学三年级语文秋天教案
学三年级语文秋天教案
教学目标：
1学生观察秋天景色感受秋天美产生口语交际兴趣
2秋景说出学互相交流做注意听讲话较清楚普通话说话态度然方礼貌
课前准备：
1课前家长带孩子野外玩耍收集关秋天图片片采集果实
2老师课前准备许关秋天词语卡
3幅秋天图画
课时安排：
1课时
教学程：
激趣导入
1听歌曲秋风起说说首歌唱什
2红树叶黄树叶片片飞美丽花蝴蝶呀告诉秋天
二创设情景集体交流
1秋天天高蓝秋姑娘走丰收田野走瓜果飘香果园带美丽秋色请相片收集图片秋天果实出学组交流(教师巡视相机点拨指导)
2组推选代表台汇报请朋友听仔细等会评评谁说(引导全班学心倾听积极评价)
3孩子说真老师收集幅秋天图画请认真图画什桌互相说说
4师意设问方进行交流
师：里秋天
生：树叶黄说明秋天
师：说老师送两片写树叶黄叶子词语卡
样方法指导：苹果红菊花开稻子熟枫叶红燕子南飞……
师：孩子想想现刮风什风生：秋风
师：现雨呢生：秋雨
师：孩子真聪明奖励秋风秋雨词语卡
师：常说秋风秋雨渐渐凉知道什意思
三拓展交流
1孩子校园里找找秋天吧果找告诉伴老师
2(回教室)家校园里找秋天谁觉秋天里员啦里老师带赞美秋天词语呢谁猜猜拼拼认认谁先读出张卡片送(秋风送爽落叶沙沙春华秋实秋风红叶)
学三年级语文秋天教案二
教学目求
1审美力培养唤起学生热爱然热爱生命情感
2解季节更然现象全方位感知秋天
3学创作画表达方式胆直率表现
二教学重难点
教学重点：引导学生感知秋拓宽视野学会创作表现手段
教学难点：激活学生创作灵感直率表达性作画
三课前准备
种秋天物品油画棒水彩笔等
四教学程
()导入新课
师：朋友天老师带东西什
师生：哦(稻子柿子南瓜葡萄红辣椒苹果)师：知道东西什季节
生：
师：东西秋季会秋天真喜悦收获季节啊
老师发现朋友已穿秋天外套秋天正悄悄身边原秋天(课件：揭开课题)
(二)新授
师：朋友记忆中秋天什样呢
生：秋天凉爽
秋天果实丰收秋天丰收季节
师：听描述老师觉秋天美季节现起走进秋天欣赏秋天美景
(课件欣赏秋天图片)
秋天景色真太美秋天什颜色呢老师里许彩色卡片朋友里面找秋天色彩
(生台找贴)
师：秋天色彩丰富真美极画家描绘秋天美景现起欣赏画家笔秋天
师：幅画中画家画什
生：
师：画中颜色
生：
师：什画谁知道
生：
师：幅画特法国画家修拉作品做碗岛星期天午幅画画家油画颜料点点点画样画称点彩画
师：师笔秋天真美极刚朋友说秋天树叶纷飞季节真美啊瞧老师里棵秋天树树枝树叶快掉光树叶直挺挺枝头呢样树叶绿中带点黄树叶正风飞舞呢样树叶半黄半绿树叶已落已完全枯萎全变成黄色远处稻田里金黄片老师猜想农民伯伯肯定笑弯腰年丰收年啊瞧群雁正南飞呢秋天真太美
师：画形式表现秋天真太棒什方法表现秋天呢起吧
(课件树叶贴画)
老师里许秋天落叶片树叶想什朋友拼拼搭搭(生示范)
师：朋友想象力真丰富什方法表现秋天(课件撕纸贴画)种撕纸贴画做呢老师(师示范撕纸贴画)
五布置作业(二)
师：朋友早已捺住吧桌子种材料挑出喜欢材料描绘秋天吧(放音乐)
(树叶贴画油画棒撕纸贴画水彩笔)
(生作业)
师：朋友愿意画展示家
(点评)
师(总结)：天节课中起找秋天知道秋天颜色画秋天秋天冬天课朋友思考冬天什样什颜色
首欢快歌曲秋游中结束节课闭眼睛感受色彩斑斓季节令喜悦丰收季节吧
学三年级语文秋天说课稿
说教材
容秋天首现代诗作者拟手法秋天满怀希满载收获形象充分表现出课文处位置篇课文三年级()领篇课文课文教法学法学生第二学段学应该具引领性作首诗歌写富童趣语言活泼生动符合童认知特点
二说教学目标
结合学生逐步识字阅读中解词析句渡实际情况目标确定
1认识6生字会写10生字正确认读凉爽洁白神奇等词语
2正确流利感情朗读课文背诵课文
3通阅读进步增强学生秋天情感体验感受秋天带欢乐体会劳动民赞美情
4初步学边读边想象阅读方法方式表现秋天
三说教学重点
进入第二学段阅读教学求感受语言优美时学生乐交流阅读感受课外阅读生活中积累语言材料结合理念教学中学生感受诗歌语言韵律美学生结合课外积累关秋天语言材料引导读懂课文充分利生活积累体会秋天风采感受秋天美作篇课文教学重点
四说教学难点
新课程理念强调诗歌教学更提倡拓展学生思维引导学生展开想象学生感受美情趣秋天感悟更加深刻全面初步学边读边想象阅读方法确定课教学难点
五说教学方法
三年级学生说容难理解诗歌体裁课文处重位置决定教学学生读文品析时注重低中度阶段学生学兴趣保持学生学方法指导理念教学方法确定读代讲读中感悟读中积累
六说教学程
第课时
激情导入
1出示系列词语问学生：想什(丛金黄丛火红秋意深浓秋兰飘香秋雨绵绵春花秋月丹枫迎秋枫林火金风送爽秋色宜天朗气清落叶纷飞秋高气爽春种秋收春兰秋菊春花秋月秋月春花)
2炎热夏天凉爽秋天板书
3出示诗歌老师激情朗诵：(红色蝴蝶黄色鸟空中飞翔风中舞蹈蝴蝶鸟枫叶舞黄叶飘秋姑娘发电报告诉秋天已)秋姑娘悄悄披着彩虹路撒花香路飘着果香带着迷景色带着丰收喜悦已教室请学满怀激情读课题
[教师诗歌特韵律导入课题学生入情入境]
二美读入境
1朗读课文体会诗歌韵律美认识字助拼音学
2指名读文正音正字读通课文初步感知课文容
3第节诗韵律：指导朗读画出动词学生字骑
4学节生字：爽落掌握音字落
[文识字学生初步感知文章容时认识生字]
三熟读背诵
1第二节表现秋美丽：朗读尝试背诵
2指名朗读引导学生边读边头脑中想象画面注意读出诗句表达出秋天美感
3引导学生画出节动词学生字：挥洒泼染展
4学节生字：紫掌握音字露
5合作识字
(1)组交流二类字相互帮助
(2)老师领读词组
[学生识字选择喜欢方式记忆助学生识记生字]
6选择喜欢节读读
7尝试背诵全文
[课时朗读作教学重点学生种整体语感握选择恰读法表现出入情诵读中学生仅深入领悟课文思想感情增强语感丰富语言积累]
第二课时
直接导入
1复背诵：朗读背诵全诗
2导语：读诗歌感受秋天美诗歌中美感句子读读
二细入品读秋味
(1)引导找出描写秋天色彩句子带着秋天赞美读句子
(2)赏读句子组交流交流：诗歌选择颜色相应景物写秋天
3生汇报相机点拨朗读体会
4课件展示(说说填填描写颜色词语)
课：( )田野( )海( )葡萄
课外：( )枫树( )果树( )菊花……
5喜欢种颜色诗歌中关句子读家欣赏创造出新句子读家听听
(仿诗歌句式学生前填空基础尝试创造新句子：秋天五颜六色金黄()雪白()天蓝()紫红……()枫叶()柿子……啊秋天真美呀)
[设计进行朗读训练语言文字训练学生提升阅读层次课外机结合增强阅读兴趣]
[学生视觉听觉等感觉器官体验秋天带美感]
三学生感受样秋天
1媒体出示角度描写秋天句子学生感悟积累
2出示描写秋天诗学生抄写积累：唐代诗杜牧山行刘禹锡洞庭张继枫桥夜泊
[关描写秋天诗文章片段成语种表现形式积累感悟样秋天]
四作业：
1抄写课重点词语积累抄写描写秋天成语首诗歌
2继续查找描写秋天诗句文章查找材料进行分类没什新发现
[部分设计效利收集材料针学生课前搜集材料进行区分处理学生初步感受秋天瑟瑟丰收烂漫苍翠情绪情感表现心秋天感悟]
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学三年级语文秋天教案
教学目标：
1学生观察秋天景色感受秋天美产生口语交际兴趣
2秋景说出学互相交流做注意听讲话较清楚普通话说话态度然方礼貌
课前准备：
1课前家长带孩子野外玩耍收集关秋天图片片采集果实
2老师课前准备许关秋天词语卡
3幅秋天图画
课时安排：
1课时
教学程：
激趣导入
1听歌曲秋风起说说首歌唱什
2红树叶黄树叶片片飞美丽花蝴蝶呀告诉秋天
二创设情景集体交流
1秋天天高蓝秋姑娘走丰收田野走瓜果飘香果园带美丽秋色请相片收集图片秋天果实出学组交流(教师巡视相机点拨指导)
2组推选代表台汇报请朋友听仔细等会评评谁说(引导全班学心倾听积极评价)
3孩子说真老师收集幅秋天图画请认真图画什桌互相说说
4师意设问方进行交流
师：里秋天
生：树叶黄说明秋天
师：说老师送两片写树叶黄叶子词语卡
样方法指导：苹果红菊花开稻子熟枫叶红燕子南飞……
师：孩子想想现刮风什风生：秋风
师：现雨呢生：秋雨
师：孩子真聪明奖励秋风秋雨词语卡
师：常说秋风秋雨渐渐凉知道什意思
三拓展交流
1孩子校园里找找秋天吧果找告诉伴老师
2(回教室)家校园里找秋天谁觉秋天里员啦里老师带赞美秋天词语呢谁猜猜拼拼认认谁先读出张卡片送(秋风送爽落叶沙沙春华秋实秋风红叶)
学三年级语文秋天教案二
教学目求
1审美力培养唤起学生热爱然热爱生命情感
2解季节更然现象全方位感知秋天
3学创作画表达方式胆直率表现
二教学重难点
教学重点：引导学生感知秋拓宽视野学会创作表现手段
教学难点：激活学生创作灵感直率表达性作画
三课前准备
种秋天物品油画棒水彩笔等
四教学程
()导入新课
师：朋友天老师带东西什
师生：哦(稻子柿子南瓜葡萄红辣椒苹果)师：知道东西什季节
生：
师：东西秋季会秋天真喜悦收获季节啊
老师发现朋友已穿秋天外套秋天正悄悄身边原秋天(课件：揭开课题)
(二)新授
师：朋友记忆中秋天什样呢
生：秋天凉爽
秋天果实丰收秋天丰收季节
师：听描述老师觉秋天美季节现起走进秋天欣赏秋天美景
(课件欣赏秋天图片)
秋天景色真太美秋天什颜色呢老师里许彩色卡片朋友里面找秋天色彩
(生台找贴)
师：秋天色彩丰富真美极画家描绘秋天美景现起欣赏画家笔秋天
师：幅画中画家画什
生：
师：画中颜色
生：
师：什画谁知道
生：
师：幅画特法国画家修拉作品做碗岛星期天午幅画画家油画颜料点点点画样画称点彩画
师：师笔秋天真美极刚朋友说秋天树叶纷飞季节真美啊瞧老师里棵秋天树树枝树叶快掉光树叶直挺挺枝头呢样树叶绿中带点黄树叶正风飞舞呢样树叶半黄半绿树叶已落已完全枯萎全变成黄色远处稻田里金黄片老师猜想农民伯伯肯定笑弯腰年丰收年啊瞧群雁正南飞呢秋天真太美
师：画形式表现秋天真太棒什方法表现秋天呢起吧
(课件树叶贴画)
老师里许秋天落叶片树叶想什朋友拼拼搭搭(生示范)
师：朋友想象力真丰富什方法表现秋天(课件撕纸贴画)种撕纸贴画做呢老师(师示范撕纸贴画)
五布置作业(二)
师：朋友早已捺住吧桌子种材料挑出喜欢材料描绘秋天吧(放音乐)
(树叶贴画油画棒撕纸贴画水彩笔)
(生作业)
师：朋友愿意画展示家
(点评)
师(总结)：天节课中起找秋天知道秋天颜色画秋天秋天冬天课朋友思考冬天什样什颜色
首欢快歌曲秋游中结束节课闭眼睛感受色彩斑斓季节令喜悦丰收季节吧
学三年级语文秋天说课稿
说教材
容秋天首现代诗作者拟手法秋天满怀希满载收获形象充分表现出课文处位置篇课文三年级()领篇课文课文教法学法学生第二学段学应该具引领性作首诗歌写富童趣语言活泼生动符合童认知特点
二说教学目标
结合学生逐步识字阅读中解词析句渡实际情况目标确定
1认识6生字会写10生字正确认读凉爽洁白神奇等词语
2正确流利感情朗读课文背诵课文
3通阅读进步增强学生秋天情感体验感受秋天带欢乐体会劳动民赞美情
4初步学边读边想象阅读方法方式表现秋天
三说教学重点
进入第二学段阅读教学求感受语言优美时学生乐交流阅读感受课外阅读生活中积累语言材料结合理念教学中学生感受诗歌语言韵律美学生结合课外积累关秋天语言材料引导读懂课文充分利生活积累体会秋天风采感受秋天美作篇课文教学重点
四说教学难点
新课程理念强调诗歌教学更提倡拓展学生思维引导学生展开想象学生感受美情趣秋天感悟更加深刻全面初步学边读边想象阅读方法确定课教学难点
五说教学方法
三年级学生说容难理解诗歌体裁课文处重位置决定教学学生读文品析时注重低中度阶段学生学兴趣保持学生学方法指导理念教学方法确定读代讲读中感悟读中积累
六说教学程
第课时
激情导入
1出示系列词语问学生：想什(丛金黄丛火红秋意深浓秋兰飘香秋雨绵绵春花秋月丹枫迎秋枫林火金风送爽秋色宜天朗气清落叶纷飞秋高气爽春种秋收春兰秋菊春花秋月秋月春花)
2炎热夏天凉爽秋天板书
3出示诗歌老师激情朗诵：(红色蝴蝶黄色鸟空中飞翔风中舞蹈蝴蝶鸟枫叶舞黄叶飘秋姑娘发电报告诉秋天已)秋姑娘悄悄披着彩虹路撒花香路飘着果香带着迷景色带着丰收喜悦已教室请学满怀激情读课题
[教师诗歌特韵律导入课题学生入情入境]
二美读入境
1朗读课文体会诗歌韵律美认识字助拼音学
2指名读文正音正字读通课文初步感知课文容
3第节诗韵律：指导朗读画出动词学生字骑
4学节生字：爽落掌握音字落
[文识字学生初步感知文章容时认识生字]
三熟读背诵
1第二节表现秋美丽：朗读尝试背诵
2指名朗读引导学生边读边头脑中想象画面注意读出诗句表达出秋天美感
3引导学生画出节动词学生字：挥洒泼染展
4学节生字：紫掌握音字露
5合作识字
(1)组交流二类字相互帮助
(2)老师领读词组
[学生识字选择喜欢方式记忆助学生识记生字]
6选择喜欢节读读
7尝试背诵全文
[课时朗读作教学重点学生种整体语感握选择恰读法表现出入情诵读中学生仅深入领悟课文思想感情增强语感丰富语言积累]
第二课时
直接导入
1复背诵：朗读背诵全诗
2导语：读诗歌感受秋天美诗歌中美感句子读读
二细入品读秋味
(1)引导找出描写秋天色彩句子带着秋天赞美读句子
(2)赏读句子组交流交流：诗歌选择颜色相应景物写秋天
3生汇报相机点拨朗读体会
4课件展示(说说填填描写颜色词语)
课：( )田野( )海( )葡萄
课外：( )枫树( )果树( )菊花……
5喜欢种颜色诗歌中关句子读家欣赏创造出新句子读家听听
(仿诗歌句式学生前填空基础尝试创造新句子：秋天五颜六色金黄()雪白()天蓝()紫红……()枫叶()柿子……啊秋天真美呀)
[设计进行朗读训练语言文字训练学生提升阅读层次课外机结合增强阅读兴趣]
[学生视觉听觉等感觉器官体验秋天带美感]
三学生感受样秋天
1媒体出示角度描写秋天句子学生感悟积累
2出示描写秋天诗学生抄写积累：唐代诗杜牧山行刘禹锡洞庭张继枫桥夜泊
[关描写秋天诗文章片段成语种表现形式积累感悟样秋天]
四作业：
1抄写课重点词语积累抄写描写秋天成语首诗歌
2继续查找描写秋天诗句文章查找材料进行分类没什新发现
[部分设计效利收集材料针学生课前搜集材料进行区分处理学生初步感受秋天瑟瑟丰收烂漫苍翠情绪情感表现心秋天感悟]
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