五年级下册科学教案-3.1不用种子也能繁殖吗|苏教版 (1)


    种子繁殖教学设计
    教学目标:
    1知道植物够进行营养繁殖
    2植物根茎叶进行营养繁殖
    重点难点
    重点:知道植物种子繁殖代外根茎叶进行繁殖
    难点:利植物根茎叶进行营养繁殖
    学法指导实验法观察法组合作
    课前准备 教师准备:导学案 课件
    学生准备:马铃薯山芋生姜蒜水仙花鳞茎芦荟吊兰胡萝卜宝石花菊花柳条月季等常见植物花盆泡面盒(已装松软土)剪刀刀等工具材料

    教学程:
    组交流汇报课前预情况知道植物种繁殖方式:营养繁殖
    师:学春天春暖花开万物复苏然会装扮更加美丽植物生命生命延续需考虑帮助繁殖代问题种子繁殖植物繁殖代重方式种子繁殖代外植物体营养器官——根茎叶某部分脱离母体重新长成新植物体繁殖方式营养繁殖知道植物样繁殖?繁殖器官(部位)什?现请家组交流通询问家长查找资料结果
    2
    繁殖部位



    植物名称










    组汇报交流结果
    意图:学生先讲讲解植物繁殖知识教师会学生掌握知识解解学生学难点里样教师会更安排教学容解决问题教师充分解学生实际需求引导学生进入面实践中时培养学生资料搜集整理力
    二解探究植物种繁殖方式:营养繁殖
    1出示课件:落叶生根宝石兰玉树马铃薯生姜水仙花胡萝卜红薯吊兰月季教师简单分析部分繁殖
    师:落生根:落生根老叶边缘会长出定根会长出叶子摘带定根叶子直接插入土中成活
    带眼马铃薯:眼实际马铃薯芽切割马铃薯进行繁殖时块芽保证埋土里继续生长
    吊兰:吊兰细长茎会长出苗苗部会带定根落成活
    生姜:生姜块茎茎节出芽长出定根种子繁殖
    水仙球水仙球鳞茎浸入水中部会生根部抽芽开花冬季观赏植物 2结:植物繁殖代方式:直接种子繁殖根茎叶繁殖
    意图:通学生解知识老师出示资料学老师讲解学生清楚认识植物营养繁殖方法
    三营养繁殖方式栽种植物
    1师:通解知道根茎叶繁殖植物考虑两问题:
    (1)叶进行繁殖植物时候:叶子叶子长?
    (2)种子繁殖营养繁殖什?
    2组讨师总结
    师生结:营养繁殖优点:
    ① 加速植物繁殖
    ② ②保持植物优良特性
    ③增强植物抗寒性抗旱性抗病虫害力

    意图:解根茎叶繁殖优势学生理生活实践相结合营养繁殖方法植物积极性
    3师:解营养繁殖处学没兴趣种方式培育株植物呢?组算繁殖什植物呢?什方式采取什样步骤繁殖呢?
    组讨
    4观录解具体操作办法
    5动手实践:选择植物亲动手栽种(求:注意安全)制作繁殖标签栽种时组分工明确工具时注意安全时注意课桌保持整洁卫生
    6汇报栽种程组什方法繁殖植物?说说样做?

    意图:学生学会植物根茎叶繁殖课难点里教师学生提
    供亲实践机会学生书知识应实际生活中样做深化学生种繁殖方式理解提高学兴趣动手前动足脑学生探究探究中培养科学意识锻炼探究技通组活动学会分享劳动成果愿意合作
    7思考:培育植物应该样做健康存活?
    8课件解具体做法
    意图:科学探究活动应受课堂40分钟限制需完整充裕探究时间时候知识学生期理非常必课堂学生提供研究思路教研究方法学生真正研究放课
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