教材分析
雨生活中常见然现象雨时难孩子雨中奔跑嬉戏情景童雨件趣令激动事情
教材雨啦安排第7课部分北方区说时正秋季秋日雨清凉缠绵够孩子带创作灵感真实体验教材中提供雨关情景图片引导学生悉心观察丰富联想引发回忆
节绘画练课般说孩子创作容致会偏重两类表现雨:长短疏密走线点表现出雨画出雨感受二表现雨中情景表现动植物等雨中活动真实回忆建立真实基础想象教材中出示学生作品方面学生带某启发
学生进行课题创作时般会涉描绘雨时某种场景情节前课创作相画面容会更加丰富容易握画面构图教学时教师应该方面学生进行初步引导通分析优秀作品帮助学生提高认识学生笔前意识区分画面表达次安排画面便更助画面表达情感
教学目标:
1选择长短疏密走线条表达出雨感受
2回忆雨时感受表现出雨时真实情景想象
3体验绘画形式表达感受乐趣
教具学具:
l电脑媒体课件手偶机器猫构图作品
2学生观察雨时情景雨中物景物特征
教学方案:
引导目标激发兴趣
引入题
教师:天家带谜语家想想猜猜呀出示课件(异口声)
教师:欣赏课件
(谜语:千条线万条线数清剪段落天里秧苗绿落水里见)
二引入课题激发兴趣
1手偶:朋友真聪明爱谜语雨关优美神话传说奖励谁听认真
2放课件走进雨世界
时天空乌云密布雷公公躲乌云面敲起天鼓轰隆隆着雷声道道耀眼闪光时划阴暗天空着风空中变成数水滴漂漂洒洒滴滴落怀抱雨)
3教师:学真入迷呀传说中雨神气美现实生活中雨更美天起手中画笔雨美景描绘出愿意? 学生:愿意(兴趣盎然)
教师:呀雨啦(板书:雨啦)
充分感知探究画法
()创设情景发散思维
1屏幕展示课件:关雨中情景图片(孩子带雨中世界)
2引导学生讨雨中感受
(二)讨雨画法
1教师问:喜欢雨细心观察雨点什?
2根椐学生描述黑板画出雨点种样子(边听边画)
3教师问:学生想象真丰富雨雨什?
4黑板雨中添加雨点放雨点画成雨(边画边做分析)
5教师问:学观察仔细猜猜雨点?落什样子
6结:朋友真细心孩子雨情景观察真仔细相信定幅画画果总做样细心孩子观察然会发现更更美景物呢时巧手描绘
(三)分析讨构图
教师:老师美丽雨景画(出示范画)瞧青蛙雨中唱歌呢老师幅唱歌青蛙(出示范画二)幅更漂亮?什?(学生回答)
结:通两幅作品发现画画时画太画画面中间颜色搭配漂亮
(四)引导学生绘画形式表达感受
1教师:老师画雨景家欣赏现想听听准备画什?
2学生讨交流
3结:学描述雨景真美老师真想马作品快画笔画吧
学生作业教师指导(教师巡视指导)
作品赏析资源享
学生完成作品贴展示台展示学生互评
教师全班学生面前表现胆画面生动趣作品进行表扬带动全班学生整体表现水提高
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