学生情况分析
通年科学学数学生科学课产生浓厚兴趣科学质定解科学素养相培养已具备初步探究力周围世界产生强烈奇心探究欲乐动手善操作两极分化明显优等生表现出科学浓厚持久兴趣科学素养发展态势良进生着年级升高课程难度值增加学态度够认真加科学学科认识足认学科重轻视造成科学素养发展态势般
教三班中班认真奇心强思维活跃科学探究欲强总体课堂纪律思维局限发言够积极表现欲差两极分化较明显六(4)班课堂纪律欠佳课堂气氛活跃发言积极应特注意培养形成良氛围学生探究中学科学知识培养探究力提升科学素养
二教材容分析
册容微世界物质变化宇宙环境四单元组成
微世界单元引领学生历肉眼观察放镜观察显微镜观察程学生观察丰富彩昆虫晶体细胞微生物解类观察工具发展历程类探索微观世界部分成果进行梳理扩视野提高认识
物质变化单元学生通系列研究观察认识物质变化常见然现象物质变化分物理变化化学变化两种类型研究化学变化程中学生根化学变化伴现象认识化学变化质产生新物质化学变化物理变化区开
宇宙单元学生感知基础收集信息进行处理建立关环形山太阳系星座星系等模型月相环形山日食月食星座星系等初步认识希认识宇宙庞运动变化着系统宇宙空间分布着天体类通断探索发现越越宇宙奥秘
环境单元垃圾水两题出发学生探究垃圾源成分处理方法探究水污染成解污水处理方法等类生活带环境问题定解真切认识环境问题类面重社会问题够身边点滴事做起开展环境保护行动
通视角周围世界探究学生会学阶段学物质世界生命世界球宇宙等容概括性认识:世界变化着样世界物质构成时刻进行物质量交换应保护球环境
册学程中学生探究力情感态度价值观进步发展
三教学目标:
1通系列化探究活动较全面收集证册学生通观察实验方式外学会统计调查收集资料等方式收集证垃圾问题水资源问题研究
2种证进行处理尤资料进行分析整理根资料水中微生物研究根八行星数表建立太阳系模型等
3学现象进行科学解释获概念性理解册学生学种方式探究结果进行解释画出通显微镜观察出结果画日食成图建立环形山模型形成垃圾问题解决方案等
4加深探究理解物质变化单元中分辨现象证关系认识证支持结果重性等
5活动程中体验科学探究乐趣保持发展探究周围事物兴趣奇心
四提高课堂教学效率方法
1解学生学科学问题初始想法特概念理解程中出现想法
2指导学生反复进行控制变量实验(控制变量实验加指导)
3引导学生观察实验程中做记录
4引导学生准确恰词语描述观察事实现象
5引导学生观察实验结果进行整理加工形成正确解释
五补差意见
1加强思想教育提高学生复重性认识特学困生师生特关爱抽时间谈心端正学态度确定学目标
2时缺课未做实验学生调查摸底
时查漏补缺
做实验率100
3课前检查前节课作业问题时纠正课交流课堂复点消化样进行抽题检查时提醒碰该生时解复情况作业完成情况时提醒忘记作业选择老师集体合作学中取更进步
4困难生更展示机会呵护激发学兴趣时简单题目请回答找回信积极采取激励措施转学生点滴进步予鼓励成功喜悦中争取次进步
六年级数学册教学计划
教材分析
1 教学容
册教材包括面容:负数百分数(二)圆柱圆锥例数学广角整理复圆柱圆锥例整理复册教材重点教学容
2教学目标
①解负数意义会负数表示日常生活中问题
②理解例意义基性质会解例理解正例反例意义够判断两种量否成正例反例会例知识解决较简单实际问题根出正例关系数坐标系方格纸画图根中量值估计量值
③会例尺利方格纸等形式定例简单图形放缩
④认识圆柱圆锥特征会计算圆柱表面积圆柱圆锥体积
⑤历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
⑥历鸽巢问题探究程初步解鸽巢问题原会鸽巢问题原解决简单实际问题发展分析推理力
⑦通系统整理复加深学阶段学数学知识理解掌握形成较合理灵活计算力发展思维力空间观念提高综合运学数学知识解决问题力
⑧体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
⑨养成认真作业书写整洁良惯
3教学重点
①熟悉生活情境中初步认识负数正确读写正数负数知道0正数负数
②认识圆柱圆锥掌握基特征认识圆柱底面侧面高认识圆锥底面高
③探索掌握圆柱侧面积表面积计算方法圆柱圆锥体积计算公式会运公式计算体积解决关简单实际问题
④理解例意义基性质会解例理解正例反例意义找出生活中成正例成反例量实例运例知识解决简单实际问题
⑤认识正例关系图根出正例关系数坐标系方格纸画出图会根中量图中找出估计出量值
⑥解例尺会求面图例尺根例尺求图距离实际距离
⑦历鸽巢问题探究程初步解鸽巢问题会鸽巢问题解决简单实际问题
⑧学阶段学知识进行系统复
4教学难点
①掌握圆柱圆锥基特征探索掌握圆柱侧面积表面积计算方法圆柱圆锥体积计算公式会运公式计算体积解决关简单实际问题
②理解例意义基性质会解例理解正例反例意义找出生活中成正例成反例量实例运例知识解决简单实际问题
③认识正例关系图根出正例关系数坐标系方格纸画出图会根中量图中找出估计出量值
④会求面图例尺根例尺求图距离实际距离
⑤历鸽巢问题探究程鸽巢问题解决简单实际问题
⑥通学阶段学数学知识进行系统复熟练掌握运学阶段学数学知识
5教具学具
三角板 直尺 圆柱圆锥实物模型 方格作图纸
二教学措施
1充分利现教具提高课堂教学直观性形象性提高教学质量基础
2积极学新课程改革理验进步培养学生合作探究学力学轻松快乐学生学会会学转变学学转变提高学生学性学效率
3教师身做起严格求认真备课课批改作业积极认真态度影响学生提高学生数学门学科兴趣学生愿学乐学
4抓单元检测单元教学关
5加培优辅差力度激励表扬方法学生学中展开竞争学生发展进生予更关心做课堂提问课关心作业做面批面改进步树立起学信心促进全班教学质量提高
三课时安排
1圆柱圆锥 10课时
2例 12课时
3行车里数学 1课时
4数学广角—鸽巢问题 5课时
5整理复 27课时
①数代数
②空间图形
③统计概率
④综合应
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