[教学目标]
1观察种植物做简单记录卡
2助记录卡写清楚植物样子颜色等写出感受
[教学重难点]
助记录卡喜欢植物描绘出融入感受
[教学课时]1课时
教学程
谈话导入激发兴趣
师:春天处生机勃勃前段时间选择感兴趣种植物进行观察告诉交植物朋友呢?
预设1:观察校园里水杉着长出羽毛样叶子
预设2:观察区里迎春花着开出金黄花朵
预设3:观察河边垂柳枝条慢慢出嫩黄色芽两天已绿油油
二指导写作
1说说交流记录卡
2出示范例指名说说张记录卡记录方面容
3交流:桃花名称样子颜色气味方面制作记录卡张记录卡中包括桃花开放时间开花结果等容
4学生交流制作记录卡
5师生评价
6助记录卡完整段段话介绍植物朋友说说感受
7组交流观察相植物学互相相互补充
8说说样植物朋友介绍清楚吸引
(1)定序(开头:写介绍植物桃花中间:写桃花开放时形态写写闻基画面想象结尾点题表达桃花喜爱情)
(2)学会想象喻拟等修辞方法(五片椭圆花瓣围着柱般花蕊幸福家庭)
(3)闻摸(鼻子凑桃花深深吸口气股悠悠清香沁心脾)
(4)直接记录卡抄部分间渡写写感受
……
9明确次作求(课件出示)
10学生作教师巡视相机指导
三分享评议修改
1学生作读学听评评:没写清楚种植物?没合适词?反复朗读尝试运修改符号修改作
2修改基础互相交流合作修改
组读读作求互相评评改改
3学生独立修改
4誊写作文
求:认真书写誊写清楚
[教学板书]
作 植物朋友
序 细致观察 丰富联想
抓住特点:外形 颜色 气味 性
[教学反思]
第单元作文训练指导学生写身边熟悉喜欢花草树木次教学难点指导学生助记录卡熟悉花草文字描述出定序描写植物特点方法三点:课前学生观察喜欢种植物制作记录卡写作奠定基础二根记录卡中容植物外形颜色气味等特点适语句次连接起三学生表达植物喜爱情作文表达真情实感真切感三方法引导学生做话说写作产生浓厚兴趣
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