关学停课停学线教学案例心5篇
学停课停学线教学优秀案例心()
互联网时代日常生活带极便利快捷理相信着互联网5G时代生活方式会发生更加翻天覆日新月异变化事实互联网走进生活需台电脑部手机开网店购物买菜吃饭交费交友学……互联网身足出户深居简出办事情
属互联网时代互联网已渗透生活角角落落方方面面点点滴滴显然会互联网必社会时代抛弃断创新科技科技断改变着时代发展见证信息时代独特魅力互联网生活带便利时节约量时间节省量体力节约生活成然体验生活快乐互联网时代带仅仅生活便利带更惊喜创新改变赖……互联网生活已融体分割
互联网生活产生巨影响中学教育教学击收效甚微发现孩子接触互联网会手机者电脑等电子产品够真正互联网学结合起非常少见更甚者部分中学孩子接触携带电子产品更谈应互联网进行学目前中学生学方式基停留课作业量辅导资料学生线学没体现甚空白
认互联网电子产品学着样样负面影响成拒绝互联网学相结合理道理说教育应该走社会生活前面教育引领社会生活现恰恰相反值需反思拒绝互联网实现互联网学机结合线教学线学弱化实际阻碍教育教学改革会导致孩子学社会生活相脱节高分低孩子样产生教育事实说明中学教育教学方式已落时代阿里巴巴集团创始马云认：果继续前教学方法孩子进行记背算东西孩子体验尝试琴棋书画保证三十年孩子找工作没办法竞争时代200年知识时代科技时代未百年智慧时代体验时代服务时代机器会取代200年技术科技
学停课停学线教学优秀案例心(二)
疫情期间展开听课停学活动校根区里求2月3日开始寒假作业专项辅导天已接三周三周里采办法推进教育教学效开展
第 坚持德育课程导师制
然线教学校香樟树德育课程未缺席周导师会通钉钉视频会议弟子家长见面沟通学生学情况反馈学生学问题关注学生心理变化导师弟子课教师会针某学生学科问题进行辅导
第二 持续开展心理辅导
假期漫长特殊然家家闭门出学生心理难免会起波澜校时开展心理辅导课程周安排特定时间全校起展开心理建设安排次问卷调查学生出现心理问题消灭萌芽状态确保学生心理健康
第三 周教研间断
周午文科教研周三午理科教研校疫情期间未间断老师通视频会议进行集体备课讨线教学问题商讨解决方案学科组均会视频会议截图校教研群家通种方式传递事间关爱协作
第四 周测正常进行中
周末晚周测家长帮助正常进行学科教师提前会试卷发班级群里公布考试时间家长督促监考家长朋友通种体验感受老师日易老师更份尊重理解
第五 中层领导包班制
教学活动开展更加效校实施中层领导包班制位领导负责班级针基础较薄弱学惯提高八年级领导天早督促班学生早读背书反馈班里学生鼓励家持恒直播课时会进班巡视观察学生学状态等通项措施学生家长体会学校家方面重视体会学校认真负责投桃报李学更加积极动
第六 三案显成效
校坚持三案教学预案学案作业案假期学生困老家缺少资料校老师课前会预案提前发班级群满足学生学需求课精讲学案全批全改作业案作业反馈进总结学校老师认真负责学生学效果家长致评
学停课停学线教学优秀案例心(三)
延期开学线教学中学动实施会引发次新教学革命教师学校家长学生等提出新挑战目前现状线教学暂时存着难题解决通微信台部分中学学幼园校长(园长)老师进行线教学利弊范围调查家较支持配合线调查纷纷畅欲言知言言讨容较重复性回答较例举家讨结果进行汇总整理：
1线教学处：
(1)学方便节约时间学生目标务开展学时享受优秀教育资源资源较集中针性
(2)够破时空限制缩短时空距离实现停课停学保证教学课时完整性利教育教学工作连续性
(3)实现信息化教育教学高度融合够较融合现代技术教学容教学形式更加样性够充分利线种优势资源丰富师生视野时助推教师教学手段更新转型
(4)家长监督程中助促进家长孩子关系融洽助家校互动家校合作开展提供助力
(5)时间点较老师说较方便教师时教学生时学
(6)利培优补差专题辅导尤学生听懂容反复学二次学利知识理解吸收掌握
(7)教师录课更时调整讲课中足更完美授课容呈现学生
(8)作种新兴事物定时期激发学生学兴趣提高学积极性线教学学生眼前亮具课堂吸引力
(9)线教学会充分整合量优质资源辅助教学教学更针性受时间限制空间限制
(10)学生说相独立广阔时间孩子根兴趣速度安排时间做相喜欢事孩子做事效率会提高少
(11)网络教学资源表现形式资源数量容结构传播范围传递手段载体形态涵重复性等方面显示出新特点强优势
(12)线作业布置批改增加孩子做作业兴趣节约老师批改时间
(13)线教学节省学生校时间节省家长接送孩子时间
(14)线教学够满足学生学资源享时满足老师教学风格接受优质教育资源
……
2线教学弊端：
(1)教师没时间录课学生没时间网课家长没时间指导网络教学评价考核问题
(2)千面材施教握学生听讲认真情况
(3)老师学生线教学方式进行定时间学适应师生互动较方便老师检查学生作业反馈作业单独辅导学困生难度
(4)线教学适应年龄段教学低年龄段学生性制力较差够低年龄段童长时间新环境学样监督谁监督学需探讨
(5)学生身体正处发育期长时间久坐面电子设备视力体质身心健康定影响会造成电子产品分赖
(6)师生交流缺失线教学更适应教学班级规模难做关注监督学生学状况难做材施教
(7)家缺乏学氛围数学生缺乏觉性家进行线学缺少约束力容易受太诱惑零食游戏素干扰甚沉迷手机电脑网络游戏
(8)交流便学生容易集中注意力线学限制组交流沟通群利团队合作意识培养观察孩子缺乏生生间影响互助
(9)受家庭环境影响较家庭成员复杂学生学会受家庭成员关系家庭氛围影响学生家里没良学环境法专心学
(10)教师法时兼顾学生课堂表现时学生进行针性辅导
(11)教师办公会受诸外界素干扰外法时掌握学生学状态缺乏师生互动法根学生学情况进行时反馈
(12)网络稳定性会影响教学效果发现视频资源网络出现流畅情况会影响学思考连续性
(13)学生通线学总觉较泛泛深入
(14)面授针节课重点进行讲授关注学生学情然通线答疑作补充明显没课堂直接指导方便
(15)缺少面面真实性互动性缺少面面交流显冷漠孤独相互间感情交融会受影响
(16)传统教学相班级教学高度统严格序组织程中交流师生互动等网络学较难效实现
(17)考虑区差异部分农村区边远贫困区网络网速较慢等会影响线网络学效开展
(18)真正做学生统进度步学保障学科整体素养均衡发展法更落实
(19)师生间仅仅教学关系更种感情交流信建立惯培养精神引领等需师生频繁密切接触隔着屏幕显然完成
(20)学校仅仅教书方种教学活动开展孩子搭建展示互相交流台提供际交兴趣开发种机会线教学难完成
……
范围调查结果中学实行线教学利弊显易见新生事物样总两面性利弊甚说目前线教学问题较突出成教育教学改革重瓶颈
相信线教学中学教育教学改革趋势方正名师石玉霞言：整国际教育形势线教学已成种趋势线教学跨国际跨区域进行教学资源享名师资源享符合前教育改革形势
学停课停学线教学优秀案例心(四)
关学资源
网教学资源国家省市丰富资源教学资源代教学作教学组成部分者弃起炉灶显然资源值认真思考数教师采取双师模式播放教学视频直播教学特殊期间作教学资源非议学会取舍省教育厅文件关做新冠肺炎疫情防控期间中学校网教学工作补充通知中提出年龄段学生特点合理利国家省市提供网络教学资源电视教学资源 灵活确定学时间防止居家学完全代学校课堂教学换角度思考教学资源变成学生学资源呢资源回放灵活错峰资源学生课前然教师提前甄选择资源设置关键问题学生思考形成文字然课文相关资料提供学生学生搜集
值提醒学生关注时事仅学生语文学需更厚植学生家国情怀需补充通知中提组织学生认真学防疫阻击战中涌现先进事迹弘扬社会美德 增强学生爱爱国爱民爱社会义思想情感次疫情防控作社会热点期末考试然会涉(温州二中吴积兴老师命制中考语文试卷)考前突击现学生关注外家国情怀培养语文学科天独厚优势语文老师责旁贷家国情怀概念口号厚植中学生灵魂深处东西次疫情防控中出现真善美假恶丑学生切身感动审慎思考感受时代脉搏中真正成长起社会生活厚课老师带领学生读懂
二学生学效果评估
线教学学生学效果评估两方面：课堂听讲课作业居家网络学环境提问互动操作性较差提升学生居家学效果需教师序组织课堂讲解精彩度老师家长效沟通等途径实现指学学力培养提升老师求学生做课堂笔记传检查种督促方法学校重视家长联系居家网络学求建议等发家长邀请家长参学生学监督形成家校合力失种理策略
课作业批改反馈然网络便捷处传统作业批改方式然效率高作业样性性化层次性需老师思考传统千篇律作业否效果语文学科门强调语言实践活动学科设计学生运学语文知识分析解决问题作业效果会更外利居家学便利布置作业老师注重拓展练增加课外积累提升学生语文素养益然精选精练教师精选作业练增加学生重学负担
三关线教研效果
线教研然离开序组织策划定时间定题定讲等常规求外需加强教研流程设计学校求备集体备反思流程确保网教研效果微信群教研便讨交流提前布置教研题容老师形成文字晒出教研时抒见思维碰撞问题务驱动家思考交流头脑风暴形成识然网教研常规教研讲究形式义注重实效必追求教研时间冗长时间长短旨解决问题教研次数必固化更灵活组织某课完进行研讨某类问题专题研讨
鼓励体部学校互相交流互通鼓励组织期中联考学校沟通交流统进度鼓励区域学校集体研讨互帮互助总空间距离许远线距离问题家遇问题类似思考解决问题相
四关古诗文教学
学期高高二涉古诗文教学学期高高二期末考试情况两突出问题：课部分学生掌握二古诗文分率高高古诗文阅读分率XX中文化常识题(关天干支)XX容概括题(兰亭集序金谷诗序较阅读)XX句子翻译题(第1题课句子)XX古诗鉴赏题(短歌行较阅读)XX背默题XX高二古诗文阅读分率足XX中中文化常识题(关第)XX容概括题(关阙会礼理解)XX句子翻译题(第1题XX第二题XX)XX古诗鉴赏题(赏析诗句写法精妙)XX背默题XX见学生古诗文学容方法课教授学效果言喻
充分说明日常古诗文教学存问题需认真反思反思改进教学方式入手提升学生学效果古诗文教学症结时间精力效果成正理解讲授记忆常见学生理解思考时间少否尝试教学形式教学容方面改进特选出两篇关古诗文言文教学文(古典诗词意蕴丰统编高中语文必修册第三单元专题学设计文言教学五环节)供家切磋学希触发家思考进行教学改进
点成熟思考处请指正
学停课停学线教学优秀案例心(五)
应该说着互联网发展普数中学教师尤年轻教师备课课作业布置家校联系沟通等方面已取长足进步目睹中学教师情享受着互联网带便利实早年前线教学理念已提出受种素制约影响时教育教学程中没更实践目前中学线教学空白点次突发疫情迅速启动线教线学部分教师点手忙脚乱手足措尤偏远区者农村教师说线教学会面更难题次特殊情况动教育改革显然中学校技术条件心理素养没准备似线教学点猝防
新密市市直第二学靳玮副校长认：互联网+教育未教育发展趋势认问题正常解决种新事物进入需摸索实践程未发展线教育趋势显易见意味着线学够完全代学生校学果二者够机结合班级学体基础适时发挥互联网+教育作定会学生体发展提供更元更效支持言喻两名校长观点具定代表性时深刻揭示线教学实践价值现实意义互联网时代线教线学已成种必然趋势未教育显著特点线教学线教学机结合利促进孩子健康成长认线教学完全取代学校课堂教学活动作学校课堂教学活动补充辅助线教学存着样样诸问题困难着孩子成长着想相信难题会逐步解决
结束语
目前中学难题较棘手班额现象师生校时间长材施教学力等等问题困扰着教育教学改革进程果中学线教学够实施否解决部分问题呢譬学生校时间长尤中学生天校时间长达十时完课刷完题老师般求岗坚守着师生校消耗时间太长造成身心疲惫压力巨中学实施线教学方式认减少师生校时间彼留点时间空间然适缓解压力
苏霍姆林斯基说：学生全部时间学留许支配时间利学教育程逻辑
总线教学线教学延伸学校课堂教学益补充线教学线教学相处方式互相成相互促进互相代
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学停课停学线教学优秀案例心()
互联网时代日常生活带极便利快捷理相信着互联网5G时代生活方式会发生更加翻天覆日新月异变化事实互联网走进生活需台电脑部手机开网店购物买菜吃饭交费交友学……互联网身足出户深居简出办事情
属互联网时代互联网已渗透生活角角落落方方面面点点滴滴显然会互联网必社会时代抛弃断创新科技科技断改变着时代发展见证信息时代独特魅力互联网生活带便利时节约量时间节省量体力节约生活成然体验生活快乐互联网时代带仅仅生活便利带更惊喜创新改变赖……互联网生活已融体分割
互联网生活产生巨影响中学教育教学击收效甚微发现孩子接触互联网会手机者电脑等电子产品够真正互联网学结合起非常少见更甚者部分中学孩子接触携带电子产品更谈应互联网进行学目前中学生学方式基停留课作业量辅导资料学生线学没体现甚空白
认互联网电子产品学着样样负面影响成拒绝互联网学相结合理道理说教育应该走社会生活前面教育引领社会生活现恰恰相反值需反思拒绝互联网实现互联网学机结合线教学线学弱化实际阻碍教育教学改革会导致孩子学社会生活相脱节高分低孩子样产生教育事实说明中学教育教学方式已落时代阿里巴巴集团创始马云认：果继续前教学方法孩子进行记背算东西孩子体验尝试琴棋书画保证三十年孩子找工作没办法竞争时代200年知识时代科技时代未百年智慧时代体验时代服务时代机器会取代200年技术科技
学停课停学线教学优秀案例心(二)
疫情期间展开听课停学活动校根区里求2月3日开始寒假作业专项辅导天已接三周三周里采办法推进教育教学效开展
第 坚持德育课程导师制
然线教学校香樟树德育课程未缺席周导师会通钉钉视频会议弟子家长见面沟通学生学情况反馈学生学问题关注学生心理变化导师弟子课教师会针某学生学科问题进行辅导
第二 持续开展心理辅导
假期漫长特殊然家家闭门出学生心理难免会起波澜校时开展心理辅导课程周安排特定时间全校起展开心理建设安排次问卷调查学生出现心理问题消灭萌芽状态确保学生心理健康
第三 周教研间断
周午文科教研周三午理科教研校疫情期间未间断老师通视频会议进行集体备课讨线教学问题商讨解决方案学科组均会视频会议截图校教研群家通种方式传递事间关爱协作
第四 周测正常进行中
周末晚周测家长帮助正常进行学科教师提前会试卷发班级群里公布考试时间家长督促监考家长朋友通种体验感受老师日易老师更份尊重理解
第五 中层领导包班制
教学活动开展更加效校实施中层领导包班制位领导负责班级针基础较薄弱学惯提高八年级领导天早督促班学生早读背书反馈班里学生鼓励家持恒直播课时会进班巡视观察学生学状态等通项措施学生家长体会学校家方面重视体会学校认真负责投桃报李学更加积极动
第六 三案显成效
校坚持三案教学预案学案作业案假期学生困老家缺少资料校老师课前会预案提前发班级群满足学生学需求课精讲学案全批全改作业案作业反馈进总结学校老师认真负责学生学效果家长致评
学停课停学线教学优秀案例心(三)
延期开学线教学中学动实施会引发次新教学革命教师学校家长学生等提出新挑战目前现状线教学暂时存着难题解决通微信台部分中学学幼园校长(园长)老师进行线教学利弊范围调查家较支持配合线调查纷纷畅欲言知言言讨容较重复性回答较例举家讨结果进行汇总整理：
1线教学处：
(1)学方便节约时间学生目标务开展学时享受优秀教育资源资源较集中针性
(2)够破时空限制缩短时空距离实现停课停学保证教学课时完整性利教育教学工作连续性
(3)实现信息化教育教学高度融合够较融合现代技术教学容教学形式更加样性够充分利线种优势资源丰富师生视野时助推教师教学手段更新转型
(4)家长监督程中助促进家长孩子关系融洽助家校互动家校合作开展提供助力
(5)时间点较老师说较方便教师时教学生时学
(6)利培优补差专题辅导尤学生听懂容反复学二次学利知识理解吸收掌握
(7)教师录课更时调整讲课中足更完美授课容呈现学生
(8)作种新兴事物定时期激发学生学兴趣提高学积极性线教学学生眼前亮具课堂吸引力
(9)线教学会充分整合量优质资源辅助教学教学更针性受时间限制空间限制
(10)学生说相独立广阔时间孩子根兴趣速度安排时间做相喜欢事孩子做事效率会提高少
(11)网络教学资源表现形式资源数量容结构传播范围传递手段载体形态涵重复性等方面显示出新特点强优势
(12)线作业布置批改增加孩子做作业兴趣节约老师批改时间
(13)线教学节省学生校时间节省家长接送孩子时间
(14)线教学够满足学生学资源享时满足老师教学风格接受优质教育资源
……
2线教学弊端：
(1)教师没时间录课学生没时间网课家长没时间指导网络教学评价考核问题
(2)千面材施教握学生听讲认真情况
(3)老师学生线教学方式进行定时间学适应师生互动较方便老师检查学生作业反馈作业单独辅导学困生难度
(4)线教学适应年龄段教学低年龄段学生性制力较差够低年龄段童长时间新环境学样监督谁监督学需探讨
(5)学生身体正处发育期长时间久坐面电子设备视力体质身心健康定影响会造成电子产品分赖
(6)师生交流缺失线教学更适应教学班级规模难做关注监督学生学状况难做材施教
(7)家缺乏学氛围数学生缺乏觉性家进行线学缺少约束力容易受太诱惑零食游戏素干扰甚沉迷手机电脑网络游戏
(8)交流便学生容易集中注意力线学限制组交流沟通群利团队合作意识培养观察孩子缺乏生生间影响互助
(9)受家庭环境影响较家庭成员复杂学生学会受家庭成员关系家庭氛围影响学生家里没良学环境法专心学
(10)教师法时兼顾学生课堂表现时学生进行针性辅导
(11)教师办公会受诸外界素干扰外法时掌握学生学状态缺乏师生互动法根学生学情况进行时反馈
(12)网络稳定性会影响教学效果发现视频资源网络出现流畅情况会影响学思考连续性
(13)学生通线学总觉较泛泛深入
(14)面授针节课重点进行讲授关注学生学情然通线答疑作补充明显没课堂直接指导方便
(15)缺少面面真实性互动性缺少面面交流显冷漠孤独相互间感情交融会受影响
(16)传统教学相班级教学高度统严格序组织程中交流师生互动等网络学较难效实现
(17)考虑区差异部分农村区边远贫困区网络网速较慢等会影响线网络学效开展
(18)真正做学生统进度步学保障学科整体素养均衡发展法更落实
(19)师生间仅仅教学关系更种感情交流信建立惯培养精神引领等需师生频繁密切接触隔着屏幕显然完成
(20)学校仅仅教书方种教学活动开展孩子搭建展示互相交流台提供际交兴趣开发种机会线教学难完成
……
范围调查结果中学实行线教学利弊显易见新生事物样总两面性利弊甚说目前线教学问题较突出成教育教学改革重瓶颈
相信线教学中学教育教学改革趋势方正名师石玉霞言：整国际教育形势线教学已成种趋势线教学跨国际跨区域进行教学资源享名师资源享符合前教育改革形势
学停课停学线教学优秀案例心(四)
关学资源
网教学资源国家省市丰富资源教学资源代教学作教学组成部分者弃起炉灶显然资源值认真思考数教师采取双师模式播放教学视频直播教学特殊期间作教学资源非议学会取舍省教育厅文件关做新冠肺炎疫情防控期间中学校网教学工作补充通知中提出年龄段学生特点合理利国家省市提供网络教学资源电视教学资源 灵活确定学时间防止居家学完全代学校课堂教学换角度思考教学资源变成学生学资源呢资源回放灵活错峰资源学生课前然教师提前甄选择资源设置关键问题学生思考形成文字然课文相关资料提供学生学生搜集
值提醒学生关注时事仅学生语文学需更厚植学生家国情怀需补充通知中提组织学生认真学防疫阻击战中涌现先进事迹弘扬社会美德 增强学生爱爱国爱民爱社会义思想情感次疫情防控作社会热点期末考试然会涉(温州二中吴积兴老师命制中考语文试卷)考前突击现学生关注外家国情怀培养语文学科天独厚优势语文老师责旁贷家国情怀概念口号厚植中学生灵魂深处东西次疫情防控中出现真善美假恶丑学生切身感动审慎思考感受时代脉搏中真正成长起社会生活厚课老师带领学生读懂
二学生学效果评估
线教学学生学效果评估两方面：课堂听讲课作业居家网络学环境提问互动操作性较差提升学生居家学效果需教师序组织课堂讲解精彩度老师家长效沟通等途径实现指学学力培养提升老师求学生做课堂笔记传检查种督促方法学校重视家长联系居家网络学求建议等发家长邀请家长参学生学监督形成家校合力失种理策略
课作业批改反馈然网络便捷处传统作业批改方式然效率高作业样性性化层次性需老师思考传统千篇律作业否效果语文学科门强调语言实践活动学科设计学生运学语文知识分析解决问题作业效果会更外利居家学便利布置作业老师注重拓展练增加课外积累提升学生语文素养益然精选精练教师精选作业练增加学生重学负担
三关线教研效果
线教研然离开序组织策划定时间定题定讲等常规求外需加强教研流程设计学校求备集体备反思流程确保网教研效果微信群教研便讨交流提前布置教研题容老师形成文字晒出教研时抒见思维碰撞问题务驱动家思考交流头脑风暴形成识然网教研常规教研讲究形式义注重实效必追求教研时间冗长时间长短旨解决问题教研次数必固化更灵活组织某课完进行研讨某类问题专题研讨
鼓励体部学校互相交流互通鼓励组织期中联考学校沟通交流统进度鼓励区域学校集体研讨互帮互助总空间距离许远线距离问题家遇问题类似思考解决问题相
四关古诗文教学
学期高高二涉古诗文教学学期高高二期末考试情况两突出问题：课部分学生掌握二古诗文分率高高古诗文阅读分率XX中文化常识题(关天干支)XX容概括题(兰亭集序金谷诗序较阅读)XX句子翻译题(第1题课句子)XX古诗鉴赏题(短歌行较阅读)XX背默题XX高二古诗文阅读分率足XX中中文化常识题(关第)XX容概括题(关阙会礼理解)XX句子翻译题(第1题XX第二题XX)XX古诗鉴赏题(赏析诗句写法精妙)XX背默题XX见学生古诗文学容方法课教授学效果言喻
充分说明日常古诗文教学存问题需认真反思反思改进教学方式入手提升学生学效果古诗文教学症结时间精力效果成正理解讲授记忆常见学生理解思考时间少否尝试教学形式教学容方面改进特选出两篇关古诗文言文教学文(古典诗词意蕴丰统编高中语文必修册第三单元专题学设计文言教学五环节)供家切磋学希触发家思考进行教学改进
点成熟思考处请指正
学停课停学线教学优秀案例心(五)
应该说着互联网发展普数中学教师尤年轻教师备课课作业布置家校联系沟通等方面已取长足进步目睹中学教师情享受着互联网带便利实早年前线教学理念已提出受种素制约影响时教育教学程中没更实践目前中学线教学空白点次突发疫情迅速启动线教线学部分教师点手忙脚乱手足措尤偏远区者农村教师说线教学会面更难题次特殊情况动教育改革显然中学校技术条件心理素养没准备似线教学点猝防
新密市市直第二学靳玮副校长认：互联网+教育未教育发展趋势认问题正常解决种新事物进入需摸索实践程未发展线教育趋势显易见意味着线学够完全代学生校学果二者够机结合班级学体基础适时发挥互联网+教育作定会学生体发展提供更元更效支持言喻两名校长观点具定代表性时深刻揭示线教学实践价值现实意义互联网时代线教线学已成种必然趋势未教育显著特点线教学线教学机结合利促进孩子健康成长认线教学完全取代学校课堂教学活动作学校课堂教学活动补充辅助线教学存着样样诸问题困难着孩子成长着想相信难题会逐步解决
结束语
目前中学难题较棘手班额现象师生校时间长材施教学力等等问题困扰着教育教学改革进程果中学线教学够实施否解决部分问题呢譬学生校时间长尤中学生天校时间长达十时完课刷完题老师般求岗坚守着师生校消耗时间太长造成身心疲惫压力巨中学实施线教学方式认减少师生校时间彼留点时间空间然适缓解压力
苏霍姆林斯基说：学生全部时间学留许支配时间利学教育程逻辑
总线教学线教学延伸学校课堂教学益补充线教学线教学相处方式互相成相互促进互相代
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