15*虾
教学目标：
知识技
1 运种识字方法认识缸末搏斗等9生字词
2 正确流利朗读课文
程方法
3助关键语句说出第三然段意
4通反复朗读积累文中写细致生动语句运片段作中
情感态度价值观
5 通解虾生活性种趣活动体会作者喜爱情
6 激发学生细致观察动物兴趣懂爱护动物
教学重点：助关键语句说出第三然段意
教学难点：激发学生细致观察动物兴趣懂爱护动物
教学方法：学法讨法观察法仿写法
课时安排：课时
教学准备：希沃课件电子白板泥鳅缸
教学程：
谜语图片导入激发学生兴趣
1微课导入谜语：驼背老公公胡须翘松松
爬锅台中全身红彤彤
2教师引导：位画家特喜欢画虾画虾出奇逼真：课件出示图片
3板中板书写课题：15虾
渡：虾学肯定熟悉仔细观察？篇文章会告诉什呢？走进课文
二初读课文整体感知
（）检测预
渡：想读课文先扫拦路虎课前学预课文词语认识？
1课件添加课堂活动利班级优化师抽学生（调动全员参）找读音字形正确选项：
口缸 空隙掀开末端副钳子搏斗较腹部
2齐读生字词
（二）初读感知
渡：词语意思文角肯定更趣学迫想读课文等什呢？
1课件出示求：默读课文边读边想课文围绕虾写容？
贴士（设置蒙层边说边展示方法）：边默读边书圈画关键语句旁边作批注
2学生默读课文贴士书圈点勾画（利希沃助手展示学优秀作品学生进行学指导）
3学生发言学补充教师利思维导图点拨
预设：思维导图1样子（第2然段）关键句：虾通体透明想玻璃球似长（添加超链接图片）稍带灰黑色甚背尾巴积着泥长着青苔老家千年虾（添加超链接图片）
4趣（第3然段）关键句：缸里虾十分趣
5繁殖（第6然段）关键句：天缸里捉起较虾发现腹部藏着许圆圆卵（添加超链接图片）
6细心料（第1246然段）：生活环境（添加超链接图片）料（添加超链接图片）
渡虾方留深刻印象？（生：虾趣虾脾气）虾底趣虾脾气底？起走进虾世界深入探究吧
三合作学
课件出示：虾底趣？声朗读第三然段找关键词句 —画出体会虾活动趣（希沃助手展示优秀学作品利班级优化师评价组合作情况）
1学书圈点勾画（计时器设置时间）
2组分享提出疑问
3全班交流教师相机点拨（品读结合突出动作描写细致积累生动语句）
预设：
（1）独荡荡互相追逐紧贴缸壁（列举情况）
（2）会立安静角落蹦路生气似停舞动着前面双细长腿腿末端（粉笔末端识词反义词加深印象）副钳子张张胡须翘翘摆动着连眼珠子突突
追问：描写虾动作词语里？
蹦 舞动 摆动着 张张 翘翘 突突（动作演示）
（3）虾搏斗激烈蹦出水面常事时会蹦缸外面（设置蒙层图片辅助理解搏斗词设置动画体会虾搏斗趣感受虾脾气）
追问：虾搏斗猛烈想象出？说家听
（4） 指导学生通朗读表现虾趣
师结：学没发现原段话围绕缸里虾十分趣句话写种方法前面学句话概括第三段容回顾段发现段先总写虾趣略写三种状态虾接着重点写虾脾气运动词真栩栩生
渡：然虾趣时发现？文中作者什独具慧眼呢？亲养虾细心观察爱虾虾朋友正份喜爱情作者发现趣虾天老师带趣动物想请作者仔细观察朋友仿文作者写趣
四拓展延伸：片段写作
（插入视频分节点观察实物辅助观察放镜观察图片中泥鳅）
课件展示：仔细观察缸里泥鳅仿文第三然段写段话
求：1时间6分钟（利计时器限制写作时间）
2围绕中心句意思写具体
3加入想象类似历进行创作
4先观察2分钟请生棍子动动泥鳅观察反应
5写作
6全班展示（利希沃助手投屏写作品）
7范例学（课件展示）
范例：泥鳅性格真古怪说老实吧时候确乖会趴缸底沙石动动闭目养神吵闹丝毫惊扰细棍轻轻碰会暴躁扭动身子缸中快速游游顿时水花四溅连嘴边胡须翘翘吹胡子瞪眼生闷气呢
结：认真观察写出文章详细具体准确恰运词语会文章更加优美生动
五课堂结
学天飞走水里游动物朋友文中作者喜爱虾样关心保护创造安静舒适生存环境样动物谐相处谱写出动事
六板书设计
样子
繁殖 虾
趣（动作）
料
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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教学目标：
知识技
1 运种识字方法认识缸末搏斗等9生字词
2 正确流利朗读课文
程方法
3助关键语句说出第三然段意
4通反复朗读积累文中写细致生动语句运片段作中
情感态度价值观
5 通解虾生活性种趣活动体会作者喜爱情
6 激发学生细致观察动物兴趣懂爱护动物
教学重点：助关键语句说出第三然段意
教学难点：激发学生细致观察动物兴趣懂爱护动物
教学方法：学法讨法观察法仿写法
课时安排：课时
教学准备：希沃课件电子白板泥鳅缸
教学程：
谜语图片导入激发学生兴趣
1微课导入谜语：驼背老公公胡须翘松松
爬锅台中全身红彤彤
2教师引导：位画家特喜欢画虾画虾出奇逼真：课件出示图片
3板中板书写课题：15虾
渡：虾学肯定熟悉仔细观察？篇文章会告诉什呢？走进课文
二初读课文整体感知
（）检测预
渡：想读课文先扫拦路虎课前学预课文词语认识？
1课件添加课堂活动利班级优化师抽学生（调动全员参）找读音字形正确选项：
口缸 空隙掀开末端副钳子搏斗较腹部
2齐读生字词
（二）初读感知
渡：词语意思文角肯定更趣学迫想读课文等什呢？
1课件出示求：默读课文边读边想课文围绕虾写容？
贴士（设置蒙层边说边展示方法）：边默读边书圈画关键语句旁边作批注
2学生默读课文贴士书圈点勾画（利希沃助手展示学优秀作品学生进行学指导）
3学生发言学补充教师利思维导图点拨
预设：思维导图1样子（第2然段）关键句：虾通体透明想玻璃球似长（添加超链接图片）稍带灰黑色甚背尾巴积着泥长着青苔老家千年虾（添加超链接图片）
4趣（第3然段）关键句：缸里虾十分趣
5繁殖（第6然段）关键句：天缸里捉起较虾发现腹部藏着许圆圆卵（添加超链接图片）
6细心料（第1246然段）：生活环境（添加超链接图片）料（添加超链接图片）
渡虾方留深刻印象？（生：虾趣虾脾气）虾底趣虾脾气底？起走进虾世界深入探究吧
三合作学
课件出示：虾底趣？声朗读第三然段找关键词句 —画出体会虾活动趣（希沃助手展示优秀学作品利班级优化师评价组合作情况）
1学书圈点勾画（计时器设置时间）
2组分享提出疑问
3全班交流教师相机点拨（品读结合突出动作描写细致积累生动语句）
预设：
（1）独荡荡互相追逐紧贴缸壁（列举情况）
（2）会立安静角落蹦路生气似停舞动着前面双细长腿腿末端（粉笔末端识词反义词加深印象）副钳子张张胡须翘翘摆动着连眼珠子突突
追问：描写虾动作词语里？
蹦 舞动 摆动着 张张 翘翘 突突（动作演示）
（3）虾搏斗激烈蹦出水面常事时会蹦缸外面（设置蒙层图片辅助理解搏斗词设置动画体会虾搏斗趣感受虾脾气）
追问：虾搏斗猛烈想象出？说家听
（4） 指导学生通朗读表现虾趣
师结：学没发现原段话围绕缸里虾十分趣句话写种方法前面学句话概括第三段容回顾段发现段先总写虾趣略写三种状态虾接着重点写虾脾气运动词真栩栩生
渡：然虾趣时发现？文中作者什独具慧眼呢？亲养虾细心观察爱虾虾朋友正份喜爱情作者发现趣虾天老师带趣动物想请作者仔细观察朋友仿文作者写趣
四拓展延伸：片段写作
（插入视频分节点观察实物辅助观察放镜观察图片中泥鳅）
课件展示：仔细观察缸里泥鳅仿文第三然段写段话
求：1时间6分钟（利计时器限制写作时间）
2围绕中心句意思写具体
3加入想象类似历进行创作
4先观察2分钟请生棍子动动泥鳅观察反应
5写作
6全班展示（利希沃助手投屏写作品）
7范例学（课件展示）
范例：泥鳅性格真古怪说老实吧时候确乖会趴缸底沙石动动闭目养神吵闹丝毫惊扰细棍轻轻碰会暴躁扭动身子缸中快速游游顿时水花四溅连嘴边胡须翘翘吹胡子瞪眼生闷气呢
结：认真观察写出文章详细具体准确恰运词语会文章更加优美生动
五课堂结
学天飞走水里游动物朋友文中作者喜爱虾样关心保护创造安静舒适生存环境样动物谐相处谱写出动事
六板书设计
样子
繁殖 虾
趣（动作）
料
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