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疫情期间停课停学教师教学总结篇 1
疫情期间停课停学教师教学总结篇二 2
疫情期间停课停学教师教学总结篇三 3
疫情期间停课停学教师教学总结篇四 4
疫情期间停课停学教师教学总结篇
国难前爱国做职工作 延期开学作老师学生功课疫情耽误市 局提前做安排选优秀教师全市中学生网直播授课 线教师响应校领导号召教学生心监督 理作名数学教师现数学学情况总结:
课前准备
天时钉钉群里学生发授课链接提醒马开课 做准备时发信息节课开始容似 点陌生认真听讲领悟头雾水做起题会 困难重重思想鼓励时认真学偷懒强 调听课期间恶意刷屏负量语言等
天节新课提前备课精选题熟悉网直播 操作便学生互动解答疑惑
二 听课心
天背课前提授课教师思维碰撞吸取精 华两节线段垂直分线课受益颇深老师熟练 画板引入然形象直观展示学生眼前亳 疑问干巴巴语言描述效率高老师讲解例 题题时会教学生样分析题目会学生留足够时 间思考答题没急求成点值学节 课认作图块点难度法E1规学生演示会理解 力稍差学生会尺规作图点教室讲没问 题余老师身找足摸索更深入分析 思考建构教学思路日开学积蓄力量
三作业布置检查情况
节数学作业耽误学生时间进行 直播时家校布置作业部分学规定时间 交会时批阅回复问题快学生会改错 发检查欣慰学直交作业许 确实会许门课彻底放弃鼓励作 业中性问题天知识点总结群图 片语音讲解方便时听讲告诉流形式重 质量相信心学会进步样学校步伐基 致天作业稍难度应交xxx已交XXX 缺8前天稍差力限学生学 作业方面建议家指教
总网课起课堂教学效果确实差已 会次停课停学战役中 努力教育学生留属学生间难忘记 笔
会砥砺前行希疫情早日结束聚校 园
疫情期间停课停学教师教学总结篇二
周工作快结束面周工作做总结
教学方面:
周教学中3(1)班3(4)班学生学情基 掌握3(1)学生基础偏弱3(4)学生基础较点考 虑隔着屏幕法进行动手操作组合作选课时王瑞 商量决定选择易操作教学效果较数位数 法
周学位数两三位数笔算验算学生 已忘记验算方法学新知前先复节 前 知识午批阅课练题时做学生全批全改批阅 时错原告知孩子激励性语言鼓励学生加油气作 业完成较优秀学生发现优点时表扬通课堂表现课 练题反馈情况进行时总结分析第二天课堂进 行时调整
理方面:
3(1)班王昊熙学写作业方面积极次
视屏聊天改变3(4)班张家赫学调皮男 孩第次交作业问原说会做题利视屏方式 孩子进行讲解第二次交作业问原孩子妈妈晚 快十点时回复孩子说会做妈妈教次会 孩子已睡觉午课堂次强调会题者明 白方时问面次没发作业家长次 沟通20日晚孩子妈妈终说实话说孩子会做 想做科作业做科老师天点名家长孩 子约定21日午540孩子进行沟通 聊天快 结束时次约定周日午进行第二次孩子聊天630已交 数学作业晚800语文作业剩读课文英语板已读够 差点周采限时积分制学生作业情况明显 转然学生存交者迟交现象天会 私发家长询问原
足改进:部分学生作业周然时间求发 作业书写方面规范方面需加强
疫情期间停课停学教师教学总结篇三
期受疫情影响该2020年春季开学时间延期 影响学生学学校制定行效措施着停课 停学正确思路计划组织年级利网络台学生 健康充实线课堂
感谢学校次非常学机会
受益匪浅相信未会更利线教学方式线 线相辅相成面疫情认作教师备 课网络直播课充实学生学生活履行 份防疫责
疫情期间停课停学教师教学总结篇四
新年伊始场突疫情乱生活节奏 行业受疫情影响教育行业影响忽视 老师辛勤园丁学生祖国希保障师生生 命财产安全教育部发声学校延期开学提出停课 停学
执行停课停学概念中学校师生出现偏 差出现必须老师开通直播课写生学生家情况 姑先说效果寒假学生老师假期际调 养生息更备战学期学正值新春佳节样 学生学中华传统文化时机疫情延期开 学乱师生寒假节奏假期搞校学紧张
停课停学仅网课更应保障学生正常学方 式强行网直播课方面会增加师生负担方面家长 生活工作节奏种乱认更执行停课 停学需学校老师家长三方面配合更疫情 期间学生保驾护航
学校层面应根校方身实际制定出较科学学方案 起总指导作老师学生明确教学学 方法网课开直播
老师身层面更应肩负起社会责初心命感 国家危难际彰显教师风采然放假班家 样工作针学生位学生考虑时家长 进行沟通疫情期间做传道受业解惑
家长层面更应该戒骄戒躁听学校合理安排盲目 学生增加负担孩子心灵健康成长进行开导孩子健 康生活保驾护航
疫情期间停课停学教师教学总结篇四
新冠肺炎疫情缘开学时间延期根国家教 育部区教育局指示精神学校积极推进停课停学 活动学校背景X中网校台订立合作计划 段时间助网络台进行线授课
根家工作群中反馈老师交谈知 教研组位老师积极动学校统部署扎实进 行着工作非常家点赞位忙碌线老 师表达敬意:家辛苦
第方面:课堂教学方面
1 老师课件做特认真丰富心课件做 漂亮甚加学校log值肯定
2 教师教学中时学生建立学科框架包括单 元章节整学科样学生便面屏幕 脑海里装着整单元框架甚整书框架
3 老师巧妙利网络资源较典题目 截图者试卷重组方式呈现学生
4 注重课堂理然学生眼前心中装着全 部学生学生评价十分时心学生 课堂表现提出表扬时指出需改进方
6老师讲课课件手绘图形重点字词标注重点 知识点圈画等痕迹较较明显时班级课 学生感觉网络课生动性够网络课 种动态课堂感受参课堂中课堂生 动性种展现种方式更加够吸引学生注意力 提高课堂效率
显示出家积极性责心非常值肯 定次家点赞
第二方面:学生学情况
1老师学生线状态线数断进行反 馈(反馈教师群反馈学生)关注全体学生 学生学情况种方式起督促监督 作值肯定继续发扬
2互动交流较老师课堂 进行连麦互动 堂互动作业形式布置老师根 学科特点线开展辅导
显示出家网络教学重视关注更 更全面学生
第三方面:作业布置
1 老师明确作业求时间节点包括课堂课 作业布置等卡具体时间点样做必须予学 生具体求会紧张感压力感会重视紧张起 学效果帮助
2 学生作业中出现较问题教师专题课形式 学生作业中易错题进行讲评样做必类型 错题进行集中处理会学生更深厚印象
3 学生作业展示进行督促求学生限定某时间 节点完成群里反馈
4 老师学生说会容晚 9点前 微信群里问背诵默写部分更加详细求 够充分发挥群作家接龙完成学务非常 做法
感谢老师辛勤备课课感谢老师课发布群 里量截图验做法反馈老师加推 广完成教研室学校工作求时老 师分享中学新方式者开学科教 学新思路值肯定方次家表示感谢 辛苦
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