三年语文学科线上线下衔接教学计划

三年语文学科线线衔接教学计划
新冠肺炎疫情突然袭导致学校延期开学 停课停学学生已居家线学月 余着国疫情效控制距离学生返校学日子 越越做线教学线教学效衔 接呢？教师应该开始思考问题
指导学生适应集体学融入团队生活
放版寒假生活学离开班级团队已久 延期开学学生居家线学学脱离集体 独学月余学越越适应居家线学 原熟悉集体学团队生活越越感觉生 疏班教师指导学生重新适应学校集体学 生活重申完善学生课学生活规范加强学 生课堂监日常理指导学生参集体学进步 加强班级文化建设建设优秀班集体
二 强化学生重视健康防护增强安全防范意识
然国已效控制住新冠肺炎疫情传播国外疫情已达失控边缘国外输入病例骤增学校学生段时间 放松疫情防护工作学生延期开学期间居家休息学家长 监护少外出家长基负责指导孩子健康防护 导致中学生防护意识防护力足学生返 回校园学健康防护学生教师特 重视学生健康防护指导强化加强疾病预防宣 传教育适时开展生命教育活动提高学生健康意识 提高学生防护力确保学生健康安全
三调查掌握学生线学情况做学科知识点总 结补漏
学生居家独立线学然学资源相 学条件差异学隔辈 老年陪伴学年轻父母指导学控 力强理力差辅助学工具 部手机时学生学基础学力 学效果定存诸差异返校教师 面坐教室差距巨学生样开始新线 教学呢？教师需调查解学生学情况关重 准确掌握学生学情基础开展新效 教学教师进行新课教学时需投入定时间 精力停课停学期间知识点进行梳理 总结针学生学情进行目查缺补漏教学活动
学生线学程中逐渐走均衡发展缩两极分 化现象
四课堂教学重视温知新做旧知识新知识迁移
新线教学应着眼全局重视学期整体学效果 顾眼前节课学务建议教师课堂教学 重视复旧知识温知新重视旧知识迁移新知识 程做知识前衔接循序渐进步步营夯 实基础步台阶高质量实现学期学目标
五加强教学研究交流探索适应新形势效方 法
延期开学前没出现停课停学第次尝 试做线教学线教学效衔接新课 题新挑战教师需学逐步适应教学新形势
教学研究推动教学进步竭动力积极开展教学 研究动加强教学交流断学探究新教学方法 开拓新教育途径提高教学效率
线教学教师教学设计线学 生消化吸收教师讲授知识学务突出教师 教学作线教学遵循教师导学生 体教学指导思想突出学生体位充分发挥学生 体作教师通教学研究掌握引导学生学
合作学探究学效方法提高学生学力提 升学生核心素养
总次疫情教育带巨击时 教育带巨改变作教育动出击积极应 适应新教育形势断学断提升专业素 养育力祖国培育更德兼备合格
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