美术教学设计雨
教材分析
雨生活中常见然现象雨时难孩子雨中奔跑嬉戏情景童雨件趣令激动事情 节绘画练课般说孩子创作容致会偏重两类表现雨：长短疏密走线点表现出雨画出雨感受二表现雨中情景表现动植物等雨中活动真实回忆建立真实基础想象教材中出示学生作品方面学生带某启发
教学目标：
1选择长短疏密走线条表达出雨感受
2回忆雨时感受表现出雨时真实情景想象
3体验绘画形式表达感受乐趣
教具学具：
l电脑媒体课件手偶机器猫构图作品
2学生观察雨时情景雨中物景物特征
教学程：
引导目标激发兴趣
教师：天家带样物品谁说出什？什时间？
（出示雨伞）学生发言出谜语家猜出？ (谜语：千条线万条线数清剪段落天里秧苗绿落水里见)
二引入课题激发兴趣
朋友真聪明爱变魔术乌云密布电闪雷鸣着风空中变成数水滴漂漂洒洒滴滴落怀抱雨雨滴越越渐渐连成线水漩涡天起手中画笔雨美景描绘出愿意？ 学生：愿意(兴趣盎然） 教师：雨啦(板书：雨啦）
三充分感知探究画法
()创设情景发散思维 引导学生讨雨中感受欣赏雨中树花草建筑 (二)讨雨画法 1教师问：喜欢雨细心观察雨点什？ 2
根椐学生描述黑板画出雨点种样子(边听边画) 3教师问：学生想象真丰富雨雨什？ 4黑板雨中添加雨点放雨点画成雨(边画边做分析) 5教师问：学观察仔细猜猜雨点？落什样子6结：朋友真细心孩子雨情景观察真仔细相信定幅画画果总做样细心孩子观察然会发现更更美景物呢时巧手描绘
(三)分析讨构图 教师：老师美丽雨景画(出示范画)瞧青蛙雨中唱歌呢老师幅唱歌青蛙(出示范画二)幅更漂亮？什？（学生回答） 结：通两幅作品发现画画时画太画画面中间颜色搭配漂亮
(四)引导学生绘画形式表达感受 1教师：老师画雨景家欣赏现想听听准备画什？ 2学生讨交流 3结：学描述雨景真美老师真想马作品快画笔画吧 三学生作业教师指导(教师巡视指导)
四作品赏析资源享 学生完成作品贴展示台展示学生互评
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教材分析
雨生活中常见然现象雨时难孩子雨中奔跑嬉戏情景童雨件趣令激动事情 节绘画练课般说孩子创作容致会偏重两类表现雨：长短疏密走线点表现出雨画出雨感受二表现雨中情景表现动植物等雨中活动真实回忆建立真实基础想象教材中出示学生作品方面学生带某启发
教学目标：
1选择长短疏密走线条表达出雨感受
2回忆雨时感受表现出雨时真实情景想象
3体验绘画形式表达感受乐趣
教具学具：
l电脑媒体课件手偶机器猫构图作品
2学生观察雨时情景雨中物景物特征
教学程：
引导目标激发兴趣
教师：天家带样物品谁说出什？什时间？
（出示雨伞）学生发言出谜语家猜出？ (谜语：千条线万条线数清剪段落天里秧苗绿落水里见)
二引入课题激发兴趣
朋友真聪明爱变魔术乌云密布电闪雷鸣着风空中变成数水滴漂漂洒洒滴滴落怀抱雨雨滴越越渐渐连成线水漩涡天起手中画笔雨美景描绘出愿意？ 学生：愿意(兴趣盎然） 教师：雨啦(板书：雨啦）
三充分感知探究画法
()创设情景发散思维 引导学生讨雨中感受欣赏雨中树花草建筑 (二)讨雨画法 1教师问：喜欢雨细心观察雨点什？ 2
根椐学生描述黑板画出雨点种样子(边听边画) 3教师问：学生想象真丰富雨雨什？ 4黑板雨中添加雨点放雨点画成雨(边画边做分析) 5教师问：学观察仔细猜猜雨点？落什样子6结：朋友真细心孩子雨情景观察真仔细相信定幅画画果总做样细心孩子观察然会发现更更美景物呢时巧手描绘
(三)分析讨构图 教师：老师美丽雨景画(出示范画)瞧青蛙雨中唱歌呢老师幅唱歌青蛙(出示范画二)幅更漂亮？什？（学生回答） 结：通两幅作品发现画画时画太画画面中间颜色搭配漂亮
(四)引导学生绘画形式表达感受 1教师：老师画雨景家欣赏现想听听准备画什？ 2学生讨交流 3结：学描述雨景真美老师真想马作品快画笔画吧 三学生作业教师指导(教师巡视指导)
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