2020年春期部编版道德法治五年级册教学计划
学生情况分析
学生通五年品德学学生已知识懂许做道理学会正确观察然认识适应社会生活初步力成理想文化纪律学生学期结合学生实际效开展学活动进步促进学生思想进步提高
二教材分析
部编版道德法治五年级册教材2020 年春季正式实行全册三单元分第单元：家第二单元：公生活家第三单元： 百年追梦复兴中华三单元题教育次分：优秀传统文化教育规意识社会责革命传统教育爱国义教育第单元家庭题出发引导学生观察家庭生活感受家庭美幸福理解父母艰辛动家交流沟通树立立强意识弘扬优秀家风第二单元引导学生懂公生活中注意言行举止展示良形象：认识爱护公设施维护公利益享公生活第三单元整体握中国代实现中华民族伟复兴梦历程探究阶段物追梦路学先辈怕牺牲敢探索具中国特色社会义前进道路方法增加学生爱国情怀
册教材呈现特点
1生活性
第遵循童生活逻辑遵循童生活规律
第二童现实生活源泉生活孩子熟悉学校生活选择家庭生活身边生活亲切容表现方式两种 发生童身边真实生活课程教学中种活动表现童提供真实生活素材情境组织童实施观察动物家政劳动理生活等二模拟童身边真实生活课程教学中种活动表现童提供供模拟真实生活素材情境组织童实施
第三密切联系童生活题活动载体活动包括游戏讨交流动手实践调查研究等形式活动合童心童趣更提倡教师童生活实际捕捉题提倡童已生活实际出发眼睛观察心灵感受方式研究
第四课程容源生活高生活然听教师正确价值观引导童生活中发展发展中生活
2开放性
课程面童整生活世界重视方学校教师童创造性
第整体视野开放关注学科知识基技培养现面童整生活世界全新观念童生活事课程关
第二课程容开放解决教材滞性希新信息童实际问题纳入课程容加强针性
第三授课空间开放
第四授课时间弹性延展学需实效出发点
3活动性
第课程形态体参性活动呈现方式强调做中学强调童直接参强调全员参
第二课程目标通教学活动实现
第三童身实参活动老师指导活动教材容转化题活动
三教学目标
1通第单元家教学引导学生懂心体会家爱理性面问题动家交流沟通懂家庭中责分担民协商逐渐形成家庭翁意识解理解家风背中华民族传统美德中华民族精神懂家风成长国家发展民族进步社会谐重意义助种形式宣传优秀家风
2通第二单元公生活家教学引导学生懂公生活中注意言行举止展示良形象认识爱护公设施维护公利益享公生活建立良公秩序学生懂觉遵守公秩序构建谐序公生活 参奉献引导学生认识参公生活程中等相文明礼服务社区参公益构建谐社会需秉持价值选择增强学生责意识激发学生社会情感
3通第三单元百年追梦复兴中华教学整体握中国代实现中华民族伟复兴梦历程探究阶段物追梦路学先辈怕牺牲敢探索具中国特色社会义前进道路方法增加学生爱国情怀
四教学重点难点
解民族热爱祖国关爱生命教育题册教材重难点题课程中出现原历史教材设计区注重实际出发解祖国发展变化题旨引领童现实生活解中国热爱中国引起交愿动表现出祖国发展民族兴旺尊重关注引光荣骄傲激发学生祖国未繁荣富强努力学决心行动
五教学措施
1力求突破知识单传统模式注重促进学生情感态度价值观力知识相互联系中谐发展较落实三维目标
2根校实际学生实际生活加强教材资源开发提高教育针性实效性
3进步通艺术活动等种形式学生进行情景教育培养学生明辨非力
4通书面口头调查方式解学生心世界
5学生真正体味课程达教育目标力求提供学生参亲身体验机会
六教学进度安排表
周次
教学容
课时
1——2
1读懂彼心
2
3
2家更美
2
4——5
3弘扬优秀家风
2
6
4公生活
2
7——8
5建立良公秩序
2
9
6参奉献
2
10——11
7甘屈辱奋勇抗争
2
12
8推翻帝制 民族觉醒
2
13——14
9中国产
2
15
10夺取抗日战争民解放战争胜利
2
16
11 屹立世界东方
2
17
12富起强起
2
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学生通五年品德学学生已知识懂许做道理学会正确观察然认识适应社会生活初步力成理想文化纪律学生学期结合学生实际效开展学活动进步促进学生思想进步提高
二教材分析
部编版道德法治五年级册教材2020 年春季正式实行全册三单元分第单元：家第二单元：公生活家第三单元： 百年追梦复兴中华三单元题教育次分：优秀传统文化教育规意识社会责革命传统教育爱国义教育第单元家庭题出发引导学生观察家庭生活感受家庭美幸福理解父母艰辛动家交流沟通树立立强意识弘扬优秀家风第二单元引导学生懂公生活中注意言行举止展示良形象：认识爱护公设施维护公利益享公生活第三单元整体握中国代实现中华民族伟复兴梦历程探究阶段物追梦路学先辈怕牺牲敢探索具中国特色社会义前进道路方法增加学生爱国情怀
册教材呈现特点
1生活性
第遵循童生活逻辑遵循童生活规律
第二童现实生活源泉生活孩子熟悉学校生活选择家庭生活身边生活亲切容表现方式两种 发生童身边真实生活课程教学中种活动表现童提供真实生活素材情境组织童实施观察动物家政劳动理生活等二模拟童身边真实生活课程教学中种活动表现童提供供模拟真实生活素材情境组织童实施
第三密切联系童生活题活动载体活动包括游戏讨交流动手实践调查研究等形式活动合童心童趣更提倡教师童生活实际捕捉题提倡童已生活实际出发眼睛观察心灵感受方式研究
第四课程容源生活高生活然听教师正确价值观引导童生活中发展发展中生活
2开放性
课程面童整生活世界重视方学校教师童创造性
第整体视野开放关注学科知识基技培养现面童整生活世界全新观念童生活事课程关
第二课程容开放解决教材滞性希新信息童实际问题纳入课程容加强针性
第三授课空间开放
第四授课时间弹性延展学需实效出发点
3活动性
第课程形态体参性活动呈现方式强调做中学强调童直接参强调全员参
第二课程目标通教学活动实现
第三童身实参活动老师指导活动教材容转化题活动
三教学目标
1通第单元家教学引导学生懂心体会家爱理性面问题动家交流沟通懂家庭中责分担民协商逐渐形成家庭翁意识解理解家风背中华民族传统美德中华民族精神懂家风成长国家发展民族进步社会谐重意义助种形式宣传优秀家风
2通第二单元公生活家教学引导学生懂公生活中注意言行举止展示良形象认识爱护公设施维护公利益享公生活建立良公秩序学生懂觉遵守公秩序构建谐序公生活 参奉献引导学生认识参公生活程中等相文明礼服务社区参公益构建谐社会需秉持价值选择增强学生责意识激发学生社会情感
3通第三单元百年追梦复兴中华教学整体握中国代实现中华民族伟复兴梦历程探究阶段物追梦路学先辈怕牺牲敢探索具中国特色社会义前进道路方法增加学生爱国情怀
四教学重点难点
解民族热爱祖国关爱生命教育题册教材重难点题课程中出现原历史教材设计区注重实际出发解祖国发展变化题旨引领童现实生活解中国热爱中国引起交愿动表现出祖国发展民族兴旺尊重关注引光荣骄傲激发学生祖国未繁荣富强努力学决心行动
五教学措施
1力求突破知识单传统模式注重促进学生情感态度价值观力知识相互联系中谐发展较落实三维目标
2根校实际学生实际生活加强教材资源开发提高教育针性实效性
3进步通艺术活动等种形式学生进行情景教育培养学生明辨非力
4通书面口头调查方式解学生心世界
5学生真正体味课程达教育目标力求提供学生参亲身体验机会
六教学进度安排表
周次
教学容
课时
1——2
1读懂彼心
2
3
2家更美
2
4——5
3弘扬优秀家风
2
6
4公生活
2
7——8
5建立良公秩序
2
9
6参奉献
2
10——11
7甘屈辱奋勇抗争
2
12
8推翻帝制 民族觉醒
2
13——14
9中国产
2
15
10夺取抗日战争民解放战争胜利
2
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11 屹立世界东方
2
17
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