关于疫情线上教学反思心得总结5篇


    关疫情线教学反思心总结5篇
    线教学反思心总结1
    疫情前全民宅家开学教育部门提出停课停学学校老师摩拳擦掌找设备软件查资料然手忙脚乱开始慌乱现种手段协调配合老师已够灵活适应网教学教学效果提升长期教师教学求强调领会教学纲驾驭教材较教师钻研教材研究教法研究学生思维活动较少选择适合学生认知程教法
    少学生知识获般动探究组合作动建构程新课程背景感化学学学化学成种乐趣真正做高中化学然计划步骤分阶段分层次针性指导学生掌握种学方法学生够动独立学达新课程求标准具体化学学方法指导长期艰巨务抓学法指导学会起关重作
    引导学生预细心读教材培养学生学力
    学生善预知道预起什作预仅流形式草草遍出问题疑点指导学生预时应求学生做:新知识接受化学力培养课堂进行特重视课堂学效率寻求正确学方法预前教师先布置预提纲学生放矢实践证明养成良预惯学生变动学动学时逐渐培养学生学力
    二加强互助学提高
    教师教学中注意培养差生信心外更应该充分利优等生教育资源进行生差生配合作学种方式理念出发关注差生发展构建团结合作发展良谐学环境时弥补教师课辅导时间足缺陷
    三课重视听讲培养学生思维力
    高中新生课程增课堂学容量加适应顾失彼精力分散听课效率降课时紧老师思路积极展开思维预测面步骤较解题思路教师讲特抓住基础知识基技学课时复留疑点
    四指导学生思考
    化学学学者原化学认知结构基础通新旧知识间联系形成新化学认知结构程种工作终必须学者相独立完成教学程中老师学生进行思法指导教师应着力点:学生达融会贯通境界思维方法指导时应学生注意:思勤思听思深思追根溯源思考善胆提出问题善思听观察联想猜想纳
    五适做题养成良解题惯
    想学化学做题目难免烂做搞题海战术熟悉掌握种题型解题思路学生课容易急完成书面作业忽视必巩固记忆复致出现例题模仿套公式解题现象造成交作业做作业起作业练巩固深化理解知识应作
    六指导学生记忆
    教学生克服遗忘科学方法记忆化学知识学生说益处高中新生正处初级逻辑思维阶段识记知识时机械记忆成分较理解记忆成分较少适应高中学生新求
    线教学反思心总结2
    新年伊始场突疫情乱生活节奏行业受疫情影响教育行业影响忽视老师辛勤园丁学生祖国希保障师生生命财产安全教育部发声学校延期开学提出停课停学
    执行停课停学概念中学校师生出现偏差出现必须老师开通直播课写生学生家情况姑先说效果寒假学生老师假期际调养生息更备战学期学正值新春佳节样学生学中华传统文化时机疫情延期开学乱师生寒假节奏假期搞校学紧张
    停课停学仅网课更应保障学生正常学方式强行网直播课方面会增加师生负担方面家长生活工作节奏种乱认更执行停课停学需学校老师家长三方面配合更疫情期间学生保驾护航
    学校层面应根校方身实际制定出较科学学方案起总指导作老师学生明确教学学方法网课开直播
    老师身层面更应肩负起社会责初心命感国家危难际彰显教师风采然放假班家样工作针学生位学生考虑时家长进行沟通疫情期间做传道受业解惑
    家长层面更应该戒骄戒躁听学校合理安排盲目学生增加负担孩子心灵健康成长进行开导孩子健康生活保驾护航
    线教学反思心总结3
    欣赏银装素裹迎春红柳绿疫情淡年味阻塞国南北走亲访友步履法抵住学生老师孜孜倦热情相隔万水千山旧改求学信念突疫情破原开学计划停课停学没抬头写满黑板够通网课充实学天四周网教学进行总结反思
    第次进行直播时突然子成拥200粉丝播感兴奋紧张学生配合课堂稍许放松然学生配合外做准备首先熟悉钉钉软件名老师建钉钉群里面进行试播试运行钉钉项功更快操作系统时软件会出现问题预知
    预立预废老师制定详细教学计划起网查找资源资料中包括导学案音频视频课件课辅导教学教案鉴学生没课载电子书发学生群里学生提前预课程
    英语周三节课节课时长半时前两节通常新授课节练讲解课首先课前会通知学生课时务学资料发家校学生查收学容授课采钉钉授课学生家会懒惰时进入课堂通常会先开音乐播放器播放首英语歌曲播放英语演讲片段时班学生招呼没进入直播课堂学抓紧进入活跃课堂氛围提高学生学英语兴趣二学生快进入英语学状态实现师生互动课堂学生进行连麦懂学生互动面板申请连麦进行课堂互动
    课作业批改布置作业通家校进行果语音教学支持学生提交音频作业学生提交书面作业圈勾画进行批改选出优秀作业供全班分享课学生钉钉交流外QQ群进行交流解疑答惑力保学生时掌握课知识
    追逐梦想总百转千回怨悔容面短暂离更团聚相信春暖花开时会踏着春风相聚
    线教学反思心总结4
    线教学特殊时期种特殊陪伴孩子特殊时期进行网络听课更家长陪伴开学定基础
    线教学收获:网浏览教学设计朋友圈搜集种相关资源认真手里教辅资料线教学备课中分三环节进行备课:
    第首先利网络熟悉课程标准感知教材理解教材进牢固掌握教材规定教学容熟悉意味着课程标准教材层次具体抽象抽象具体程网络提供环境
    第二基教材规定教学容感知理解掌握进行相应教学设计:新课导入环节生字词学环节穿插游戏设计环节深入理解课文问题设计环节等等
    第三根教学设计掌握教学重难点搜集资料图片等进行课件制作编辑认真备课时引导学生觉进行预努力学生形成预动化
    通直播发信息等形式家长进行沟通交流促教育方致加强教育合力作学生通网络学线直播课等种形式巩固知识学生基础更扎实
    开学避免学生学知识感觉枯燥乏味会精心设计趣课堂活动(例孩子感兴趣闯关活动等)次讲解重点知识孩子充分参中巩固知识时感受学乐趣次体会成功喜悦力求达温知新效果
    线教学反思心总结5
    疫情致复学延延学生学拖拖传统课堂教学模式迎新挑战学生学换监保证学效果呢家开始着手试着进行网教学活动学生老师分隔方完成工作呢
    许计划偿试方法学生家长取联系教师监责子移家长身家长难免怨言果老师找学生寻家长家长学生会什样感受呢师问登封2月底3月初网教学相关容组织线培训听着老师讲解似完善工作思路受启发
    适度进行网教学活动
    疫情影响环境变换学生学教师教育进行效组织摆面前第问题听老师讲线教学首先台通台学生家长老师建立联系进行互动家围坐张桌子边学样台虚拟空间般情况数未成年孩子果失监会欲务正业学生家家长监学生学会效果
    学校生活紧凑家庭环境宽松学校里伴相助家庭里更独立思考果学转化学生活动相言学生会学较感兴趣课程忽略感兴趣课程种环境教学计划需调整学生规划时间然家长监督学容老师做指导老师线进行问答进行交流通检测通辅导讨学生学会定成效适度进行网教学活动
    果老师集中讲解传统课堂样势必会家长造成定负担名校课堂听课程互动程分开孩子课堂突然产生想法问题时讨记课程适应学校学生老师线发学生网预保障学生理解学中疑问时沟通呢适度网教学活动促进学生学
    二规划线线学活动
    家庭学环境果然学校课程表话学生学时间助定电子设备显然现实老师指导进行学教材种学活动弄清楚情况助电子产品进行查询家长交流通线老师交流家里学定线线学活动必
    课程求课时周单元章节周必须完成科目科目学什程度果做全面规划科老师够统起学生进行指导适时线指导学生获取知识途径种完成练种方法线交流问题台支撑老师接收信息反馈学生通线方式进行讲解答疑学生通线咨询交流提出问题老师做线问题解答线问题收集样家步调致教学落实处需讲时讲需分组分组家长参中断学断反思力争创建家长欢迎学生学成效线线学活动
    三关注家长学生心理活动
    疫情时刻影响着毎正常教学活动迫停顿学生想法家长忧虑时荧绕脑海中微课进行问题讲解直播线答疑疑会减轻家长忧虑学生心里会想呢老师总结词做短精悍会吸引学生注意力许快手妙处里学乐策略里短指视频长度短根中学生认知特点学规律时长般5—8分钟左右长宜超10分钟指题针某具体问题进行精指设计制作讲解精良悍指学效果震撼令难忘难忘会心里惦记学生会反复学直学会
    家言学久专众家言博采众长髓关注学生心理活动更学生理解学容战胜疫情停学赢疫情隔离期教学战
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