生种极具性评价赏析时会超越课文希说明道理种情况教师应拘泥统认识没错应尊重学生独特感受单评价尺度限制学生针低年级学生活泼动模仿力强特点学课文时常学生充分动起模仿文中物神态动作表演遍加深重点词句准确握实际教师理解课文提出更高求教师教学书方面做相应改进教材说明部分强调教师学生起课文进行性化理解感悟量少课文容作分析纳感受性启发性语言课文进行解读甚旁敲侧击便拓宽教师思维想象空间教师生发出见解感受提倡教师读感受然参考学鉴
3语文园教学
发现——名称已显示出鼓励学生思考发现意图教学时包办代学生学动发现乐学交流发现教师鼓励学生里发现识字方法运识字学词中
日积月累——鼓励学生积累词佳句复巩固生字教师创造种形式激励学生动积累词句老师创造天三分钟背诵办法
口语交际——教材中八口语交际设计联系专题贴学生生活学生话说易达相互交流提高口语交际力目
口语交际教学重视创设情境学生入情入境进行口语交际口语交际课前提早布置准备工作
教学容量模拟社会生活交际实际创设情境形成良气氛学生种情境气氛中产生交际欲拘束参样学生性创造思维力充分发展提高教学效率达口语交际训练求口语交际教学中教师创设情境激发兴趣勾起话题点拨引导放手学生进行口语交际实践作指点更限制课堂教师全身心投入充分关注学生学状态注意观察倾听学生充分表达基础予点拨纠正规范学生口头语言更善发现学生充满童趣富创意语言点燃学生智慧火花创造生气勃勃极富动态性课堂氛围形成效师生生生互动
新学期开始更服务语文课程改革更服务苏教版学语文教材实验制宜教材特制定教学计划
教学容
册教材识字课文两种类型组成全部注音识字安排2单元单元4课8课课文安排6单元单元3—5课26课单元面安排1综合练8
二教学目标
1学惯
（1）继续掌握正确读书姿势养成良读书惯
（2）培养专心倾听勇发言良惯
（3）继续掌屋正确写字姿势握笔方法养成良书写惯
2汉语拼音
（1）巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字学普通话
（2）正确抄写声母韵母音节四线写正确工整
3识字写字
（1）准确认读48生字
（2）掌握册安排76常偏旁
（3）笔正确书写默写生字288做书写正确规范姿势端正卷面整洁
4口语交际
（1）听懂说段话件简单事听懂老师提问学回答
（2）图说句完整话句连贯话
（3）求句连贯讲件简单事情
5阅读
（1）联系课文生活实际理解常词语句子意思
（2）认识句号问号感叹号读出陈述疑问感叹等语气正确读出常句子停顿
（3）朗读背诵指定课文会分角色朗读话
（4）正确复述课文语句连贯
（5）想象课文描绘情境知道课文意
三教学关求
1教学程中继续坚持指导学生保持正确写字姿势学生做注意眼卫生革新组织正确写字姿势正确
2课教师事先熟悉种教辅书教具学具根教学求班学生实际恰次汇编教案
四教学时间安排
培养良学惯（2）3课时
识字1——4课12课时
课文1——13课40课时
识字5——8课12课时
课文14——26课时37课时
综合练832课时
总教学程中教师应根学生实际情况灵活机动教材合理分配时间改进教学方法断提高教学效果
学校课程育特色引领改变陈旧教学模式树立全新语文教育观势必行新学期孩子学阶段时光希陪走段语文旅愉快收获特学期语文教学工作计划制定：
造高效课堂
（1）认真备课钻研教材
备课课前提堂课会求教参教案书文解读独立完成初次备课然网搜集相关优秀教学设计拜读取长补短进行初案修改遇困惑处组里老师起商讨定稿学期会备课足功夫仅备学生备教材备教法根教学容采取教学模式教学程中课件运模式组合作学汇报展示环节详细标记课堂教学更加流畅课结束时总结优点足写出反思课堂教学积累验
（2）集体备课备
周二午集体备课时间会充分利轮讲时会提前印预案制定详细目标案详模式明确拓展延伸性化题设计会提前整理出课中难点问题组老师切磋商量设计预案时会求提前浏览教参进行教学设计课文中重难点加标注然讲发言完毕阐述见解困惑交流中教学策略方法明确
（3）铭记标准夯实课堂
通开学初学校计划文件学时刻铭记着高效课堂三条评价标准：教学效率高生成课堂 二展现两学生体充分体现 教师导点拨法 三展示三项基功讲普通话写端正粉笔字操作媒体熟练
铭记着课堂评价标准努力堂课鲜活生动家常课公开课样课堂学生合作学完成务老师适时候予必点拨引导充分彰显学生体位老师导作
课堂会努力学生享受快乐体验享受幸福时光教学演绎生命狂欢生成育相伴
二提高业务力
1积极参加三项基功培训
周三放学钢笔字普通话计算机培训积极参加虚心请教力争通学原基础进步提升
2阅读书籍实现课堂教学五关
认真研读语文课程标准高效课堂密码等读次教材教法培训认真参加认真学断实践中化促进业务素质提高
外学践行日常课堂教学中通努力实现课堂教学五关模式关备课模式化课堂模化 二目标关目标教学两张皮统做目标明确 三学展关课程学生学教师指导学程组展示全班展示师组织展程学展两薄弱环节予强化 四点拨关强调重点突破难点握尺度语言准确 五育关关注学生尤学困生做全员全程全名育
三深化课堂研究
学期继续学期课题研究作课体现学生体位进行探究三读三改法欣赏——挑刺——修改——展示教学模式学生合作修改希接承担作公开课中新尝试突破时总结验成果分享家
然语文教学原基础更层楼学期会继续完成认真批阅项作业努力转化进生等项务详述20xx年加油
响应级部门提出课堂教学效益年口号加强教学针性特拟定计划
学情分析
教高三（20）班音乐体育组合班级部分学生成绩太理想语文基础较差令尴尬部分学生根语文学科成回事普遍轻视语文思想极少学时间学语文更暇顾课外阅读造成阅读水提高快知识面窄思路阻塞文章洞
二教学设想
1研究考试纲加强学认真研究语文教学纲考试说明十年高考语文试题认真做遍试图中寻找考试规律准确握高考动态时加落实
2狠抓专项复夯实基础第轮复进行专项复夯实基础
3落实培优补差工作分层教学根学情采区分层施教全民参教学方法
4落实问题教学提高教学效率抓住学生问题进行教学授课明确目性突出实效性
三具体措施注意问题
节省时间换取高效率愿
1复条线齐头进学年时间安排容线字词知识积累名篇名句背诵文章阅读分析写作力训练等贯穿复全程具体：
a第阶段核钮字音字形词语练完成印发答案
b周阅读两篇文言文二三篇现代文二四首诗歌（核钮阅读练） ③周少节写作辅导课
2学生精心挑选复资料现复资料良莠齐少粗制滥造指导学生选二质量系统性复书教师难抽出时间编练情况订二杂志参复资料编选出质量较高训练题
3引导学生掌握知识规律解题规律解题方法特梳理知识点进行单项训练时老师切忌宣读答案机器点评练重点针性解决学生实际问题出题者意图目惯手法告诉学生帮助学生理清解题思路教会学生解题方法
4语文积累力提高半夕事必须持恒学生繁忙学生中总忽视语文课外争时间部分训练题部分作文放课外完成教师严加检查务必学生紧张学中抽出时间学语文
5加强阅读训练没足够量阅读积累想通试题训练产生质飞跃类文体阅读贯串整高三复中知道提高学生阅读水语文力提高更带动写作高考阅读份量轻抓阅读复重点
6纲考试说明求知识点落实教会学生解题方法出题者惯手法告诉学生移花接木中生偷梁换柱偷换概念偏概全歪曲观点漏掉条件等等尤注意训练学生根文章提供相关信息进行合事理情理逻辑分析综合推断字面写未透容明朗化克服学生回答问题时会抄原文懂提取组合加工原文毛病
7学期语文科加强综合性训练练速度练力通训练发现问题解决问题全面提高学生语文力
8扩学生知识面引导学生做心关心国家社会关心周围发生事注意身边报刊杂志目收集资料积累学问知识思想观点事例材料精彩语句
9写作方面解决学生巧妇米难积累写作素材 抓审题立意避免偏题离题 根学生实际订出写作目标例层次低求做观点明确结构清楚材料层次高求辩证分析问题
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断提高教育理学术水增强知识更新力教育教学力方面断完善提高身综合素质特制定教师研修计划结合教学实际研修计划：
指导思想
终身教育思想指导积极推进素质教育充分发挥教师专业引领作努力提高教学整体水
二研修目标
1规范语文课堂教学学型研究型转变断进行教学研究努力探索研究学生适合特点促进学生创新力断提高教学方法
2认真学新教学方法迅速提高身教学水
3新教学理念提高课堂教学实效
三研修求
实施素质教育理念核心注重理实践相结合通种形式容加强实施素质教育思想观念教育帮助更新教育理念树立素质教育相符合教育观观质量观开拓知识视野增强实施素质教育动性觉性提高实施素质教育力水
四具体措施
1积极参加学校校教研认真学语文课程标准写学心理实践相结合胆进行课堂教学改革提高教学实效
2认真完成学务做听课记录断总结教学验促进身力断提高
3认真做备讲批辅考等项工作时做反思调整教学思路做材施教稳步提高教学质量
4阅读教育书籍写教育教学笔
5认真学媒体应技术现代信息技术时结合学科教学实际独立制作课件够灵活媒体课
新年开始新学期教育教学工作忙碌疲惫中充实喜悦收获着吸取学年教训收获验严格学校求结合实际工作水风格脚踏实教育教学力台阶努力争做名优秀教师
教学方面
1课前认真阅读教材相关教辅组教师交流研讨仅备教材更备学生保证课前准备工作时充分
2课堂教学体现教导学体原做扎实效
3课时进行教学反思记教学中成功失败改进方法
二业务学方面
1时解教育教学动态学新教育教学理念
2常听组教师课学长补短
3记教育教学点滴成败寻找更方法
4读书学正谓厚积薄发知识充实
三教育学生方面
1继续学生进行养成教育强化培养良学惯生活惯
2始终安全教育放首位
3常组织学生参加集体活动培养集体义观念
4教学生效学方法帮助提高学效率
5培养学生读书兴趣引导学生选择读书做读书积累进行读书交流断拓展学生视野
6解孩子特点时家长沟通做学生家校联系纽带
总点点滴滴方方面面需实际工作中落实定保持种积极心态求求更坚信滴水石穿透万事功然成学生情况分析：
学期深入接触班级孩子定解班69孩子常常课堂教学带许便班级充满文气息年检测成绩班孩子课堂学业水较写字方面觉较种成功喜悦课外阅读方面部分孩子似已喜欢课外书语言表达方面孩子会讲序性强教学脱关系更事教育教学工作现学期计划：
1识字写字教学
册教材识字量适认少写利提高阅读力助减轻学生负担
识字求求适二承认学生间差异识字第步放低求：语言环境中认识算认识
正识字长期程巩固识字成识字教学难点教师发挥创造性采种样行效方法加强已认识字复巩固工作防止回生专家认行效办法复现复现通场合方法次复现达巩固识字目思想重视采取切实行措施生字复巩固做教材非常重视写字教学第册识字完全分开课写56字课中出现定规律指导写字细致位提倡教师边指导边板书学生字写字写节课学生动动笔认真练写字切实保证写字质量外写字教学中注意培养学生良意志品质良写字惯
识字课阅读课文教学区分开识字课重认字写字引导发现识字方法培养识字兴趣识字力会写字写字识字韵文读熟学生兴趣背千万讲
2阅读教学
阅读教学首先重视朗读指导学生读正确读流利基础指导学生读出感情种感情教师强加学生教师指导读书程中学生悟教学中应量避免单调枯燥技术性指导引导学生入境入情充分体会课文情感素动情基础通朗读表达出体会感情采种方式教师范读画面配音读分角色表演朗读读伙伴听等等朗读指导宜分层进行：1范读配乐读激趣 2指导学生读正确重点读准生字难字音字字音纠正方音 指导学生读流利学生容易丢字加字会断句容易读破句等方重点指导纠正学生字字读唱读 4指导学生读出感情重课文情感基调（喜爱赞扬激动说明）握重学生读悟获情感体验通朗读种情感体验传达出
进行课文教学时尊重鼓励学生说出阅读感受讨书中思考题外鼓励学生质疑问难独立思考问题敢发表见解留学生交流阅读感受时间阅读活动具强烈观性学生总思想认识情绪态度兴趣爱评价赏析课文篇课文物会产生感受反映学生种极具性评价赏析时会超越课文希说明道理种情况教师应拘泥统认识没错应尊重学生独特感受单评价尺度限制学生针低年级学生活泼动模仿力强特点学课文时常学生充分动起模仿文中物神态动作表演遍加深重点词句准确握实际教师理解课文提出更高求教师教学书方面做相应改进教材说明部分强调教师学生起课文进行性化理解感悟量少课文容作分析纳感受性启发性语言课文进行解读甚旁敲侧击便拓宽教师思维想象空间教师生发出见解感受提倡教师读感受然参考学鉴
3语文园教学
发现——名称已显示出鼓励学生思考发现意图教学时包办代学生学动发现乐学交流发现教师鼓励学生里发现识字方法运识字学词中
日积月累——鼓励学生积累词佳句复巩固生字教师创造种形式激励学生动积累词句老师创造天三分钟背诵办法
口语交际——教材中八口语交际设计联系专题贴学生生活学生话说易达相互交流提高口语交际力目
口语交际教学重视创设情境学生入情入境进行口语交际口语交际课前提早布置准备工作
教学容量模拟社会生活交际实际创设情境形成良气氛学生种情境气氛中产生交际欲拘束参样学生性创造思维力充分发展提高教学效率达口语交际训练求口语交际教学中教师创设情境激发兴趣勾起话题点拨引导放手学生进行口语交际实践作指点更限制课堂教师全身心投入充分关注学生学状态注意观察倾听学生充分表达基础予点拨纠正规范学生口头语言更善发现学生充满童趣富创意语言点燃学生智慧火花创造生气勃勃极富动态性课堂氛围形成效师生生生互动
新学期开始更服务语文课程改革更服务苏教版学语文教材实验制宜教材特制定教学计划
教学容
册教材识字课文两种类型组成全部注音识字安排2单元单元4课8课课文安排6单元单元3—5课26课单元面安排1综合练8
二教学目标
1学惯
（1）继续掌握正确读书姿势养成良读书惯
（2）培养专心倾听勇发言良惯
（3）继续掌屋正确写字姿势握笔方法养成良书写惯
2汉语拼音
（1）巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字学普通话
（2）正确抄写声母韵母音节四线写正确工整
3识字写字
（1）准确认读48生字
（2）掌握册安排76常偏旁
（3）笔正确书写默写生字288做书写正确规范姿势端正卷面整洁
4口语交际
（1）听懂说段话件简单事听懂老师提问学回答
（2）图说句完整话句连贯话
（3）求句连贯讲件简单事情
5阅读
（1）联系课文生活实际理解常词语句子意思
（2）认识句号问号感叹号读出陈述疑问感叹等语气正确读出常句子停顿
（3）朗读背诵指定课文会分角色朗读话
（4）正确复述课文语句连贯
（5）想象课文描绘情境知道课文意
三教学关求
1教学程中继续坚持指导学生保持正确写字姿势学生做注意眼卫生革新组织正确写字姿势正确
2课教师事先熟悉种教辅书教具学具根教学求班学生实际恰次汇编教案
四教学时间安排
培养良学惯（2）3课时
识字1——4课12课时
课文1——13课40课时
识字5——8课12课时
课文14——26课时37课时
综合练832课时
总教学程中教师应根学生实际情况灵活机动教材合理分配时间改进教学方法断提高教学效果
学校课程育特色引领改变陈旧教学模式树立全新语文教育观势必行新学期孩子学阶段时光希陪走段语文旅愉快收获特学期语文教学工作计划制定：
造高效课堂
（1）认真备课钻研教材
备课课前提堂课会求教参教案书文解读独立完成初次备课然网搜集相关优秀教学设计拜读取长补短进行初案修改遇困惑处组里老师起商讨定稿学期会备课足功夫仅备学生备教材备教法根教学容采取教学模式教学程中课件运模式组合作学汇报展示环节详细标记课堂教学更加流畅课结束时总结优点足写出反思课堂教学积累验
（2）集体备课备
周二午集体备课时间会充分利轮讲时会提前印预案制定详细目标案详模式明确拓展延伸性化题设计会提前整理出课中难点问题组老师切磋商量设计预案时会求提前浏览教参进行教学设计课文中重难点加标注然讲发言完毕阐述见解困惑交流中教学策略方法明确
（3）铭记标准夯实课堂
通开学初学校计划文件学时刻铭记着高效课堂三条评价标准：教学效率高生成课堂 二展现两学生体充分体现 教师导点拨法 三展示三项基功讲普通话写端正粉笔字操作媒体熟练
铭记着课堂评价标准努力堂课鲜活生动家常课公开课样课堂学生合作学完成务老师适时候予必点拨引导充分彰显学生体位老师导作
课堂会努力学生享受快乐体验享受幸福时光教学演绎生命狂欢生成育相伴
二提高业务力
1积极参加三项基功培训
周三放学钢笔字普通话计算机培训积极参加虚心请教力争通学原基础进步提升
2阅读书籍实现课堂教学五关
认真研读语文课程标准高效课堂密码等读次教材教法培训认真参加认真学断实践中化促进业务素质提高
外学践行日常课堂教学中通努力实现课堂教学五关模式关备课模式化课堂模化 二目标关目标教学两张皮统做目标明确 三学展关课程学生学教师指导学程组展示全班展示师组织展程学展两薄弱环节予强化 四点拨关强调重点突破难点握尺度语言准确 五育关关注学生尤学困生做全员全程全名育
三深化课堂研究
学期继续学期课题研究作课体现学生体位进行探究三读三改法欣赏——挑刺——修改——展示教学模式学生合作修改希接承担作公开课中新尝试突破时总结验成果分享家
然语文教学原基础更层楼学期会继续完成认真批阅项作业努力转化进生等项务详述20xx年加油
响应级部门提出课堂教学效益年口号加强教学针性特拟定计划
学情分析
教高三（20）班音乐体育组合班级部分学生成绩太理想语文基础较差令尴尬部分学生根语文学科成回事普遍轻视语文思想极少学时间学语文更暇顾课外阅读造成阅读水提高快知识面窄思路阻塞文章洞
二教学设想
1研究考试纲加强学认真研究语文教学纲考试说明十年高考语文试题认真做遍试图中寻找考试规律准确握高考动态时加落实
2狠抓专项复夯实基础第轮复进行专项复夯实基础
3落实培优补差工作分层教学根学情采区分层施教全民参教学方法
4落实问题教学提高教学效率抓住学生问题进行教学授课明确目性突出实效性
三具体措施注意问题
节省时间换取高效率愿
1复条线齐头进学年时间安排容线字词知识积累名篇名句背诵文章阅读分析写作力训练等贯穿复全程具体：
a第阶段核钮字音字形词语练完成印发答案
b周阅读两篇文言文二三篇现代文二四首诗歌（核钮阅读练） ③周少节写作辅导课
2学生精心挑选复资料现复资料良莠齐少粗制滥造指导学生选二质量系统性复书教师难抽出时间编练情况订二杂志参复资料编选出质量较高训练题
3引导学生掌握知识规律解题规律解题方法特梳理知识点进行单项训练时老师切忌宣读答案机器点评练重点针性解决学生实际问题出题者意图目惯手法告诉学生帮助学生理清解题思路教会学生解题方法
4语文积累力提高半夕事必须持恒学生繁忙学生中总忽视语文课外争时间部分训练题部分作文放课外完成教师严加检查务必学生紧张学中抽出时间学语文
5加强阅读训练没足够量阅读积累想通试题训练产生质飞跃类文体阅读贯串整高三复中知道提高学生阅读水语文力提高更带动写作高考阅读份量轻抓阅读复重点
6纲考试说明求知识点落实教会学生解题方法出题者惯手法告诉学生移花接木中生偷梁换柱偷换概念偏概全歪曲观点漏掉条件等等尤注意训练学生根文章提供相关信息进行合事理情理逻辑分析综合推断字面写未透容明朗化克服学生回答问题时会抄原文懂提取组合加工原文毛病
7学期语文科加强综合性训练练速度练力通训练发现问题解决问题全面提高学生语文力
8扩学生知识面引导学生做心关心国家社会关心周围发生事注意身边报刊杂志目收集资料积累学问知识思想观点事例材料精彩语句
9写作方面解决学生巧妇米难积累写作素材 抓审题立意避免偏题离题 根学生实际订出写作目标例层次低求做观点明确结构清楚材料层次高求辩证分析问题
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