教学设计方案
四川省合江县怀镇竹板滩学校 刘斌
科目:数学
课题名称: 数加减法简便运算(新授)
年级:四年级
时间:2014年5月
教学时间:课时(40分钟)
教学目标:
1掌握数加减简便运算计算方法扩展解决简单问题
2形成解决数加减简便运算般策略体验解决问题样性发展创新精神实践力明白整数运算定律推广数
教学重难点:
重点:判断数加减法否简算
难点:解决问题样性计算方法准确定义节课难点
教学资源:
教学程
()热身复:
135+49+65 43+34+66 1565743
刚计算中运运算定律运算性质?
根学生回答板书汇报:加法交换律 加法结合律 减法性质
字母表示
a+bb+a (a+b)+ca+(b+c) abca(b+c)
家知道什整数加减法运算定律性质?
整数加减法简便运算数加减法简便运算?节课探究问题
板书课题:数加减法简便运算
(二)探究探索新知:
1观察较发现什?
03+07○07+03
(56+43)+17○56+(43+17)
146-57-43○146-(57+43)
整数加减法运算定律性质数加减法样适
学生规律读遍
应加减法运算定律性质数计算简便节课起学数加减法简便运算
板书课题:数加减法简便运算
(三)仔细观察发现规律:
课件出示:
(1)例4:买西瓜种子55元高粱种子276元玉米种子145元少钱呢?种方法计算?更喜欢种计算方法什?
(2)出示数字:958236175640430252570418
现玩凑整游戏吧
请帮凑整先?
(四)堂测试:
1□里填适数:
67+495+3367+□+495
(138+175)+025□+(□+□)
2计算面题简便计算简便计算:
56+27+44 914143457
95+485613 7727+23
3提高练发散思维:
括号里填适数道题进行简便运算
868 +43 +( )
(五)结:通天学收获什?
板书设计:
数加减法简便运算
135+49+65 加法交换律 a+bb+a
43+34+66 加法结合律 (a+b)+ca+(b+c)
1565743 减法性质 abca(b+c)
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