四年级下册语文导学案-第4单元 15白鹅-人教部编版


    白鹅

    学目标
    1.解写作背景理解作者笔白鹅鲜明特点体会作者白鹅喜爱情
    2.学作者细致观察准确描摹方法
    3.品味欣赏文生动风趣语言感受作者生活情趣
    学重难点
    1.学作者细致观察准确描摹方法
    2.品味欣赏文生动风趣语言感受作者生活情趣
    学程
    文学常识:
    白鹅选________________作者________________中国现代画家文学家美术音乐教育家翻译家作品收集缘缘堂笔原名丰润名丰仁浙江
    二写作背景简介
    白鹅写1946年夏天抗战期间丰子恺迁重庆住郊外座荒村里时正值战时生活条件艰苦心更焦虑苦闷丰子恺读书作画余院子里种豆种菜养鸽养鹅成作者排遣苦闷种寄托
    三学课文容
    1.抱着雪白鸟回家中鸟指________________里________________修辞手法
    2.第1段句结构________________作
    3.作者笔鹅什鲜明特点?
    ______________________________________________________________
    4.作者方面写白鹅傲慢?结合文中描写作具体分析
    例:伸长头颈左顾右盼
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    5.突出白鹅傲慢特点作者样称呼鹅?作?
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    6.什说白鹅真架子十足?什?
    ________________________________________________________________
    7.傲慢词常形容轻视没礼貌作者什词形容白鹅?作者白鹅怀着种样感情?
    _______________________________________________________________
    四探究实践
    1.品读喜欢句子说说什喜欢?
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    2.写出文中成语
    _________________________________________________________________
    五认真默读课文研究课文写法
    1.突出鹅特点作者鹅动物较着写结合文中容作具体分析
    2.作者白鹅作生动传神描写白鹅观察非常仔细描写鹅吃饭文字具代表性试作分析
    作者细致描写鹅________﹑进食________吃饭时________特花少笔墨描写鹅偷食________间争斗令忍俊禁
    3.作者词语形容鹅吃饭时表现出傲慢?
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    4.体会文中生动描写妙处学作者运动作神态描写现生动形象情景觉描写语言更生动?
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    六题
    文章抓住鹅________________特征运________写法________﹑________﹑________﹑________四方面描绘白鹅表达鹅________________情
    七动动笔
    学喜欢动物?伙伴花狗(猫咪鸭子……)请运种种描写描绘出动物特点
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    贡献于2020-05-08

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