某初二数学线线教学衔接方案
通八周网络课堂学疫情期间 学生带学机会家学充分学生 学时间空间马开学 更学生适应学校生活更投入数学学中 做线线教学衔接计划
（1） 空中课堂 讲知识运课堂时 间进行回顾复放知识点学生 已掌握知识进行复巩固未掌握知识达 掌握状态缩学生间差距续教学工作 展开基础
（2） 根学生学情况利定时间精 力测试方式解学生线教学阶段课 知识点掌握情况
（3）学新知识时坚持懈抓学生
良学惯培养尤培养学生养成乐倾听 勇发言惯
(4)学生宽容欣赏眼光 学困生鼓励提高学兴趣消学 生空中课堂线教学活动中未掌握知识产生 消极心理增强学信心
(5)抓课前备课认真研究教材握节 课教学重点难点课堂注重教学方法努力 学生学数学
(6)课程标准教材求学生实际设 计出突出 重点突破难点解决关键整体优化教 学方法教学方法运切合学生实际利 培养学生良学惯利调动层次 学生学积极性利培养学生学力思 维力解决问题力采取种教学方法 学生动手操作设问启发观察等增加 学动性学兴趣体现学生体性教学 程中量采取鼓励引导少批评教育方法 样通种教学方法充分调动学生学积极性 学生形成动学意识教学中通鼓励性语 言激励学生水层次学生鼓励
增强学信心
(7)根学生学状况学生 布置作业学较学生留 课堂教学容相关基础性作业检验 堂教学容掌握情况学成绩较学 生留综合运拓展力方面作业检查 知识灵活运综合运情况
(8)利课堂教学培养学生养成良学 惯求学生课前学通预知道什 什知道什懂书做出记 号便课时重点听讲课堂求学生养成良 听课惯：课前做课准备听课时集中 精神专心听讲积极思考问题认真回答问题 懂时提出求课养成复 惯天 学知识进行复头脑中回顾天 学知识忘掉回想起翻书重新记 忆外隔段时间前面学知识行回顾 免时间长忘记求学生天认真完成作业 作业书写工整解题规范杜绝抄袭现象学生 养成良做作业惯
(9)关注学困生歧视学困生尊重关心
爱护感老师学关心设 置简单问题回答增强信心 利中午休息时间辅导量教学 进度外耐心提出问题 耐心解答
(10)中等生利课阅读材料课外 资料丰富头脑增加知识面通专题 训练提高综合分析问题力解决问题 力鼓励利课余时间通课外资料网学 等方式拓宽知识面视野懂问养成勤 学问惯提高方面力学 困生关心帮助课堂提问简单 问题鼓励增强信心
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（1） 空中课堂 讲知识运课堂时 间进行回顾复放知识点学生 已掌握知识进行复巩固未掌握知识达 掌握状态缩学生间差距续教学工作 展开基础
（2） 根学生学情况利定时间精 力测试方式解学生线教学阶段课 知识点掌握情况
（3）学新知识时坚持懈抓学生
良学惯培养尤培养学生养成乐倾听 勇发言惯
(4)学生宽容欣赏眼光 学困生鼓励提高学兴趣消学 生空中课堂线教学活动中未掌握知识产生 消极心理增强学信心
(5)抓课前备课认真研究教材握节 课教学重点难点课堂注重教学方法努力 学生学数学
(6)课程标准教材求学生实际设 计出突出 重点突破难点解决关键整体优化教 学方法教学方法运切合学生实际利 培养学生良学惯利调动层次 学生学积极性利培养学生学力思 维力解决问题力采取种教学方法 学生动手操作设问启发观察等增加 学动性学兴趣体现学生体性教学 程中量采取鼓励引导少批评教育方法 样通种教学方法充分调动学生学积极性 学生形成动学意识教学中通鼓励性语 言激励学生水层次学生鼓励
增强学信心
(7)根学生学状况学生 布置作业学较学生留 课堂教学容相关基础性作业检验 堂教学容掌握情况学成绩较学 生留综合运拓展力方面作业检查 知识灵活运综合运情况
(8)利课堂教学培养学生养成良学 惯求学生课前学通预知道什 什知道什懂书做出记 号便课时重点听讲课堂求学生养成良 听课惯：课前做课准备听课时集中 精神专心听讲积极思考问题认真回答问题 懂时提出求课养成复 惯天 学知识进行复头脑中回顾天 学知识忘掉回想起翻书重新记 忆外隔段时间前面学知识行回顾 免时间长忘记求学生天认真完成作业 作业书写工整解题规范杜绝抄袭现象学生 养成良做作业惯
(9)关注学困生歧视学困生尊重关心
爱护感老师学关心设 置简单问题回答增强信心 利中午休息时间辅导量教学 进度外耐心提出问题 耐心解答
(10)中等生利课阅读材料课外 资料丰富头脑增加知识面通专题 训练提高综合分析问题力解决问题 力鼓励利课余时间通课外资料网学 等方式拓宽知识面视野懂问养成勤 学问惯提高方面力学 困生关心帮助课堂提问简单 问题鼓励增强信心
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