课 题：树树（二）
课 型：创作画练
课 时： 2课时
教学目标：
1认知领域：认识树木生物重性体验树树丰富容发挥想象力
2操作领域：绘画表现树树种事物注意处理遮挡关系
3情感领域：培养学生发现美感悟美创造美力
教学重点难点：
1线描方法表现树树树种漂亮趣事物
2处理前遮挡关系力求出现交叉线条
学情分析：
教学准备：
师：关树图片资料围绕树展开事图ppt音乐范图
生：彩色笔关树事
树树（二）
树展示
教师范画
板书设计：
教学程：
树树动物家
1师：学知道？早前世界没房子森林动物家老师里棵树（出示范画）住高楼厦天举行落成仪式（开始注意引导学生量两棵树间进行想象创作画面容易中心明确必须强调树保证构图饱满重点明确）
2举行剪彩仪式挂牌森林公寓
师：猜猜公寓里会入住居民？学生讨：鸟兔松鼠啄木鸟等（提供动物简笔画形象学生更利创作）
3居民什样子？住树什方？知道？请身边朋友讨心目中树居民画添颜色剪刀剪亲手贴树？学生动脑筋制作
4老师学生起做做完教师示范讲解程
师：猴子正想高树枝荡秋千呢（猴子贴树）
做动物介绍学舒适家？
请学生台介绍做什动物干什亲手贴树
二吃玩家
1教师事导入
动物树快乐渡天天渐渐暗猴子突然饿饿肚子咕咕快帮想想办法
学生讨：桃子吃汉堡吃香蕉吃……学生作画剪贴
（提供参考：种造型较特房子）
2师：快点画点吃送树猴样肚子饿动物吧
师：天黑树立刻变漆黑片动物见时办呢？
学生思考画星星月亮太阳蜡烛等
三高科技家
1师：家注意天学问猫头鹰先生发言认树生活应该现代化电视机电话觉应该什？添添吧
2学生添加电脑火车飞机等现代化设施
（提供形象：电话车辆……）
作业设计：创想树树发生事选择趣点表现形象画饱满涂色时需太复杂：色彩涂着色树木渡色变化
四总结说事
1师：宝贝树热闹啊喜欢什？家说说？
2请学说说树趣爱作品事
教记：
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课 时： 2课时
教学目标：
1认知领域：认识树木生物重性体验树树丰富容发挥想象力
2操作领域：绘画表现树树种事物注意处理遮挡关系
3情感领域：培养学生发现美感悟美创造美力
教学重点难点：
1线描方法表现树树树种漂亮趣事物
2处理前遮挡关系力求出现交叉线条
学情分析：
教学准备：
师：关树图片资料围绕树展开事图ppt音乐范图
生：彩色笔关树事
树树（二）
树展示
教师范画
板书设计：
教学程：
树树动物家
1师：学知道？早前世界没房子森林动物家老师里棵树（出示范画）住高楼厦天举行落成仪式（开始注意引导学生量两棵树间进行想象创作画面容易中心明确必须强调树保证构图饱满重点明确）
2举行剪彩仪式挂牌森林公寓
师：猜猜公寓里会入住居民？学生讨：鸟兔松鼠啄木鸟等（提供动物简笔画形象学生更利创作）
3居民什样子？住树什方？知道？请身边朋友讨心目中树居民画添颜色剪刀剪亲手贴树？学生动脑筋制作
4老师学生起做做完教师示范讲解程
师：猴子正想高树枝荡秋千呢（猴子贴树）
做动物介绍学舒适家？
请学生台介绍做什动物干什亲手贴树
二吃玩家
1教师事导入
动物树快乐渡天天渐渐暗猴子突然饿饿肚子咕咕快帮想想办法
学生讨：桃子吃汉堡吃香蕉吃……学生作画剪贴
（提供参考：种造型较特房子）
2师：快点画点吃送树猴样肚子饿动物吧
师：天黑树立刻变漆黑片动物见时办呢？
学生思考画星星月亮太阳蜡烛等
三高科技家
1师：家注意天学问猫头鹰先生发言认树生活应该现代化电视机电话觉应该什？添添吧
2学生添加电脑火车飞机等现代化设施
（提供形象：电话车辆……）
作业设计：创想树树发生事选择趣点表现形象画饱满涂色时需太复杂：色彩涂着色树木渡色变化
四总结说事
1师：宝贝树热闹啊喜欢什？家说说？
2请学说说树趣爱作品事
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