物环境教学设计
教学目标
1解绘画作品中物环境关系解物动态变化特点
2训练学生创新思维丰富想象力培养学生观察生活表现生活力
3激发学生观察事物热情改造解构事物兴趣
教学重难点
重点：解掌握表现物动态变化基特点通样动态物添加环境训练学生创新思维丰富想象力
难点：根特定物姿态通改变位置方想象物动态变化表现活动容情节添加适环境
教学程
导入
1图猜想
师：请家猜猜朋友专心致志做什？
（观组图通更换背景环境学生出答案）
师：样朋友什家答案？
（生：背景发生变化）
2 结
师：没错正物处背景环境发生变化样图画信息
天起研究物环境关系
（板书课题：物环境）
二 新课
1 观察猜想
观察物动态特点
分请两位学台家表演模仿画中物动态家起仔细观察
通动态特点猜想物做什
2 背景联想
出示组背景图片问：说说图分画什样环境
物置背景环境中师：出做什？（学生观察回答）
3 物装饰
师：相动态配背景环境容样够画面中缺少点什家觉做什修改物环境更加谐统？
（学生思考回答）
出示组图片师：画面中物什变背景环境更统谐？
（学生观察回答）
出示组图片学生说说够图片中修改
4 结
根物动态特点想象背景环境（板书：背景环境）
根环境修改物服装发饰画面更加谐（板书：服装发饰）
5 动态方联想
出示物动态图猜猜做什？
（学生说出想法）
欣赏课中范例
观察背景环境物服装发饰做什改变
次改变方继续进行联想
观察课范例表现
6 结：仅改变物服装背景环境改变物动态方联想更丰富（板书：方）
7 观察发现
组图中选择表现更什？
结：背景丰富画面更丰富更漂亮（板书：背景丰富）
物服装发饰动态方环境变化丰富性产生容（板书：容）
三 教师示范
教师示范绘画步骤：
1确定动态方
2画物服装发饰
3画背景
4涂色
四学生实践
展开想象强调学画出想法画面丰富色彩鲜艳
（教师巡回指导）
五 作品展示评价
1请作者家介绍作品
2教师点评
3全班选出背景漂亮作品服装趣作品
六课拓展
师：天解画面中物环境关系知道画面物环境更协调更完美节课运继续学创作社区相信家定会表现更
板书设计
物 环 境
↓ ↓
服装发饰 背景环境
↓ ↓
动态方 丰富
└───┬───┘
容
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1解绘画作品中物环境关系解物动态变化特点
2训练学生创新思维丰富想象力培养学生观察生活表现生活力
3激发学生观察事物热情改造解构事物兴趣
教学重难点
重点：解掌握表现物动态变化基特点通样动态物添加环境训练学生创新思维丰富想象力
难点：根特定物姿态通改变位置方想象物动态变化表现活动容情节添加适环境
教学程
导入
1图猜想
师：请家猜猜朋友专心致志做什？
（观组图通更换背景环境学生出答案）
师：样朋友什家答案？
（生：背景发生变化）
2 结
师：没错正物处背景环境发生变化样图画信息
天起研究物环境关系
（板书课题：物环境）
二 新课
1 观察猜想
观察物动态特点
分请两位学台家表演模仿画中物动态家起仔细观察
通动态特点猜想物做什
2 背景联想
出示组背景图片问：说说图分画什样环境
物置背景环境中师：出做什？（学生观察回答）
3 物装饰
师：相动态配背景环境容样够画面中缺少点什家觉做什修改物环境更加谐统？
（学生思考回答）
出示组图片师：画面中物什变背景环境更统谐？
（学生观察回答）
出示组图片学生说说够图片中修改
4 结
根物动态特点想象背景环境（板书：背景环境）
根环境修改物服装发饰画面更加谐（板书：服装发饰）
5 动态方联想
出示物动态图猜猜做什？
（学生说出想法）
欣赏课中范例
观察背景环境物服装发饰做什改变
次改变方继续进行联想
观察课范例表现
6 结：仅改变物服装背景环境改变物动态方联想更丰富（板书：方）
7 观察发现
组图中选择表现更什？
结：背景丰富画面更丰富更漂亮（板书：背景丰富）
物服装发饰动态方环境变化丰富性产生容（板书：容）
三 教师示范
教师示范绘画步骤：
1确定动态方
2画物服装发饰
3画背景
4涂色
四学生实践
展开想象强调学画出想法画面丰富色彩鲜艳
（教师巡回指导）
五 作品展示评价
1请作者家介绍作品
2教师点评
3全班选出背景漂亮作品服装趣作品
六课拓展
师：天解画面中物环境关系知道画面物环境更协调更完美节课运继续学创作社区相信家定会表现更
板书设计
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↓ ↓
服装发饰 背景环境
↓ ↓
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