24火烧云8 第8位老师 教案

24火烧云
教学目标： 
  1知识目标：感情朗读课文通朗读想象交流理解课文容感受解火烧云绚丽彩美妙奇异变化 
  2力目标：学作者观察中善抓住事物特点进行胆想象培养学生展开丰富想象力 
  3情感目标：激发学生观察然兴趣培养学生热爱然热爱生活情感   教学重点： 
  解课文样描写火烧云颜色形状变化   教学难点： 
  体会想象作者描绘彩画面感悟火烧云绚丽姿丰富变学作者观察事物积累材料方法   教学准备：   媒体课件   教学时间   1课时 
教学程 复导入 
1认读节课学词语（指名读齐读） 
  2节课欣赏火烧云时美丽霞光节课欣赏火烧云绚丽色彩变化姿美（课件播放图片）   二读中感悟积累运 （）学火烧云颜色变化 
1作者两方面描写火烧云变化？读三～六然段边读边思考（学生朗读）（根学生回答板书：颜色形状） 
2然段写颜色变化？然段写形状变化呢？ 3请学认真读第三然段画出表示颜色词语 
4指名回答课件展示颜色火烧云：红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫 
5火烧云颜色变化什特点呢？词出？（板书：快） 
6试着会……会……造句 
7天空中颜色？句话中出？（说说出见没见颜色）试着说说说说出见没见颜色（找出结构特点仿写） 
  红彤彤：_________ _________ _________    葡萄灰：_________ _________ _________    半紫半黄：_________ _________ _________ 
8天空中颜色交织起美呀恰词语概括出火烧云颜色变化呢？（五颜六色色彩斑斓五光十色五彩缤纷……） 
9读读段话谁读出火烧云赞美情？（指名读齐读） （二）学火烧云形状变化  
渡：火烧云色彩瑰丽形状毫逊色面起欣赏欣赏 
  1读读四～六然段思考：火烧云形状变化什特点？（读）   2教师引读体会火烧云形状变化特点（快） 
会天空出现什？马什样？样变化呢？   3火烧云形状变化样词语概括？（千变万化千姿百态形态万千……） 
三总结学法拓展延伸 
1火烧云美丽时间早会样心情呢（余兴未）（齐读然段） 
2拓展延伸展开想象 
①课件出示火烧云图片学生仔细观察什？ 
②学请选团喜欢火烧云仿课文结构试着说说 3啊美事物存总短暂作家瞬间美丽化作永恒想想作家什写出文章？ 
引导学生概括出写作方法：仔细观察发挥想象注意积累 四结 
1师总结：天作家萧红境观赏瑰丽神奇火烧云火烧云时候天空巨调色盘调出绚丽色彩许动物天空聚会觉天空动物园实觉火烧云时侯天空更位神奇魔术师许许惊喜等着学 
2请学天回观察火烧云明天学分享 板书设计： 
                  颜色 
            24  火烧云            快                   形状
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