幼儿园中班语言教案设计：幼儿园我的家

幼园中班语言教案设计：幼园家
　　目标：
　　1学会歌理解歌容热爱实幼美情感
　　2初步知道喻句法
　　准备：幼园家
　　2歌容相符图片
　　程：
　　谈话
　　1幼园听名字(实验幼园)
　　2实验幼园开心什感开心
　　3幼园熟悉什方什会种感觉
　　二教授歌激发幼爱幼园情感
　　1(出示图片)提问：图片里画什容喜欢张图什
　　2老师朋友刚说话编首听歌听
　　A教师范读歌提问：歌名字什歌里听听歌词
　　B喜欢歌里句
　　3幼集体学歌
　　A整体读求幼读准字音：操(cao)场(chang)
　　B分组朗诵引导幼说准语气词：哈瞧嘿
　　C表演请力较强幼前台表演
　　4重点讲述：绿色操场花园
　　提问：什说绿色操场花园
　　幼园家
　　幼园家
　　活动室呀宽
　　图书积木
　　哈爱幼园
　　幼园家
　　绿色操场花园
　　滑滑梯荡椅跷跷板
　　瞧玩开心
　　幼园家
　　老师爱爱
　　唱歌跳舞做游戏
　　嘿夸
　　活动中反思
　　观察背景：
　　课关题活动幼园开展语言教育教学活动——实幼家课前认真进行备课准备相关图片活动中采取谈话讲述读等系列形式复巩固时发现：幼旁边朋友讲话幼呵欠幼玩餐巾纸学容感兴趣表现教学容没完成尝试改变教学方法取较效果引起反思
　　观察实录：
　　解铃需系铃时想幼时起常会三三两两聚起做划船飞机等组合动作会坐起玩老师朋友游戏乐彼想幼园里游戏带入歌学中幼边玩边学进达巩固目呢幼两两分成组分段歌进行合作表演孩子项活动特感兴趣滑梯荡椅跷跷板里孩子想出许组合动作颇赞叹老师爱爱段中孩子更角色意识明确表现出相亲相爱友品质两遍歌表演孩子已基完整歌复述出孩子意犹未直嚷嚷着遍见孩子活动投注热情
　　活动反思：
　　通教学实践获点体会：
　　1根实际机调整教育方案
　　新纲明确指出：教育活动组织形式应该根需合理安排时容灵活运教首歌时心想完成预先涉教育教学流程幼感兴趣变换教学形式立刻收事半功倍效果教学观念中总孩子学少容定义学底坏实种观点错误幼园学孩子学少积极培养孩子学兴趣试探项活动中获满足享受乐趣进种满足乐趣成孩子终身发展需教师须特钟情预先设计教学方案应该时观察幼兴趣幼兴趣需时调整教育容方案
　　2善利充分寻找结合点
　　教学中老师应该善发现善创新时完善教学应该幼亲身参中现实生活出发挖掘幼已生活验加合理利增强幼学兴趣新纲明确指出：善发现幼感兴趣事物游戏偶发事件中隐藏教育价值握时机积极加引导角色游戏动作组合游戏幼爱玩游戏融合歌朗诵中歌游戏成结合点幼新刺激激起幼活动兴趣活跃课堂气氛
　　3融入生活增强练密度
　　幼期记忆短时记忆具记快忘快特点该利日生活环节幼朗诵增强练密度例：课饭前空余时间玩类游戏方便实惠

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