合作探究性学教学设计
[设计指导思想] 合作探究性学学生动学理广思集益探究创新核心容互帮勉竞争激励原学生某问题视角进行实践探索式学获解决问题方法合作中竞争竞争中合作乐中求学学中求乐种新教学模式优势明显：符合青少年年龄生理心理特点心理倾营造愉快学氛围促进学生体作发挥加强际交利培养学生种力具空间团体学生提供充分展示华发掘潜力天学生通努力体验成功喜悦
[教材选择分析] 篮球中学开展相普遍倍受学生喜欢学生基础较非常适合开展合作探究性学首先兴趣老师学生喜欢成学体动学第二篮球集体运动项目合作互帮勉竞争激励获解决问题方法乐中求学学中求乐
学阶段：水四 男女20 执教：罗斌
学
容
篮球运球投篮探究性学
学
领
域
目
标
1 运动参目标：通学生参运动技术动作学具积极参体育活
动态度行
2 运动技目标：通探究性学学生较掌握篮球投篮技术动作
赛中加运
3 身体健康目标：发展学生身体协调力提高灵敏快速反应力
4 心理健康目标：培养学生创新力实践精神学生体验成功喜悦
增强信
5 社会适应目标：培养学生独立思考合作意识增进友谊建立
谐际关系
课 前 准 备 阶 段
1 教师召开体育委员体育骨干（组长）会议
2 宣布教学目标提出方案征求意见
3 记录理想方案确定目标
4 做课前必培训落实合作学分组形式
1 根学生实际情况讨方案找出理想方案
2 讨出课实施目标
3 讨合作学分组形式
练目标：
1少掌握1种投篮方法较运
2 组熟练合作学方法
3 位学生学心
分组形式：
协作组4组
教法提示
学法提示
预计
时间
拟定
目标
引 导 阶 段
1 课堂常规
2 导入语
3 教师提出合作探究课题启发学生想象力
4 讲解课进行步骤：
尝试→合作探究→评
5宣布拟定目标
6命组长分组原形式
1 体育委员集合
2 学生认真听教师讲解发挥想象积极思考
3 学生讨交流运球投篮
4 学生协作组成4组
5 组老师做准备活动
6’
8’
培养
创新
思维
力
尝 试 阶 段
1 组织学生分组进行尝试性练
2 鼓励学生发挥想象尝试种方式运球投篮
3 提出尝试学练原求
4 教师巡回督导语言提示
思考问题：①底少种行进间投篮方式？②种更适合？
1 分组练组长组织学序练
2 积极参种投篮方式进行尝试
3 积极思考独立完成练
4 逐步形成独特风格投篮方式
8’
10’
培养
独立
思维
力
勇
开拓
精神
合 作 探 究 阶 段
1 组织交流学技术动作
2 教师适点拨
3 帮助清理思路
思考问题：提高运球投篮准确性实效性？
1 学生间相互观察相互评价技术动作
2 积极思考讨交流提炼出1—2种行进间投篮方式
3 组长组织学练学间帮助激励合作探究改进提高技术动作
4 提炼出投篮方式运实践
10’
15’
培养团
结协作
精神
建立
谐际
关系
评 价 阶 段
1老师提出评价原求
原：公合理
求：①效性
②准备性
⑶创新性
2教师组织组进行汇报练
3教师进行客观点评
1进行运球投篮汇报展示
2学生充满信胆展示
技术动作
3学生仔细观察认真思考积极参评价（评价互评）
5’
6’
体验成功培养学生判断评价力
纳 阶 段
1教师课进行全面总结
①组组织情况学练方法求
②纳课优点足
2组织学生进行放松
1学生认真听讲积极思考
2总结验失
3’
5’
预计运动密度：50℅
预计运动强度：心率150次⁄分左右
器材：40篮球
场布置总体示意图
▽
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
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[设计指导思想] 合作探究性学学生动学理广思集益探究创新核心容互帮勉竞争激励原学生某问题视角进行实践探索式学获解决问题方法合作中竞争竞争中合作乐中求学学中求乐种新教学模式优势明显：符合青少年年龄生理心理特点心理倾营造愉快学氛围促进学生体作发挥加强际交利培养学生种力具空间团体学生提供充分展示华发掘潜力天学生通努力体验成功喜悦
[教材选择分析] 篮球中学开展相普遍倍受学生喜欢学生基础较非常适合开展合作探究性学首先兴趣老师学生喜欢成学体动学第二篮球集体运动项目合作互帮勉竞争激励获解决问题方法乐中求学学中求乐
学阶段：水四 男女20 执教：罗斌
学
容
篮球运球投篮探究性学
学
领
域
目
标
1 运动参目标：通学生参运动技术动作学具积极参体育活
动态度行
2 运动技目标：通探究性学学生较掌握篮球投篮技术动作
赛中加运
3 身体健康目标：发展学生身体协调力提高灵敏快速反应力
4 心理健康目标：培养学生创新力实践精神学生体验成功喜悦
增强信
5 社会适应目标：培养学生独立思考合作意识增进友谊建立
谐际关系
课 前 准 备 阶 段
1 教师召开体育委员体育骨干（组长）会议
2 宣布教学目标提出方案征求意见
3 记录理想方案确定目标
4 做课前必培训落实合作学分组形式
1 根学生实际情况讨方案找出理想方案
2 讨出课实施目标
3 讨合作学分组形式
练目标：
1少掌握1种投篮方法较运
2 组熟练合作学方法
3 位学生学心
分组形式：
协作组4组
教法提示
学法提示
预计
时间
拟定
目标
引 导 阶 段
1 课堂常规
2 导入语
3 教师提出合作探究课题启发学生想象力
4 讲解课进行步骤：
尝试→合作探究→评
5宣布拟定目标
6命组长分组原形式
1 体育委员集合
2 学生认真听教师讲解发挥想象积极思考
3 学生讨交流运球投篮
4 学生协作组成4组
5 组老师做准备活动
6’
8’
培养
创新
思维
力
尝 试 阶 段
1 组织学生分组进行尝试性练
2 鼓励学生发挥想象尝试种方式运球投篮
3 提出尝试学练原求
4 教师巡回督导语言提示
思考问题：①底少种行进间投篮方式？②种更适合？
1 分组练组长组织学序练
2 积极参种投篮方式进行尝试
3 积极思考独立完成练
4 逐步形成独特风格投篮方式
8’
10’
培养
独立
思维
力
勇
开拓
精神
合 作 探 究 阶 段
1 组织交流学技术动作
2 教师适点拨
3 帮助清理思路
思考问题：提高运球投篮准确性实效性？
1 学生间相互观察相互评价技术动作
2 积极思考讨交流提炼出1—2种行进间投篮方式
3 组长组织学练学间帮助激励合作探究改进提高技术动作
4 提炼出投篮方式运实践
10’
15’
培养团
结协作
精神
建立
谐际
关系
评 价 阶 段
1老师提出评价原求
原：公合理
求：①效性
②准备性
⑶创新性
2教师组织组进行汇报练
3教师进行客观点评
1进行运球投篮汇报展示
2学生充满信胆展示
技术动作
3学生仔细观察认真思考积极参评价（评价互评）
5’
6’
体验成功培养学生判断评价力
纳 阶 段
1教师课进行全面总结
①组组织情况学练方法求
②纳课优点足
2组织学生进行放松
1学生认真听讲积极思考
2总结验失
3’
5’
预计运动密度：50℅
预计运动强度：心率150次⁄分左右
器材：40篮球
场布置总体示意图
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