美丽鸟教学设计
教学目标：
1知识技：通观察鸟形态进步提高学生运基形概括方法丰富色彩表现鸟造型力
2程方法：引导学生观察种样鸟身羽毛特点通分析探究学学会线进行造型装饰丰富色彩知识表现出漂亮鸟提高学生造型表现力
3情感态度价值观：激发学生热爱然热爱鸟保护鸟情感意识感悟然谐发展重意义树立良健康心理品质
二教学重难点：
1重点：运丰富线条色彩语言表现鸟美提高学生造型表现装饰力
2难点：运点线面组合进行装饰深浅色彩搭配
三教学准备：
教师准备：绘画彩泥作品剪纸作品作品相关材料
学生准备：彩泥彩纸剪刀素描纸种彩笔等
教学程
教学阶段
教师活动
学生活动
设置意图
时间安排
激趣导入
1 播放段音频
2请学生猜猜
幻灯片展示组鸟头部组尾巴图片
3 介绍相关鸟知识
全世界约鸟类9000种国约1200种中珍稀
鸟类50种
1听听什声音
2认真观察猜出谁？
说出谁？
欣赏鸟图片
学生解全世界少种鸟类？国少种鸟类？
通局部联想体启发学生想象力
1’
二探究实践
发现知道：
（）引导学生观察探究练
1游戏：利连线方法引导学生分析鸟结构
教师简单结
2 分析鸟结构
提问：请说说鸟身体包括部分？
提问：鸟底美丽呢？
2 探究鸟姿态美
(1) 播放鸟飞翔幻灯片
(2) 鼓励学生模仿鸟飞翔
3探究鸟外形美
（1）欣赏分析
幻灯片展示出示鸟类剪影图片提出问题引导学生分析讨
（2）板书：外形美
提问：然鸟方漂亮呢？
4探究鸟花纹色彩美
（1）出示种鸟图片
提问：身花纹呢？学点线面方法表现出？
教师出示方法表现范画
投影展示出优秀作品然点评结
（2） 请学找找鸟类羽毛色彩变化
结板书：花羽毛鸟
示范引导（教师提示学生示范）
鹦鹉画法色方法
（3）结板书：花纹美色彩美
（二）作品欣赏
请学欣赏教材中学生作品说说喜欢作品
结提出作业求
1结合课前预知识完成连线
2学生交流讨然分析出鸟结构
学生模仿鸟飞动作感受出动态美
3学生探究鸟外形美
（1）通组赏析交流汇报鸟外形特点
学生说说独具格外形特点？
4 学生探究鸟羽毛色彩花纹美
组分析讨
（1）学生通语言描述鸟类花纹特点
练练：请鸟身加恰花纹
学生欣赏相互学
（2）学生通找鸟身羽毛色彩感受出鸟色彩美丽
6 学生欣赏
（1） 组分析研究作品创意表现
（2） 组派代表说说法
通游戏培养学生观察力
通肢体语言调动学生参积极性体会鸟姿态美
通词语描述加深学生鸟类身花纹美感受通绘画练培养创造力
通尝试学生体验造型装饰乐趣方法
培养学生胆想象敢表现情感
通图片观察鸟类身色彩美感受学深浅色彩变化色彩搭配方法表现鸟
培养学生探究分析力审美力
1’
1’
2’
4’
2’
1’
2’
三艺术实践
1作业容
表现特点者想象鸟
2作业求
注意鸟类特点色彩变化羽毛深浅变化
学生根作业容求进行艺术实践活动
提高学生造型力表现力
18’
四评价展示
1班级中作品展示请组学生参加评价老师学生点评
2学生互相反馈评价进行评
学生参互动评价
提高学生参评价兴趣
3’
五拓展
1介绍乌鸦雁学生体会鸟类美
2幻灯片展示世界鸟
学生感悟表述感受
学生认真观察解世界鸟
德育渗透：深刻理解外表美算美心美真美道理
2’
板书：
漂 亮 鸟
教师作品： 动态美 学生作品展
绘画作品：
外形美
羽毛美 ｛花纹色彩 ｝
剪纸作品：
教学反思：节课采取探究式学方法学生体抛出种问题引发学生分析讨研究鸟底漂亮里？通组深入探究终出结基前面学色彩知识极线描表现方法学生尝试着种办法表现鸟羽毛色彩花纹节课赛融入课堂环节中例：组发现鸟美方面组知道表现鸟方法组懂鸟知识学生积极性始终调动起全员参课堂中
教学背景分析：
美丽鸟学年级美术第二册节造型·表现课旨学生感受种鸟特点学会抓住鸟特点够运种方法表现鸟感受鸟美丽年级时学生学疏密变化线条趣刮画等课程中掌握线描表现方法点线面基形概括方法丰收梦等课程中学会色彩渐变方法课学起铺垫作课学面课程起承启作边造型色彩课程做铺垫
学生情况分析：
优势：课授课象年级学生具备初步表达力判断力审美力够进行简单探究活动通前面量欣赏深受启发学创意表现方法学生然中鸟喜爱见新奇鸟奇更喜欢表现喜欢做游戏教学中安排猜猜游戏学生始终积极性高涨
问题1：体型鸟什鸟？
鸵鸟体形鸟世界体形现生鸟类生活非洲阿拉伯区非洲鸵鸟身高达2~3米体重56千克左右重达75千克飞翔卵重约15千克长178厘米约等3040鸡蛋总重量现鸟卵
问题2：体型鸟什鸟？
世界体型鸟蜂鸟温血动物（异温动物）蜂鸟色彩鲜明常雨燕列雨燕目单列蜂鸟目产古巴吸蜜蜂鸟体长56厘米中喙尾部约占半体重仅2克左右蜜蜂差样蜂鸟世界体形鸟类卵世界鸟卵句号少蜂鸟羽毛十分鲜艳闪耀着金属光泽飞行领高超倒退飞行垂直起落翅膀振动 频率快秒钟达50～70次神鸟彗星森林女神花冠等称｛｝呼（资料）
湖南省张家界市武陵源景区种鸟背水鸡独特处善背水次背2千克重水种鸡脖颈面水囊时扁豆盛水便鼓胀皮球包袱沉重走起路摇摆显笨重模样十分非常惹喜爱种鸡具背水领森林中骆驼
背水鸡背水外飞跑唱歌喜欢高山老林中栖息次山背水足够3天背水鸡毛呈金红色鸡冠风头鸡尾长行动起流光溢彩极具鸡类美女称 （资料二）
乌鸦貌丑陋常认吉祥鸟遭类普遍厌恶拥种品格说种鸟母亲哺育长母亲年老体衰觅食者双目失明飞动时候子女四处寻找口食物衔回嘴嘴喂母亲口中回报母亲养育恩感厌烦直老乌鸦终吃东西止常说乌鸦反哺事种养老爱老美德真正值类普遍称道学
雁飞行会排成字形会排成字形非常秩序样飞行整天飞单雁力量够必须互相帮助飞快飞远顾老幼种团队精神 群迁徙候鸟感悟出集体力量啊
（资料三）
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教学目标：
1知识技：通观察鸟形态进步提高学生运基形概括方法丰富色彩表现鸟造型力
2程方法：引导学生观察种样鸟身羽毛特点通分析探究学学会线进行造型装饰丰富色彩知识表现出漂亮鸟提高学生造型表现力
3情感态度价值观：激发学生热爱然热爱鸟保护鸟情感意识感悟然谐发展重意义树立良健康心理品质
二教学重难点：
1重点：运丰富线条色彩语言表现鸟美提高学生造型表现装饰力
2难点：运点线面组合进行装饰深浅色彩搭配
三教学准备：
教师准备：绘画彩泥作品剪纸作品作品相关材料
学生准备：彩泥彩纸剪刀素描纸种彩笔等
教学程
教学阶段
教师活动
学生活动
设置意图
时间安排
激趣导入
1 播放段音频
2请学生猜猜
幻灯片展示组鸟头部组尾巴图片
3 介绍相关鸟知识
全世界约鸟类9000种国约1200种中珍稀
鸟类50种
1听听什声音
2认真观察猜出谁？
说出谁？
欣赏鸟图片
学生解全世界少种鸟类？国少种鸟类？
通局部联想体启发学生想象力
1’
二探究实践
发现知道：
（）引导学生观察探究练
1游戏：利连线方法引导学生分析鸟结构
教师简单结
2 分析鸟结构
提问：请说说鸟身体包括部分？
提问：鸟底美丽呢？
2 探究鸟姿态美
(1) 播放鸟飞翔幻灯片
(2) 鼓励学生模仿鸟飞翔
3探究鸟外形美
（1）欣赏分析
幻灯片展示出示鸟类剪影图片提出问题引导学生分析讨
（2）板书：外形美
提问：然鸟方漂亮呢？
4探究鸟花纹色彩美
（1）出示种鸟图片
提问：身花纹呢？学点线面方法表现出？
教师出示方法表现范画
投影展示出优秀作品然点评结
（2） 请学找找鸟类羽毛色彩变化
结板书：花羽毛鸟
示范引导（教师提示学生示范）
鹦鹉画法色方法
（3）结板书：花纹美色彩美
（二）作品欣赏
请学欣赏教材中学生作品说说喜欢作品
结提出作业求
1结合课前预知识完成连线
2学生交流讨然分析出鸟结构
学生模仿鸟飞动作感受出动态美
3学生探究鸟外形美
（1）通组赏析交流汇报鸟外形特点
学生说说独具格外形特点？
4 学生探究鸟羽毛色彩花纹美
组分析讨
（1）学生通语言描述鸟类花纹特点
练练：请鸟身加恰花纹
学生欣赏相互学
（2）学生通找鸟身羽毛色彩感受出鸟色彩美丽
6 学生欣赏
（1） 组分析研究作品创意表现
（2） 组派代表说说法
通游戏培养学生观察力
通肢体语言调动学生参积极性体会鸟姿态美
通词语描述加深学生鸟类身花纹美感受通绘画练培养创造力
通尝试学生体验造型装饰乐趣方法
培养学生胆想象敢表现情感
通图片观察鸟类身色彩美感受学深浅色彩变化色彩搭配方法表现鸟
培养学生探究分析力审美力
1’
1’
2’
4’
2’
1’
2’
三艺术实践
1作业容
表现特点者想象鸟
2作业求
注意鸟类特点色彩变化羽毛深浅变化
学生根作业容求进行艺术实践活动
提高学生造型力表现力
18’
四评价展示
1班级中作品展示请组学生参加评价老师学生点评
2学生互相反馈评价进行评
学生参互动评价
提高学生参评价兴趣
3’
五拓展
1介绍乌鸦雁学生体会鸟类美
2幻灯片展示世界鸟
学生感悟表述感受
学生认真观察解世界鸟
德育渗透：深刻理解外表美算美心美真美道理
2’
板书：
漂 亮 鸟
教师作品： 动态美 学生作品展
绘画作品：
外形美
羽毛美 ｛花纹色彩 ｝
剪纸作品：
教学反思：节课采取探究式学方法学生体抛出种问题引发学生分析讨研究鸟底漂亮里？通组深入探究终出结基前面学色彩知识极线描表现方法学生尝试着种办法表现鸟羽毛色彩花纹节课赛融入课堂环节中例：组发现鸟美方面组知道表现鸟方法组懂鸟知识学生积极性始终调动起全员参课堂中
教学背景分析：
美丽鸟学年级美术第二册节造型·表现课旨学生感受种鸟特点学会抓住鸟特点够运种方法表现鸟感受鸟美丽年级时学生学疏密变化线条趣刮画等课程中掌握线描表现方法点线面基形概括方法丰收梦等课程中学会色彩渐变方法课学起铺垫作课学面课程起承启作边造型色彩课程做铺垫
学生情况分析：
优势：课授课象年级学生具备初步表达力判断力审美力够进行简单探究活动通前面量欣赏深受启发学创意表现方法学生然中鸟喜爱见新奇鸟奇更喜欢表现喜欢做游戏教学中安排猜猜游戏学生始终积极性高涨
问题1：体型鸟什鸟？
鸵鸟体形鸟世界体形现生鸟类生活非洲阿拉伯区非洲鸵鸟身高达2~3米体重56千克左右重达75千克飞翔卵重约15千克长178厘米约等3040鸡蛋总重量现鸟卵
问题2：体型鸟什鸟？
世界体型鸟蜂鸟温血动物（异温动物）蜂鸟色彩鲜明常雨燕列雨燕目单列蜂鸟目产古巴吸蜜蜂鸟体长56厘米中喙尾部约占半体重仅2克左右蜜蜂差样蜂鸟世界体形鸟类卵世界鸟卵句号少蜂鸟羽毛十分鲜艳闪耀着金属光泽飞行领高超倒退飞行垂直起落翅膀振动 频率快秒钟达50～70次神鸟彗星森林女神花冠等称｛｝呼（资料）
湖南省张家界市武陵源景区种鸟背水鸡独特处善背水次背2千克重水种鸡脖颈面水囊时扁豆盛水便鼓胀皮球包袱沉重走起路摇摆显笨重模样十分非常惹喜爱种鸡具背水领森林中骆驼
背水鸡背水外飞跑唱歌喜欢高山老林中栖息次山背水足够3天背水鸡毛呈金红色鸡冠风头鸡尾长行动起流光溢彩极具鸡类美女称 （资料二）
乌鸦貌丑陋常认吉祥鸟遭类普遍厌恶拥种品格说种鸟母亲哺育长母亲年老体衰觅食者双目失明飞动时候子女四处寻找口食物衔回嘴嘴喂母亲口中回报母亲养育恩感厌烦直老乌鸦终吃东西止常说乌鸦反哺事种养老爱老美德真正值类普遍称道学
雁飞行会排成字形会排成字形非常秩序样飞行整天飞单雁力量够必须互相帮助飞快飞远顾老幼种团队精神 群迁徙候鸟感悟出集体力量啊
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