遵纪守法,安全出行主题班会


    遵纪守法安全出行
    题班会
    教学容分析:
      课程标准:解认识常见交通标志断增强交通安全意识够觉遵守交通法规
      节课分三栏目:认识交通标志学交通法规遵守交通法规题宗旨引导学生认识常见交通标志学关交通法规达遵守交通法规目学生明确遵守交通规尊重生命尊重生命维护公生活秩序
      设计节课时教材中提供范例进行选择性选择贴学生实际生活较典范例进行分析课认识交通标志重点通事例学生判断错图片中事例增强学生安全意识增强活动实效性
      二学情分析:
      校周边安全标志数学生居住方离学校远交通标志认识全面认识基常见交通标志:红绿灯信号标志行横道等部分学生懂交通标志指示正确遵守交通规生活中数学生觉性差学生作现代交通重参群体学认识交通标志解交通规遵守交通规避免交通事保证身安全急需做事
      三教学目标:
      1增强交通安全意识觉遵守交通法规具定责心尊重尊重热爱生命热爱生活
      2具识简单交通标志力懂基交通法规初步具备辨错力够讲出交通安全法规措施
      3认识常见交通标志知道关交通法规知道觉遵守交通法规基素质
      四教学重点:认识常见交通标志解遵守交通法规重性够生活中觉遵守交通规提高保护意识
      五教学难点:通观察方法够解交通标志含义知道交通标志提示遵守交通规重性
      六媒体:课件
      七板书:交通标志伴行
      禁止标志警告标志指示标志
      八学效果评价设计:
      评价方式:
      1评价体元化
      课采学生评价学生相互评价教师时评价等
      2评价方式样化
      例:学生间相互质疑课堂测试课前课中课学收获交流
      3教学设计教学设计相特点(300500字数)
      (1)关注学生生活
      节课关注学生题单元目标学课程标准源教材活教材始终学容学生现实生活相联系学生熟悉十字路口场学生马路时情境引入课堂激发学生学兴趣学生已交通安全意入手学生解交通标志提示遵守交通规重性创设马路情境学生模拟走进十字路口观察通马路时遇问题进行讨交流学会安全标志指引遵守交通规时解认识安全标志重性通观察较学会认识种安全标志回生活中创设情境组活动应学辨安全标志遵守交通规初步知识提高保护力系列活动层层深入利教学目标实现
      (2)注重活动体验
      品德社会课程标准倡导学者实际生活真生活机融合学者通切身生活体验学会生活体验道德意义价值教学程中采体验式学方式学生参实践活动基础活动作体验载体针教材容学生特点学生情境中认识常见安全交通标志注意交通安全合作交流分享感受培养约束力良欣慰惯
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