第课时
教学目标:1 会写阀避等生字
2 默读课文解课文时间序写事情交流印象深事
教学重点:
1会写阀避等生字
2默读课文解课文时间序写事情交流印象深事
教学难点:默读课文解课文时间序写事情交流印象深事
环节
学案
教案
设计意图
独立学
探究新知
1 朗读课文读准列词语
娱乐暂时宪兵侦探
2 理解词语严峻意思
①媒体课件出示严峻三解释:1严格2险峻严重3神情严肃
②找课文里句子理解严峻
③找严峻意思样词换理解
④媒体课件出示严峻词词语搭配:严峻形势 严峻考验严峻挑战严峻态度严峻脸
3 组轮读课文求读正确读通
板书课题解物
1 教师板书课题学生齐读课题
2 学生齐读课题题目十六年前回忆中心词?关课题问题?(教师引导质疑课题)
3 师:通预知道课文写谁事?
4 师:李钊什?做伟事?(学生交流课前搜集资料)
5 文中出现两命运休戚相关谁?(学生交流张作霖阎振三资料)
二读文学生字
1 朗读课文读准字音
2 理解词语
3 组合作朗读课文
课题质疑学生阅读开始学生课文容次猜测旅需认真逐步解决
朗读课文理解词语整学语文学阶段基础容忽视
合作探究
二探究思考题
1 课文写父亲李钊事?
2 作者时间序写事印象深件?
3 朗读课文开头结尾什发现?样写什处?
参考答案:
参见右边表格第2345题
三握课文容学写法
1 梳理容:课文写父亲李钊事?(学生交流教师板书引导学生公李钊开头进行概括)
公
特定时候
特殊表现
李钊
2 全班交流:
公
特定时候
特殊表现
李钊
局势严峻时
紧张工作
幸捕时
镇定
法庭受审时
沉着应变
父亲害
全家悲痛
3 厘清序:请找出阶段开头句什发现(时间变)介绍时间序文章脉络清楚篇回忆录回忆录基时间序组织材料读者阅读时清晰知道公事
4 作者时间序写事里印象深件事情?(学生批注交流)
5 朗读课文开头结尾什发现?(强调时间前应)样写什处?(开头提某重点结尾次正面侧面方式提样写法文章浑然体)
独立学组讨学时通填表降低学难度梳理课文容学生言项必备语文基力项需长期培养力
交流讨中敢提出法做出判断高年级学生求
实践应
三堂练
1 会填空
课文( )序回忆父亲( )( )件事情中令印象深事情( )
2 局势越越严重表现三方面?
四写字练
1 抄写含生字词语两遍
2 重点指导:
匪:
(1)强调笔:先写横写非写竖折
(2)教师范写学生书空练写
四课堂基础关训练
完成堂练
左侧三题参考答案:
1 时间 李钊 四 示例:幸捕时镇定
2 (1)父亲天夜里回晚
(2)避免组织破坏父亲书籍文件烧掉
(3)工友阎振三抓警察厅里
写字写手工整漂亮字学高年级学生求易错字需教师稍加讲解
总结
通天学学会:[源ZxxkCom]
问题:
五课堂结
师:关前应写法见类似开头?课查阅资料做课外阅读积累
课查阅资料学课延伸课外
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