学目标
1. 理解实践出真知道道理
2. 积累文言词汇掌握古汉语意义法
3. 训练阅读浅文言文力
教学重难点
1. 重点
(1) 积累文言词汇掌握古汉语意义法
(2) 训练阅读浅文言文力
2.难点:理解实践出真知道道理
学达标
1读课文遍注意读音节奏语气等方面
2填空
河中石兽作者 字 清代 ﹑ 学问渊博乾隆年间辑修四库全书文选晚年作文言笔记说 该书记述狐鬼神怪事中少关考文字
3列加点字注音:
圮( )河 棹( )数舟 曳铁钯( )
木柿( ) 湮( )没 啮( )沙
溯( ) 欤( )
4.解释列加点字
山门圮河 二石兽沉焉
棹数舟 曳铁
非木柿 湮沙
颠 啮沙坎穴
反溯流逆 理臆断
5翻译列语句
(1)尔辈究物理非木杮岂暴涨携?
(2)必石迎水处啮沙坎穴
(3)然天事知知二者矣理臆断欤?
二 合作探究
()朗读课文读音节奏语气等方面评
(二)探究问题
1课文说件什事?
2文中讲寻找石兽三种方法?根什?
第种:
第二种:
第三种:
3文中两次写笑:讲学家闻笑老河兵闻笑两次笑什含义?
讲学家笑: 老河兵笑:
4老河兵判断什正确?
5文章段运种表达方式什启发意义?
三.课堂检测.
1话写出列代词指代容
⑴老河兵闻笑曰……
指代
⑵求流固傎求中更傎?
指代
2列句中加点字注音解释正确项( )
A.山门圮河(倒塌) B.棹数舟(划船)
C颠(颠倒末倒置) D.遂反溯流逆矣(逆水流)
3列句子翻译项 ( )
A.寻十余里迹(寻找十里没石兽踪迹)
B.众服确(众佩服话认正确判断)
C.言果数里外(老水手说法找果然找石兽里外游)
D.竟(居然没找)
4文运 两种表达方式句属
表达方式文中作
四.拓展延伸:阅读文回答问题
老头子
纪文达(纪昀)体肥畏暑夏日汗流浃背衣湿时入值南书房出值庐(值班房间)脱衣纳凉久出高宗(乾隆皇帝)闻监言知某日欲(设法)戏会纪僚数方皆赤身谈笑忽高宗出皆仓皇披衣纪文短视(视)高宗前始见时已着衣亟伏御座喘息敢动高宗坐二时言纪酷热耐伸首外窥问曰:老头子耶?高宗笑诸笑高宗曰:纪昀礼出轻薄语说(解释)说杀纪曰:臣未衣高宗命监代衣匍匐高宗厉声继问:老头子’三字解?纪容免冠顿首(磕头)谢曰:万寿疆老’顶天立头’父天母子’高宗说
1解释加粗字
会纪僚数( )方皆赤身谈( )亟伏御座( )
高宗坐二时( )伸首外窥( )命监代衣( )
顿首(磕头)谢曰( )高宗说( )
2文中见纪昀性格?
参考答案
二(二)2四种:河中原寻找两石兽理原石兽沉落点二河游找理认石兽会流三河游找理河水激石兽反会溯流
二(二)3讲学家笑 嘲笑流寻找石兽做法说明讲学家空理笑老河兵笑嘲笑讲学家认识错误众轻信讲学家糊涂说明老河兵阅历深广实践验
二(二)4老河兵说找果然河游里外找石兽
二(二)5议出许然现象发生着复杂原知二根知半解做出推想根实践情况做出判断(事物变化观臆断判断事物)
四2机智幽默
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