五年级下册语文教案口语交际：我是小小讲解员（第二课时）人教部编版

黄崖洞九年制学校导学案
科目
语文
年级
五
课题
口语交际：讲解员
备
张俊杰
课时
2
辅备

学目标
1列出讲解提纲定序讲述
2根听众反应讲解容作调整
学重难点关键
1根听众反应讲解容作调整
2引导学生根听众反应举出例子帮助学生理解调整讲解容
课前预设
节课教学思路：改进讲解提纲→明确作讲解→组讲解调整容→全班讲解互动互评
学流程（第二课时）
课生成
学
1进步改进讲解提纲
①条理性规划讲解序讲解容然心
②重点突出讲解程中观察听众反应判断听众否感兴趣时调整讲解容
2进步明确作讲解
①学法提示：读图表贴士梳理学点
②作讲解：条理清楚语气语速适动作表情辅助根听众反应调整讲解容
合作探究
1讲解互动
①讲解注意条理清楚语气语速适辅助动作表情根听众反应调整讲解容
②听众认真倾听讲解积极讲解员互动没听明白方礼貌提出问题听精彩容发表感想
2举例引导学生调整容
①示例：讲解科技馆果发现听众座科技馆身发展历程太感兴趣三言两语带部分容快速进入面部分
②示例二：讲解名生果发现听众物求学时事感兴趣部分讲更详细
展示交流
1分组讲解
①准备充分学生先讲解
②留心观察学生讲解表现时提出改进建议
2完善提纲：讲解员虚心听取听众意见学讲解优点更进步完善讲解提纲
达标检测
1全班讲解
2讲评互动
方面
评价标准
互评
讲解员
条理清楚重点突出
☆☆☆
语气语速适
☆☆☆
适动作表情
☆☆☆
根听众反应时调整讲解容
☆☆☆
听众
认真倾听讲解员讲解
☆☆☆
积极礼貌讲解员互动
☆☆☆
附：板书设计
讲解员
讲解提纲
讲解员 →← 听众

课反思




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