七年级册语文教学计划
指导思想
认真学新课程标准更新教学理念校实施课改学期基础继续胆进行教育教学改革实施合作探究学方法确立学生学中体位学生学合作学探究学创造性学创造必条件促进学生语文素养进步提高学科学坚实基础学生体验学快乐成长幸福生命狂欢
二班级基情况分析
期继续担七年级语文教学学生期会考情况语文成绩太理想相新接手时语文基础素养特薄弱情况进步少点肯定课改尝试初工作难免存足处常反思断改进教学方法期太精力花导学案编写忽略孩子学成果反馈太时间花孩子成长中疏忽写作批改指导期特需注意问题
1学期语文学锻炼学生突出特点：
①语文课认识理解拓展
②胆尝试探究问题开放性问题见解
③255班部分学生语文学科浓厚兴趣259讲事课剧辩赛精彩纷呈
④组组长等批孩子成长迅速课堂教学开展利
2存足：
①学语文惯养成差
②学较盲目目标性强
③学动性合作探究意识强
④积累较少阅读面广班学生提作文头痛总难产
三教材分析
册教材课程标准编排新教材体现新理念新目标致力构建新教材系统促进学生综合素质提高确立学生学中体位
全书题合成单元单元题进行综合训练努力吸引学生提高学生学积极性综合学科中提高学生语文素养断实践中提高学生学语文积极性培养实践力创新力探究力
第单元：散文单元
第二单元：传记单元
第三单元：物传记单元
第四单元：事物说明文单元
第五单元：古诗文单元
第六单元：古诗文文言文单元
四学目标
1握作者笔景物特征体会状物记叙文特点——描写叙述基表达方式描写时抓住事物某特征托物言志咏物抒情体会作者寄寓思想感情时学作者观察描摹事物方法优美生动语言通学课文激发学生观察思考兴趣努力学生成关注然心情
2时间线索解物成长程结合物处背景做出恰评价
3引导学生进步解童话语言运形象刻画情节安排等方面特点帮助学生认识社会理解生引导学生做通达事理明辨非
4提高学生文素养审美情趣引导学生体验理解作品品评作品思想感情倾品味作品中富表现力语言提高学生欣赏诗歌力
5培养学生热爱科学情感增强环保意识鼓励学生创新思维创新意识解作者样说明事物特征注意体会文章准确简明特点容客观性科学性
6学生逐步接触解说铭寓言笔记说等古代散文特点增强古代生活感性认识朗读背诵古诗文体味古诗文语言音韵美
7加强学生品德修养提高文化品位激发爱国热情
五教学措施
1深化语文教学改革契机加课堂教学改革力度积极投身新课改运先进教学理念媒体手段进行教学减轻学生负担时激发学生学兴趣唤起问题意识实施教学民化努力提高课堂教学质量
2教师做教学认真实施集体备课集思广益总揽全局面全体做试卷分析找出教学中薄弱环节注重补差补缺争取教学面积丰收
3认真抓听说读写训练进行口语交际训练结合教材中名著欣赏诵读欣赏引导学生进行综合训练尤注重培养语言交际力写作力
4注重培养学生良学惯掌握良学方法增强学劲学生发展基础重视文精神科学精神培养确立语文教学新理念
5引导学生读文学名著读健康益课外读物提高文学修养陶冶高尚情操促进学生动学方法拓宽学生学领域学生获社会需终身受语文力
6注重学科间联系相互渗透强化综合力培养积极开发课堂学资源课外学资源沟通课堂外沟通行学科创造性开展种活动努力提高语文素养实现语文力持续发展实现终身受中考高考坚实基础
7优化作业理做课关单元关
8实行培优辅差面全体学生
9优生帮差生实行帮学语文
10作业布置批改区异充分顾学生特点
11开展网络辅助教学家庭条件学鼓励指导利语文教育网学课外阅读优秀作文作文技巧等
六教学时间安排
学期时间紧凑讲读课文单元先讲提醒学生重视课前预保证课堂45分钟高效率
第周（12课）（时间：225——31）
第单元 第二周（34课）（时间34——38）
第三周（5课口语交际作）（时间：311——315）
第四五周（678）（时间318——329）
第二单元 第六七周（89）（时间：41——412）
第三单元 第八周（1011）（时间415——419）
第四单元 第九周（121314）（时间422——426）
第五单元 第十十周（151617）（时间427——510）
第六单元 第十二十三十四周（181920）（时间513——531）
第十五周（2122）十六周（2324）
阶段查漏补缺系统复迎接期末考试
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指导思想
认真学新课程标准更新教学理念校实施课改学期基础继续胆进行教育教学改革实施合作探究学方法确立学生学中体位学生学合作学探究学创造性学创造必条件促进学生语文素养进步提高学科学坚实基础学生体验学快乐成长幸福生命狂欢
二班级基情况分析
期继续担七年级语文教学学生期会考情况语文成绩太理想相新接手时语文基础素养特薄弱情况进步少点肯定课改尝试初工作难免存足处常反思断改进教学方法期太精力花导学案编写忽略孩子学成果反馈太时间花孩子成长中疏忽写作批改指导期特需注意问题
1学期语文学锻炼学生突出特点：
①语文课认识理解拓展
②胆尝试探究问题开放性问题见解
③255班部分学生语文学科浓厚兴趣259讲事课剧辩赛精彩纷呈
④组组长等批孩子成长迅速课堂教学开展利
2存足：
①学语文惯养成差
②学较盲目目标性强
③学动性合作探究意识强
④积累较少阅读面广班学生提作文头痛总难产
三教材分析
册教材课程标准编排新教材体现新理念新目标致力构建新教材系统促进学生综合素质提高确立学生学中体位
全书题合成单元单元题进行综合训练努力吸引学生提高学生学积极性综合学科中提高学生语文素养断实践中提高学生学语文积极性培养实践力创新力探究力
第单元：散文单元
第二单元：传记单元
第三单元：物传记单元
第四单元：事物说明文单元
第五单元：古诗文单元
第六单元：古诗文文言文单元
四学目标
1握作者笔景物特征体会状物记叙文特点——描写叙述基表达方式描写时抓住事物某特征托物言志咏物抒情体会作者寄寓思想感情时学作者观察描摹事物方法优美生动语言通学课文激发学生观察思考兴趣努力学生成关注然心情
2时间线索解物成长程结合物处背景做出恰评价
3引导学生进步解童话语言运形象刻画情节安排等方面特点帮助学生认识社会理解生引导学生做通达事理明辨非
4提高学生文素养审美情趣引导学生体验理解作品品评作品思想感情倾品味作品中富表现力语言提高学生欣赏诗歌力
5培养学生热爱科学情感增强环保意识鼓励学生创新思维创新意识解作者样说明事物特征注意体会文章准确简明特点容客观性科学性
6学生逐步接触解说铭寓言笔记说等古代散文特点增强古代生活感性认识朗读背诵古诗文体味古诗文语言音韵美
7加强学生品德修养提高文化品位激发爱国热情
五教学措施
1深化语文教学改革契机加课堂教学改革力度积极投身新课改运先进教学理念媒体手段进行教学减轻学生负担时激发学生学兴趣唤起问题意识实施教学民化努力提高课堂教学质量
2教师做教学认真实施集体备课集思广益总揽全局面全体做试卷分析找出教学中薄弱环节注重补差补缺争取教学面积丰收
3认真抓听说读写训练进行口语交际训练结合教材中名著欣赏诵读欣赏引导学生进行综合训练尤注重培养语言交际力写作力
4注重培养学生良学惯掌握良学方法增强学劲学生发展基础重视文精神科学精神培养确立语文教学新理念
5引导学生读文学名著读健康益课外读物提高文学修养陶冶高尚情操促进学生动学方法拓宽学生学领域学生获社会需终身受语文力
6注重学科间联系相互渗透强化综合力培养积极开发课堂学资源课外学资源沟通课堂外沟通行学科创造性开展种活动努力提高语文素养实现语文力持续发展实现终身受中考高考坚实基础
7优化作业理做课关单元关
8实行培优辅差面全体学生
9优生帮差生实行帮学语文
10作业布置批改区异充分顾学生特点
11开展网络辅助教学家庭条件学鼓励指导利语文教育网学课外阅读优秀作文作文技巧等
六教学时间安排
学期时间紧凑讲读课文单元先讲提醒学生重视课前预保证课堂45分钟高效率
第周（12课）（时间：225——31）
第单元 第二周（34课）（时间34——38）
第三周（5课口语交际作）（时间：311——315）
第四五周（678）（时间318——329）
第二单元 第六七周（89）（时间：41——412）
第三单元 第八周（1011）（时间415——419）
第四单元 第九周（121314）（时间422——426）
第五单元 第十十周（151617）（时间427——510）
第六单元 第十二十三十四周（181920）（时间513——531）
第十五周（2122）十六周（2324）
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