趣食物链
预期学结果:
1知道什食物链食物网
2知道食物链生产者消费者组成
3知道食物链营养源绿色植物
4生物间食物关系写出简单食物链
5具体生物划分生产者消费者分解者
6知道食物链破坏果
二教学重点难点:
重点:知道生物间存错综复杂食物关系
难点:学会找食物链
三教学准备:
椭圆形纸片回形针黑色水彩笔磁铁食物网记录纸
四教学程:
初步建立食物链概念
()游戏帮找位置
1学玩帮找位置游戏奇妙海洋世界里住着许趣生物谁呢?
出示卡片:鲨鱼海藻鱼虾海豹
2游戏求:五张卡片分代表种生物老师请五位学玩游戏谁愿意?取张然面学站成排
3样站?序重新排?
4什样排?
5请磁铁卡片次序贴黑板中间
6家说说谁谁吃?
7间存种什关系?
8讲述:表示谁谁吃关系科学统→表示
9箭头方指谁?吃吃?方左右? 谁谁吃 箭头指吃意思说吃肚子里
板画箭头:海藻→虾→鱼→海豹→鲨鱼
10发现箭头指动物前面动物样?食物链序弱者强者板书:弱 →强
11谈话:生物间存着种吃吃关系连接起条什?(板书课题:食物链)
12出示图片2:什食物链
什食物链呢?
生物间普遍存种吃吃关系种关系链条样生物紧密联系起生物学家生物间食物联系做食物链
13谈话:链条样食物链种生物紧密联系起环环相扣天研究趣食物链(板示课题:趣食物链)
(二)游戏体验食物链特点:
1谈话:想想然界中许生物间存着种吃吃食物链关系呢?组四先讨
2游戏求:赛组四知道食物链黑色水笔写纸片少种植物张纸片写生物名称组写食物链长然请组根吃吃关系弱者强者序回形针写生物串连起(教师演示回形针串连)然赛注意时间速度
3学生活动写食物链
4组选快长食物链贴黑板
5师生进行评析
组食物链?谁介绍食物链?食物链正确?
6提问:较食物链什处?什特点?
▲第环植物
▲强
▲面强者前面弱者
▲强
7结:食物链第环什生物?第二环什生物?越面动物样?呢?样?
8出示图片3:食物链特点
食物链特点
食物链源头植物终点凶猛动物
9讨:食物链植物开始动物结束食物链中发现第二环节动物捕食弱生物绿色植物养料里呢?
10师补充:绿色植物通光合作土壤里水份空气中二氧化碳转换成维持生命营养物质食物方式储存起绿色植物制造出食物起啊?
处引出生产者消费者分解者概念
(三)成语中进步解食物链构成
1提问:时学存着食物链关系成语歇语?
2成语歇语蕴含着样食物关系?
(河蚌相争渔翁利鱼吃鱼鱼吃虾米初生牛犊怕虎黄鼠狼鸡拜年安心)
3知道螳螂捕蝉黄雀什意思?成语义什?成语说事什?接会发生什?
(炎热夏天烈日空蝉慢慢树爬枝头边吸食着树汁边欢快歌唱螳螂正挥动着镰刀悄悄蝉背时候远处飞黄雀……)
4事中出现种生物?(出示卡片:蝉 螳螂 黄雀)
5三种生物间什样关系?谁吃谁?谁谁吃?
(板书:蝉 → 螳螂 → 黄雀)
6提问:螳螂什捕蝉?黄雀什螳螂虎视眈眈?
7螳螂捕蝉黄雀条完整食物链?补充完整?
8蝉吃什?黄雀会会动物吃呢?蛇呢?
(完善板书:树汁 → 蝉 → 螳螂 → 黄雀 → 蛇→ 老鹰 )
9生物什关系联系起 ( 食物关系 )
(树汁蝉什?螳螂蝉什?)
10然界中生物种食物联系现食物链完整?
11结:然中蝉螳螂黄雀样种生物间通食物关系产生联系形成食物链
四深入认识食物链解食物网
1通刚学食物链初步解面尝试箭头画画食物链
2出示图片4:食物网图片
块庄稼里生活着样生物间着复杂食物联系画食物链肯定止条
3食物链容易画乱食物链漏画出画前讨找出食物链什方法?
4求:漏找出食物链凶猛动物开始次序画箭头然数数条食物链请出记录纸画食物链(学生记录纸)
5学生画食物链
6学生汇报
没食物链?
7图少条食物链?少条图出食物联系已形成什?
8发现什?蝗虫食物链中处什级?
9蝗虫条食物链中角色?条食物链角
10然界生物种类间取食关系复杂生物间存食物链瞧食物链横交错交叉起什?
11出示图片5:什食物网
什食物网?
然界中生物种类间取食关系复杂生物间存条食物链许相互交叉食物链构成张复杂食物网通食物网发现种生物整生态系统中充什样角色
五解食物链破坏带果
1通刚学知道动植物间着种样食物联系间联系底紧密中种生物食物链生物影响呢?
2谈话:食物网中果条食物链断结果会发生什情况?
3图条食物链说鸟类吃仅草籽吃害虫段时间非常喜欢吃鸟肉法商量捕杀野生鸟类样会带什果呢?
4现象什想法?
5种影响仅仅体现条食物链?生物间食物联系会样?说食物链断食物网存?
6总结:然界生物间食物关系形成错综复杂食物网种生物生态系统中充着重角色破坏食物链食物网中某环节导致食物关系中断生态衡遭破坏
六拓展延伸
1实关食物链食物网关系事实说天展示中例子已
2作万物灵长类掌握着先进科技生物竞争中间处较利位意味着类欲心欲生物呢?家课请思考
板书设计:
趣食物链
海藻→虾→鱼→海豹→鲨鱼
树汁→蝉→螳螂→黄雀→蛇→老鹰
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